高陵职教中心程桃利

用爱心对待每一位学生用爱心对待每一位学生 程桃利 女 2003 年毕业于陕西理工学院思想政治教育专业 毕业后一直从事本专业教学 同时担当班主任工作 2009 年开始在 学校招生就业办主管学生就业安置工作 2004 年来到高陵职教中心 来得时候还是高陵县第二中学 还 是普通高中 学校的学生相对来说还是很好管理的 第二学期就担任 了班主任工作 刚刚毕业的我们 充满热情 充满阳光 认真对待每 一位学生 2007 年学校转化为职业学校 学生管理也相对难了 这 个时候班主任工作显得更为重要 而班主任作为与学生联系最紧密 的一个管理工作者 其工作水平和效率 直接关系到学生的整体素 质 也关系到学校的办学水平和社会形象 现在将自己在班主任工 作的过程所学到的东西与大家分享 1 尽快让学生适应职校生活 由于社会及各方面对职校的偏见 很多学生不愿意来职校上学 认为那是很丢人的事情 我们有一套 非专业能力培养教材 针对刚进校的学生 我们有走进职校 作为 一名班主任 同时还是一名政治教师 就充分发挥了自己的专业特 长 通过给学生进行教学 让学生了解来到这里 并不是一个错误 的选择 了解自己的价值 树立学生的自信心 当他们有一点点的 成绩时 及时予以表扬 这些学生在初中可能从来没有受到过老师 的表扬 今天你表扬了他 他会认识到原来我也有优点 帮助学生 开启新的航向 2 适应学校的准军事化管理 由于我校实行准军事化管理 对 学生的要求和原来的要求有所不同 所以作为一个班主任 尤其是 年轻班主任 我要求自己每天查宿舍 不在于我看了几个宿舍 主 要是我能从和她们的交流中发现她们的问题 及时解决 学校的 8S 检查 我会给学生说她们应该如何去做 不断的提升自己的水平 看着她们高兴的表情 我感觉自己的付出很值得 3 重视班委的力量 在刚带班级的时候 我尝试了很多种办法 去选择班干部 最开始由学生来推荐自己认为好的班干部 经过一 段时间的考验 证明是不合适的 经过最后的慎重考虑 我打破了 这种学生选举产生班干部的做法 采取了学生自我推荐与综合考核 相结合的方法 最终形成了现在的班委 我对班干部的管理原则是 放权给她们 每一位班委的成员 完全承担起自己的职责 对自己 的职责实行负责制 只要她们负责的地方出现问题 我只和班委来 碰头 剩余的问题需要她们自己去想办法解决 培养她们的责任意 识 在班级活动方面 只要她们的行为能得到学生的支持 我就会 让他们去做 完成之后来检验班委决策的正确性 在班委的带领下 我班取得了很优异的成绩 4 提高学生的主人翁意识 一个良好的班级 除了有一个好的 班委之外 要提高每一位学生的主人翁意识 只有学生把这个班级 当作自己的家才能真心的付出 才能为班级出谋划策 每一项集体 活动 都要所有的同学必须参加 表现出自己的特色 每一位学生 走出去代表的都是班级形象 时刻想到自己的行为会为班级带来什 么 每天的早操时间 都会让学生进行集体舞的练习 告诉她们你 们跳的好与坏很多同学都在用眼睛看 每一个动作都要做到位 并 且面带笑容 充满自信 跳出舞蹈的感觉 对于跳得好的及时点出 来 让其他同学都要听到这种表扬 目的是鼓励其他同学也这样来 做 通过各种各样活动 让学生知道自己是这个班级的一份子 自 己的言行代表班级形象 5 关注每一位学生 不管是什么样的学生 都需要老师的爱心 职校的学生更需要老师的关爱 对于她们来说 进入职校之前 由 于升学压力的原因 老师对这些学生更多的是白眼或者是训斥 不 会给她们关爱与爱护 学生表现的是自卑的心里 总感觉自己低人 一等 就是一个没有用的人 只适合于让人家批评 我们班的学生 进入学校之后我尽量在最短的时间了解学生 找到学生的闪光点 及时予以表扬 了解学生的家庭状况 善于发现学生的问题 给予 学生一定的关心 对于不同的学生 我的要求是不一样的 对于好 的学生要求自然就高 但是对于差一点的学生又提出新的要求 只 要她们完成 就给予她们高度的评价 让她们也感觉成功的滋味 6 注重习惯的养成教育 一直把养成教育作为班级管理的基础 第一 她利用每周的班会组织学生学习学校的各项规章制度 使他 们了解懂得各项规范要求 为今后能遵规守纪奠定基础 第二 让 学生成为班级的主人 积极参与到班级管理中来 她在班级充分发 挥小干部的作用 促使她们自她我约束 自我反省 从而达到了良 好的习惯养成 第三 充分利用课余时间及时对学生进行针对性教 育 在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育 母亲节的时候 让她们给妈妈送一份节日礼物 说一句节日快乐或帮妈妈做件事 进行感恩教育 通过一系列教育活动 教会她们认识世界 明 辨是非 学习怎样做人 知道感恩 7 做好学生和老师的联系纽带 班主任是学生和任课教师联系 的纽带 在课余和学生谈心时 会告诉她们我们的哪一位老师是什 么性格的 他教学喜欢采取哪种方式 上课时对学生的要求是什么 所带学科取得的成绩 树立代课老师在学生心目的崇高地位 从而 更愿意上这们课程 提高学生的学习兴趣 同时 也从任课教师这 里了解学生的思想及动向 及时发现问题解决问题 配合任课教师 上好课 8 在做好班主任工作的同时也努力钻研业务 在班主任工作之 外 还兼带两个不同班级的课程 在教学中 潜心研究教材 教法 和学法 精心处理好教学的每个环节 真正做到精益求精 在课余 时间不断地给自己充电 积极参加双师型教师的培训 在教育教学 上 积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生 有风雨就有阳 光 班级管理严谨 班风正 学风浓 活动开展的有声有色 多次 在师德师风和年度考核中被评为优秀 学生和我的关系就像朋友 无论什么时候 只要她们需要帮助 我会毫不犹豫的去帮助他们