部编版一年级上册 《秋 天》

秋 天 第二课时 广西南宁市明秀东路小学 蒙碧姬 教学目标 1 认识 秋 气 等十个生字和木字旁 口字旁 人字头三个 偏旁 会写 了 子 等四个生字和横撇 1 个笔画 2 正确朗读课文 注意 一 的不同读音 背诵课文 3 结合插图出版了解秋天的特征 知道秋天是个美丽的季节 教学重点 正确朗读课文 背诵课文 教学难点 读好 一 的不同读音 教学准备 生字卡 课件 教学过程 一 复习生字词语 5 分钟 1 出示秋天图 引起学习兴趣 2 多媒体出示词语带拼音 秋天 天气 树叶 一片片 大雁 飞来 一会儿 小老师读 开火车读 齐读 3 去掉拼音读词语 句子 指名读 分组读 齐读 二 朗读课文 感受美丽 1 自由读第二自然段 读准字音 2 品读第二自然段 1 在这么美的蓝天下你还看到了什么 课件出示第 2 自然段 一边观察课文插图 一边读这句话 2 大雁南飞与秋天有什么关系呢 大雁是候鸟 就是随着季 节的变化而迁徙的鸟 天气变凉了 大雁从北方飞到南方比较暖和 的地方过冬 等到第二年春天 天气转暖了 大雁再从南方飞回北 方来生活 3 大雁是怎样飞行的 你能结合课文插图来说一说吗 我们一 起来看一看大雁飞行时的样子吧 多媒体播放 引导学生观察大雁 到底是怎样一会儿排成个 人 字 一会儿排成个 一 字的 4 小结 课文插图会帮助我们理解句子 5 谁愿意读出大雁飞行时的画面 指名读第 2 自然段 6 你能用 一会儿 一会儿 说句话吗 7 初步感受 一 字的变调 1 细心的同学发现了一个有趣的问题 同样是 一 为什么 有时候读 y 有时候读 y 有时候读 y 呢 你在课文中找到了吗 读一读 2 课件出示词语 一 y 片片 一 y 群 一 y 会儿 一 y 字 指名读 请小老师领大家读 齐读 3 小结 这是 一 字变调的不同读法 汉字可真有意思呀 再读第二自然段 秋天真是个美丽的季节 我们一边欣赏画面 一边有感情地朗读吧 三 品读第 3 自然段 过渡 秋天可真美呀 作者不禁发出了这样的感叹 课件出 示第 3 自然段 啊 秋天来了 1 指导读好感叹句 这是两个感叹句 我们朗读时语气要强烈些 谁愿意来试一试 2 创设情境 激发朗读兴趣 1 播放秋天美景的画面 教师渲染情境进行引读 秋天 天气是那么凉爽 金黄的树叶犹如一只只美丽的蝴蝶从 树上翩翩落下 我们高兴地说道 啊 秋天来了 2 此时此刻 看到这样的秋天 你是怎样的心情 3 带着这样的感受 读出自己的心情吧 秋天 天高云淡 大雁变换队形飞向南方 传来阵阵悦耳的歌 声 我们不禁感叹道 啊 秋天来了 四 阅读拓展 1 读 石榴娃娃笑了 石榴园里生活着许多石榴娃娃 在整整一个漫长的夏天 他们总是闭着自己的嘴巴 秋风轻轻地亲了亲他们的脸颊 石榴娃娃高兴地笑了 露出了一排排小小的红牙 2 读 丰收谣 高粱熟了昂着头 稻子熟了低着头 玉米熟了歪着头 白菜熟了抱着头 娃娃唱起丰收歌 拍着手儿点着头 3 课堂练习 五 总结 作业 1 画秋天 同学们将你喜欢的秋天画下来 提前准备好画画纸 蜡笔 引导学生画出大雁 落叶 蓝天等等 选 3 4 个画得好的展 示 2 课后作业 秋天是一个美丽的季节