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湖心亭看雪导学案湖心亭看雪导学案 学科 学科 语文语文 时间时间 课型 课型 新授新授 备课人备课人 班级 班级 学案编号 学案编号 课题 课题 第第 课课 课题课题 老王老王 共共 1 1 课时课时 第第 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 了解有关张岱的文学常识理解并背诵全文 2 整体把握文章内容 感受艺术境界 深入了解本文写景的特点 白描手法 3 把握写景与叙事 抒情的关系 探究作者的精神世界 重难点重难点 1 整体把握文章内容 感受艺术境界 深入了解本文写景的特点 白描手法 2 把握写景与叙事 抒情的关系 探究作者的精神世界 学习方法学习方法自主学习法 小组合作法 五五 步步学习内容及流程设计学习内容及流程设计 师生活师生活 动设计动设计 自主学习自主学习 1 作者张岱的相关知识 2 积累本课生僻字词 注音 雾凇 雾凇 沆砀 沆砀 毳衣 毳衣 挐一小舟 挐一小舟 更定 更定 3 熟读课文 查找工具 书 或参 考书弄清 基础知识 朗读课文 给生字注 音 合作探究合作探究 1 翻译全文 积累重点文言词汇 是日更 g ng 定 余 拏 n 拥毳 cu 衣炉火 雾凇沆砀 h ng d ng 上下一白 长堤一痕 一芥 小组合作 翻译全文 组长负责 积累重点 文言词汇 焉得 更有此人 强 qi ng 饮 大白 客此 及 3 为什么舟子眼中的张岱是 痴 人 4 金陵人眼中的张岱是怎样的人 5 张岱笔下的雪景给你什么样的感受 资料链接 白描是一种描写的方法 原为中国画 的一种技法 是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线 在白底上勾勒物像的画法 作为一种描写方法是指抓住 事物的特征 以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象 的描写方法 拓展延伸拓展延伸 1 积累写西湖的诗句 2 积累写雪的诗句 写出并交 流 训练检测训练检测 1 解释多义词 1 白 上下一白 三大白 2 余 余住西湖 上下十余里 3 大 大喜 三大白 4 是 是日更定 是金陵人 5 绝 人鸟声俱绝 绝巘多生怪柏 6 更 时日更定 湖中焉得更有此人 更有痴似相公者 2 用原文回答问题 1 文中写看雪的时间 地点 天气状况的句子是 2 文中具体描写雪景的句子是 总结升华总结升华 身为前朝遗民 曾经是繁华绮丽 锦衣玉食的生活 面对朝代更替 国破家亡 人事巨变 他无所归倚 身 为一介书生 纵然对故国有万般的眷恋 也无力扭转乾 坤 唯有在日升月落 雨雪飘洒之际 只身一人来到这 湖心亭上 真是

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