教师工作目标任务

1 / 28教师工作目标任务教师工作目标责任书姓名： 任教科目： 任课班级：为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，顺利完成学校各项工作目标，使各位教师尽心尽力的干好工作，特拟定我校教师工作目标责任书。师德表现1、坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业。2、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。2 / 283、遵守规章制度、爱校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作， 。4、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。5、树立以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格管理，耐心疏导。6、服从领导，团结同志，实事求是，加强合作，共建和谐。7、爱岗敬业，教书育人，为人师表，廉洁从教，洁身自爱。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的赌博活动。3 / 288、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。常规习惯具体要求1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先准备好。2、上课期间其他教师未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。4 / 283、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。教育教学1、执行课程标准，坚持写教学随笔和教育教学论文。2、落实教学常规，执行“七认真”要求积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、5 / 28有总结。3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则，培养学生创新思维。坚持听评课制度，每学期听课不少于 20 节，做好记录和点评、总评。4、作业量符合要求，及时批改作业，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。6 / 285、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时7 / 28性、突击性工作按时认真完成。 教育教学效果1、能够圆满完成教育教学任务，教学不欠账，教学工作无失误。2、考试成绩始终处于中上等，或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。奖励与惩罚学校实行定量和定性相结合，以定量为主的考核原则，制定教师工作目标考核奖惩办法。教师工作目标考核为优秀，则年终“事业单位工作人员”考核原则上应为优秀，并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等；考核不合格的，则年终“事业单位8 / 28工作人员”考核原则上不予合格，并无资格参加评优、晋升等，情节特别严重的，将按照上级有关规定严肃处理，直至等岗、解聘，并将有关情况记入教师档案。领导签字： 责任人签字： 一、认真备课备课是整个教学过程的基础，也是提高教学质量的关键，每一名教师都必须认真备课。备课分五个阶段，即学期备课、单元备课、课次备课、课前备课、课后反思等。提倡集体备课。备课要做到备学生、备内容、备方法。 “备学生”是指了解学生的知识基础、学习态度、学习需要、学习方式和习惯；“备内容”要求正确地把握教学内容的基础要求、重点和9 / 28难点，处理好相关课程的关系。教学内容反映行业一线的实际，突出应用性、实践性，注意补充新知识、新技术、新工艺和新方法；“备方法”要求因材施教，重视学生的非智力因素，考虑适合学生实际情况的教学方法和现代教学手段。备课应了解专业实施性教学计划，了解本课程在实现培养目标中的地位和作用，了解本课程与相关课程的衔接关系，掌握本课程教学大纲、教材的内容，了解学生学习现状，在学法研究的基础上确定教法。教师应将备课结果编写于教案之中；理论课程教案应有课题、教学目标、教学重点与难点、教学程序、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、板书设计或实验设计、作业安排、教后记等部分。实习课程教案应有实习课题、职业技能训练目标、有关的工艺规范要求、形成职业技能的要领及注意事项、教学过程、课内训练作业、课外训练作业、教学场所及设施要求等部分。教师开学前应提前写好两周教案，学期中应提前写好一周10 / 28教案。教案应根据课程授课计划每课次一份；不准使用旧教案，禁止无教案上课。教务处或教研组每学期至少进行两次教案检查。二、认真授课授课主要是把备课内容转化为教学实践的师生多边活动过程。理论课程教师授课应努力做到以下几点：1.做好课前准备。熟悉教案、准备教具，进行必要的教学组织工作，如检查学生出勤、学习准备、旧知掌握等情况。2.娴熟运用基本教学技能：导入技能、语言技能、板书技能、运用教具及现代化教学手段技能、教学演示技能、启发引导技能、讲解概念技能、教态变化技能、反馈强化技能、组织教学技能、结束技能等。3.正确运用教学方法。教师要根据教学的具体目标、教学内容的特点、学生的具体情况等选择教学方法，教师必须11 / 28注重激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性和创造性；注重指导学生形成科学的学习方法，实现教学活动的整体优化；注重增强学生的自尊与自信，培养学生自强不息的精神。4.积极有效地运用现代化教学手段。教师应根据教学内容的需要，适时适度采用现代化教学手段，以达到激发学生学习兴趣，有利感知、理解和能力培养。实习课程教师授课应包括如下基本环节：1组织教学。检查本课题技能训练设施是否齐备，学习准备工作是否就绪。2结合相关理论讲解课题训练目标、工艺规程和操作要领，明确有关安全事教师工作目标责任书为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，特拟定我校教师工作目标责任书。12 / 28一、师德师风1、认真贯彻落实教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。2、热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，以主人翁精神积极参与学校民主管理和民主监督；努力完成好各项工作任务，不擅离职守，未经学校批准不得在外兼职或从事第二职业。不得利用工作之便，谋取私利，不得以任何名目向学生或学生家长索要财物，收取费用，不向家长告状，不训斥家长，不向对自己提意见或向学校反映情况的家长及其学生打击报复。3、管教管导，结合教学内容，恰当地对学生进行思想教育。课堂发生的问题，要及时做好教育工作，与学生谈话要亲切热情，对学生的点滴进步要及时鼓励，既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心；严禁对学生进行体罚或变相体罚，不歧视“双差”学生。关心、关爱留守学生。13 / 284、教师之间，彼此尊重，团结互助、互帮互学，共同提高，维护其他教师在学生中的威信。不在背后谈论他人，共建和谐5、敬廉崇洁，敢于同不法行为作斗争。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的赌博活动。二、教育教学能力1、努力学习文化科学知识，积极钻研业务，认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本功，掌握 23 门相近学科的知识，做到一专多能。2、认真钻研教学课标，熟悉教材，根据课标和学校实际情况，认真制订各类工作计划，期末根据教导处、教研组的要求，写出质量较高的教育教学总结，每学年写 12 篇论文，学习心得 114 / 28篇。3、认真学习教学理论，搞好教研，努力探索教育、教学规律，改进教学方法，培养能力，发展智力，努力培养学生的创新精神和创新能力。4、按时上、下班，不迟到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情况需外出，必须向学校请假。5、积极参加教研活动，主动承担教研任务。6、每周工作量 1220 课时，每位教师要顾全大局，能挑重担。每学期至少上一节公开课或研究课，听课不少于 20 节。三、教育教学管理15 / 281、按课程要求认真备课，写出课案，做到超周备课，备课质量达到合格以上。认真上好每一节课，课堂教学做到目的明确，教授正确，重点突出，教法得当，语言简洁、准确，板书工整，组织严密，有效地利用上课时间，认真贯彻落实教学常规，每学期交一份本学期较好的课案或课堂实录。2、精心编选练习题，合理布置作业，保证有一本同教材配套的课外作业，做到及时收发，认真批发，注重评讲，对作业的留、收、评、改坚持严格要求，做到规范化。开展调查研究，经常收集教学反馈信息。根据学生实际情况，因材施教、分类推行的原则，充分发挥教育的作用，使全体学生在原来的基础上有所提高。3、按时上、下课，不迟到，不拖堂，教态亲切、自然、大方。未经教导处主任批准，不得随意加课、调课、停课。注重学生平时成绩检查，严格做好期末监考，阅卷、评分，作好质量分析和总结，按规定时间交教导处。16 / 284、按要求完成演示实验和学生实验，填好各种表册及实验报告并交教导处。音、体、美、信息、班会课的教学有教案，教学目的明确，严禁私自停课、无故改上自习或让学生自由活动。5、积极组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大学生知识视野，发挥其特长，组织参加各级学科竞赛的辅导工作。6、认真执行课程标准，严格执行教学计划，积极参加校本研修和其它教学研究活动，经常互相听课，积极进行教改实验，勇于承担教改研究课题，认真完成教研组分配的教研任务，利用课余时间做好学生的查缺补漏工作，给“学困生”及时辅导补习。7、服从学校管理，能承担班主任工作。班主任有计划的组织全班学生的教育活动，会同科任教师、联系本班学生家长共同做好学生的思想教育工作，并对他们的学习、劳动、课外活动和课余生活等全面负责，抓好班级日常管理，学期初有计划，学期末有总结。每月召开一次科任教师会，每周召开一次班干会，及时17 / 28召开学生家长会。8、科任教师要有高度的责任心，保证所任学科的教学秩序，并接受班主任提出的有关教育、教学的工作要求，配合班主任做好班级工作，参加班级教育、教学活动，列入班级活动、集会、升降旗队伍。9、认真做好家访工作，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。要求每学年班主任对学生进行普访一次以上，对学困生进行多次家访。科任教师也要结合实际，做好学困生的家访工作，并做好情况记载。四、教育教学效果1、属市、县、镇统考科目的所任学科的合格率和平均分必须在上年度的基础上有所提升，自然、音、体、美等合格率达 95%18 / 28以上。美术教师除认真搞好教学外，协助大队部每月出一期黑板报和有关活动标语、专栏；体育教师要认真抓好锻炼测试，所任班级的体育健康达标率必须在 90%以上，做好两操指导工作，维护好上下操疏散秩序，预防学生安全事故发生。落实学生课外活动课时间，组织活动内容，每学期召开一次学生运动会；音乐教师要根据课标要求，让学生学会欣赏和模唱，掌握基本的音乐知识，达到部分学生掌握一种乐器的演奏，并积极做好师生参加各类的文娱活动的指导工作；信息技术教师能熟练使用设备，搞好资源接收和机器人兴趣组的指导工作，指导教师电子教案制作、多媒体教学系统操作、协助学校对教师进行计算机培训。2、积极配合和接受学校对教师工作考核和测评，积极参与教师职务晋级评聘和评先、评优活动。积极参入全区教师聘任竞岗活动，充分履行受聘岗位职责。解聘、落聘、违纪违规教师按有关政策法规规定执行。19 / 28五、奖励与惩罚学校实行定量和定性相结合，以定量为主的考核原则，制定教师工作目标考核奖惩办法并与教师绩效工资挂钓。教师工作目标考核为优秀，则年终“事业单位工作人员”考核原则上应为优岗位职责和目标任务：坚持四项基本原则，拥中国共产党的领导，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，热爱社会主义祖国，坚决贯彻执行党的方针、政策，遵纪守法，自觉执行上级主管部门的各项规章制度，共同遵照履行双方签订合同的约定。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表关心爱护学生，使学生在德智体美劳诸方面健康和谐发展。本年度，根据工作需要，羊场镇中心学校聘任我为小教一级教师，从事小学数学教学工作。我在大松树完小任教，学年统测成绩必须达到羊场镇中心学校综合奖惩办法的要求。20 / 28按照羊场镇中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。受聘期间主要岗位职责和任期目标是：一、 基本职责坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。二、 具体任务1、教学工作量：21 / 282、辅导指导工作：3、教研工作：4、公益事情：坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。本年度，根据工作需要，从事小学一至四年级，六年级三个班的美术、四年级一班的科学教学工作。按照瓦渡乡中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。22 / 28受聘期间主要岗位职责和任期目标是：一、 基本职责坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。二、 具体任务1、教学工作量：2、辅导指导工作：3、教研工作：4、公益事情：23 / 28教师主要岗位职责和任期目标一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。3、参加教学研究活动。 (二)任期目标1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或24 / 28协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、参加教学研究工作。 (二)任期目标1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。25 / 283、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，