岳阳楼记教案(含反思)_第1页
岳阳楼记教案(含反思)_第2页
岳阳楼记教案(含反思)_第3页
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文档简介

岳阳楼记 教学设计 教学目标 通过诵读 让学生感受作者的旷达胸襟 体会作者的政 治抱负 增强文言文的语感 体会语言文字之美 树立 一身正气 重点 在诵读中参悟作者的旷达胸襟和政治抱负 难点 体会语言文字之美 教学工具 幻灯片 动画片 背景音乐 课文朗读资料 教学方法 把课堂还给学生 让学生边读边悟 教学课时 一课时 教学步骤 创设情景 欣赏动画片 不以物喜 不以己悲 让学生感受不以物 喜 不以己悲的涵义 请学生说一说片中的故事发生在 哪里 导入课文 初读课文 宗旨是我读书 我快乐 学生想怎么读就怎么读 边读 边思考 对课文的内容初步感知 请学生回答设置的成 语填空题 示范朗读 宗旨是我欣赏 我领悟 请学生用心听示范朗读 闭眼 想自己的心得 请学生用文中自己感受最深的词语或者 句子编一个小故事 故事中出现这个词语或者句子即可 再读再悟 宗旨是用心读 用心悟 请学生配乐 背景音乐 阳关 三叠 朗读 要求读准语音 停顿 读出语气 感情 文气 读完后请学生讨论谈感悟 快乐发现 请学生在课文里找出下列句子 1 赞扬滕子京政绩的句子是 2 描写洞庭湖面月夜美景的句子是 3 描写岳阳楼大观的句子是 4 表达作者旷达胸襟的名句是 5 表现作者远大抱负的名句是 6 表现 古仁人之心 的具体内涵的句子是 比一比谁最快 请学生抢答下列问题 第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事 做 到 是极为赞赏的 是进亦忧 退亦忧 中的 进 指 退 指 请说出本文的主旨句 畅所欲言 请学生讨论以下问题 我最喜欢的语句是什么 为什么 我该如何看待先天下之忧而忧 后天下之乐而乐这一政 治理想 我所知道的今仁人 试说出几位来 结束语 今天我们一起边读边悟 进行了一次愉快的岳阳楼之旅 体会到了范仲淹 不以物喜 不以己悲 的旷达胸襟和 先 天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的政治抱负 非常感谢 同学们的积极配合 最后送大家一副对联 与君共勉 上联 先天下之忧而忧 下联 后天下之乐而乐 横批 一心为公 布置作业 小练笔 请以 不以物喜 不以己悲 为话题 写一篇 文章 题目自拟 文体不限 200 字以上 课后反思 成功之处 用心备课 用心上课 完成了本节课的教学任务 不足之处 我对学生情况不够了解 没能最大限度地调动学生的学 习热情 课堂气氛不够活跃 基本功不够好 粉笔字不 够漂亮 心里紧张 出现了口误 教学机智 充分相信学生的能力 学生创新 在编故事环节 同学们的回答极为精彩 屈原的故事 诠释了 先天下之忧而
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