高二第一学期期中考试语文试题

1 高二第一学期期中考试语文试题高二第一学期期中考试语文试题 考试时间 120 分钟 试卷满分 150 分 班级 姓名 学号 一 阅读下面的文字 完成 1 3 题 9 分 百家讲坛百家讲坛 拉开了拉开了 文化奶妈文化奶妈 时代时代 于丹 论语 心得 签售一日过万册 这个新闻近几日一直在我的脑海里盘旋 因为它不是个枯燥的阿拉伯数字 签售当日 我路过中关村图书大厦 看见好多人绕着 楼排队 起先以为是商场要大优惠 他们在抢购什么东西 走近才知道 原来是为了于 丹女士讲孔子的签名售书 冬天的风在他们身上肆意拍打着 蛇样的队伍却越来越庞大 从这样的人群旁边走过 心情颇为复杂 央视 百家讲坛 火爆后 文化传承似乎找到了一条通向罗马的捷径 本来是给闲 人解闷的讲坛 成了普及经典文化的圣地 一批嘴皮厉害的讲人次第登场 于此扬名立 万 跻身学者兼畅销书作家的行列 名利双收 自余秋雨开始 文化找到了他的 传教士 传教士 也先后找到了文化 人们买 名著经典 只是为了装点门面 并不就去如饥似渴地阅读 而要等待 传教士 的出现 比如 刘心武之于 红楼梦 易中天之于 三国演义 孔庆东之于鲁迅著作 从普及 文化的角度看 这样的现象令人欣喜 每一个讲解者都复活了一本书甚至一个领域 读 者也经由他们的讲解 激起强烈的阅读经典的兴趣 在一个精神无指向的时代 他们给 出了一条文化传承之路 一大批文化 传教士 的出现 改变了中国文化传播的方式 我把讲解者称为 文 化奶妈 把这种传承方式命名为 文化奶妈 式 就是得有奶妈吃了文化之草 再挤 出奶汁喂养嗷嗷待哺的文化学童 文化奶妈 出现的原因很复杂 但大致可以找到这么两条 一是长期与文化的隔 离 大众阅读理解能力极度下滑 已经很难弄明白老祖宗的字意了 这就需要人把文化 通俗化 导入大众之耳 二是缺乏耐心 渴求速成 效率主导了人的生活 即使润物细 无声的文化 也得服从这个硬道理 我们已经没有时间体味先哲的精神 我们要的是结 论 能让我们受用的东西 因此 文化方便面大行其道 在这样的时代 我们要放声赞美奶妈的功劳 他们尽管不是最有水准的学者 不能 给我们提供学术标杆 但他们以自己的方式 传达出中国文化的魅力 使百姓愿意亲近 文化 当国民阅读率持续走低的时候 有这样安慰国人的二手经典 当然不是坏事 如果往深里思考 忧虑也不少 已经出版的种种解释 都是个人化的探究与心得 毫无疑问 都在放大或缩小原著的思想空间 甚至背离原著主旨 把读者引向理解的歧 2 途 在读者与经典之间 他们可能是桥梁 也可能是阻燃剂 出版的一窝蜂 使咀嚼式 文化产品急速繁殖 读者越来越懒了 由此造成的阅读依赖心理 将使名著远离人们 取椟还珠 如果注意到 百家讲坛 的产业化运作方式 我们对其弊端就不能不加以警惕 在 我看来 奶妈文化 商业化操作的后遗症非常明显 首先就是急功近利 以市场定选题 定人选 完全工业化操作 把精微的理解纳入程式化的规范里 长此以往必将形成恶俗 的风气 其次 为了标新立异 对原著发挥离谱 靠过度解释吸引大众耳目 三是庸俗 化家常化 以探究人性做幌子 把历史拆解成逗乐子的庸俗段子 提醒咂巴奶头的文化学童 你们吃的东西毕竟不是原汁 而是替代品 如果想弄明 白中国文化的原味 一定要去啃原著啊 论语 固然要看 但重在实行 孔子塑造了中国人的特征和行为准则 昭示了礼 乐调和的人生境界 人之为人的奥秘皆在于此 用心去读 用力实践 论语 才有价值 否则就只是滑稽的装饰 我们如果只是冲着某人的签名才会读孔子 孔子真的像艺术家 金锋塑造的那样 要哭了 选自 中国青年报 2006 年 12 月 4 日 有删改 1 下面关于 文化奶妈 的说法 不正确的一项是 3 分 A 文化奶妈 是指那些讲解中国文化的人 即文化 传教士 他们改变了中国文 化传播的方式 B 文化奶妈 传承文化的方式往往是他们吃了文化之草 再挤出奶汁喂养嗷嗷待 哺的文化学童 C 作者认为要赞美 文化奶妈 的功劳 他们以自己的方式 传达出中国文化的魅 力 使百姓愿意亲近文化 D 作者提醒咂巴奶头的文化学童们 一定要认真去啃文化方便面 因为其中有 文 化奶妈 大量的个人化的探究和心得 2 下面不是 文化奶妈 出现的原因的一项是 3 分 A 大众长期与文化的隔离 大众阅读理解能力极度下降 B 是 百家讲坛 产业化运作的结果 是传统文化与现代传媒结合的产物 C 效率主导了人的生活 人们没有耐心去阅读 褐望速成 D 普通人读不明白传统文化的字意了 需要 文化奶妈 将其通俗化 直接让大众 接受 3 下面的表达与原文意思不相同的一项是 3 分 A 文化 与 传教士 是一个双向选择 二者的结合 促进了文化的普及 B 文化奶妈 的出现 复活了一本书或一个领域 激起了读者强烈的阅读经典的 兴趣 3 C 作者认为现代人没有时间体味先哲的精神情感 但要知道其中的结论和能让我们 受用的东西 因此作者提倡我们阅读 文化奶妈 的二手经典 D 文化奶妈 的商业化操作后遗症十分明显 形成恶俗化的风气 对原著的过度 解释和把历史拆解成逗乐子的庸俗段子 二 古诗文阅读 一 阅读下面一段文言文 完成 4 7 题 19 分 北冥有鱼 其名为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 是鸟也 海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 齐谐 者 志怪者也 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶 摇而上者九万里 去以六月息者也 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 其视下也 亦若是则已矣 且夫水之积也不厚 则其负 大舟也无力 覆杯水于坳堂之上 则芥为之舟 置杯焉则胶 水浅而舟大也 风之积也 不厚 则其负大翼也无力 故九万里 则风斯在下矣 而后乃今培风 背负青天 而莫 之夭阏者 而后乃今将图南 蜩与学鸠笑之曰 我决起而飞 枪榆枋而止 时则不至 而控于地而已矣 奚以之九万里而南为 适莽苍者 三餐而反 腹犹果然 适百里者 宿舂粮 适千里者 三月聚粮 之二虫又何知 小知不及大知 小年不及大年 奚以知其然也 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 此小年也 楚之南有冥灵者 以五百岁为春 五百岁为秋 上古有大椿者 以八千岁为 春 八千岁为秋 此大年也 而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 汤之问棘也 是已 穷发之北 有冥海者 天池也 有鱼焉 其广数千里 未有知其修者 其名为鲲 有鸟焉 其名为鹏 背若泰山 翼若垂天之云 抟扶摇羊角而上者九万里 绝云气 负 青天 然后图南 且适南冥也 斥 笑之曰 彼且奚适也 我腾跃而上 不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 此亦飞之至也 而彼且奚适也 此小大之辩也 节选自庄周 逍遥游 4 对下列句中加点词语的解释 正确的一项是 3 分 A 怒而飞 其翼若垂天之云 怒 愤怒 B 北冥有鱼 其名为鲲 名 命名 C 是鸟也 海运则将徙于南冥 是 表判断 D 则芥为之舟 为 动词 作 5 比较下列句子中 其 的意义和用法 判断正确的一项是 3 分 不知其几千里也 则其负大翼也无力 天之苍苍 其正色邪 其视下也 亦若是则已矣 A 句相同 句相同 B 句不同 句相同 C 句相同 句不同 D 句不同 句不同 4 6 下列对文段 分析不正确的一项是 3 分 A 文段 可以分两层 第一层 归纳上文 阐明 小知不及大知 小年不及大年 的道 理 第二层 引 汤之问棘 一段话 对前文补充印证 并点明 小大之辩 B 文段 不是第 1 段的重复 在论证上 它与篇首的内容相照应 C 文段 运用了拟人 夸张的手法 增强了文章的表达效果 D 文段 用 朝菌 蟪蛄 众人 与 冥灵 大椿 彭祖 对比 说明 大知 与 小知 的不同 7 把下列句子翻译成现代汉语 10 分 1 时则不至 而控于地而已矣 奚以之九万里而南为 2 绝云气 负青天 然后图南 且适南冥也 二 诗歌鉴赏 10 分 阅读下面一首唐诗 完成 8 9 题 小重山 端午 元 舒 頔 碧艾香蒲处处忙 谁家儿共女 庆端阳 细缠五色臂丝 长 空惆怅 谁复吊沅湘 往事莫论量 千年忠义气 日星光 离骚 读罢总堪伤 无人解 树转午阴凉 注 五色臂丝 荆楚风俗 端午节以五彩丝系臂 沅湘 沅水和湘水 湘水支流中 有汨罗江 8 从全词看 空惆怅 和 无人解 分别表达了作者怎样的思想感情 4 分 9 这首词最突出的表现手法是什么 请分别结合上阕和下阕作简要分析 6 分 三 名句名篇默写 10 分 10 补写出下列名篇名句中的空缺部分 1 若夫乘天地之正 以游无穷者 庄周 逍遥游 2 定乎内外之分 辩乎荣辱之境 斯 已矣 庄周 逍遥游 5 3 登东皋以舒啸 聊乘化以归尽 陶渊明 归去来兮辞 4 时维九月 序属三秋 王勃 滕王阁序 5 内无应门五尺之僮 形影相吊 李密 陈情表 三 文学类文本阅读 25 分 阅读下面一篇小说 完成 11 14 题 界界 河河 希腊 安东尼斯 萨马拉基斯 命令很明确 禁止下河洗澡 同时规定沿岸 200 米内任何人不得擅入 大约 3 周之前 他们来到河岸这边驻扎下来 对岸就是敌军 通常被称为 那边 的人 河两岸的纵深处尽是茂密的丛林 林子里驻扎着敌对双方的部队 据情报 那边有两个营 但他们并未发动攻势 谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘 与此同时 双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里 戒备着随时可能出现的情况 记得他们初抵此地时 还是春寒料峭 然而几天前却突然放晴 现在竟是明媚和煦 的春天了 第一个潜下界河的是位中士 一天早晨 他偷偷溜了出去 跳入水中 不久当他爬 回此岸时 肋下已中了两弹 后来只活了几个小时 翌日 又是两个士兵下去了 没有能再见到他们 只听到几阵机枪的扫射声 然后 便是一片沉寂 此后 司令部就下了那道禁令 然而 那条河依然具有不可抗拒的诱惑力 听到潺潺的水声 渴望便从他们心底油 然而生 两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面 邋里邋遢 在这两年半里他们享受 不到一丝的快乐 而此时他们却邂逅了这条河 这该死的命令 那天夜里他愤愤地诅咒道 这一夜 他辗转反侧 难以入眠 远处 滔滔河水依稀可闻 令他难以安适 对 明天要去 他一定要去 让那禁令见鬼去吧 士兵们都在酣睡 最后 他也渐入梦乡 梦中 他似乎看到了它 一条河 那河 就在他的面前 期待着他 他站在岸边 正欲跃入水中 就在此刻 那条河竟然变成了 他的恋人 一个胴体黝黑 年轻健美的姑娘 她正待他奔来 突然 一只无形的手却 紧紧攫住了他的后颈 这是一场噩梦 醒来时已精疲力竭 幸好天还未放亮 他终于站到河边 他注视这条河 它的确存在着 一连几个小时他都在担心 这只是 一种想象 抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉 天气多好啊 他把衣服和枪靠放在树干旁 纵身跳入水中 承受了两年半的折磨 他 那迄今还留有两遭弹痕的躯体 顿时化作了另一个人 无形中 仿佛有一只拿着海绵的 6 手抚过他的全身 为他抹去这两年半中留下的一切印记 他时而仰泳 时而蛙泳 他顺流漂浮 又长时间地潜入水中 当兵的他一下子变 成了一个孩子 他毕竟只有 23 岁 左右两岸 鸟儿在自由飞翔 有时它们盘旋在他的头顶 和他亲昵地打招呼 少顷 顺流漂下的一根树干出现在他的前方 他一个长潜试图抓住树干 他真的抓 住了 就在他浮出水面的刹那间 他发现在 30 米开外的前方有一个脑袋 他停下来 想看得清楚些 那另一个游泳者也停了下来 他们彼此默默注视着 他立刻回过神来 恢复到原来的自己 一个经历过两年半炮火洗礼 荣获过十字 勋章的士兵 他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人 他怎么认得出来呢 只凭一个脑袋 几分钟的时间两人在水中一动不动 一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静 是他打 的 而且像往常一样大声咒骂了一句 那个人掉转身去很快游向对岸 他也飞速向岸边 游回 他先行出水 狂奔到那棵树下 一把抓起枪 还好 那边的人刚刚爬出水面 他举起枪 瞄准 要击中对面那人的脑袋实在太简单了 20 米开外奔跑着的一丝不 挂的人体 是一个很容易击中的靶子 突然 他觉得自己无法扣动扳机 那人在彼岸 赤条条的像刚从娘胎里出来时一般 而自己端枪在岸的这边 同样也赤条条的 他无论如何开不了枪 两个人都赤裸着 两个赤裸的人 脱掉了国籍 脱掉了姓名 脱掉了卡其布的军装 这到底是为什么呢 他实在无法扣动扳机 他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开 相反 却把他 们联合在一起了 随着彼岸的一声枪响 他只是瞥见鸟群被惊起 他应声倒下 先是膝盖跪下 随后 平扑在地 选自 外国小说选 11 下列对本文的分析和概括 不正确的是 5 分 A 本小说情节有张有弛 叙述 描写穿插自如 刻画了一个血肉丰满 生动感人的 人物形象 风格独特清新 B 有了明确的禁令 士兵们还是下河洗澡 这说明部队的管理不严 本文主要就是 讲战争与纪律的问题 C 本文的情节安排极富匠心 环环相扣 如 他 抓树干 打喷嚏与咒骂等都自然 而巧妙地引出后面的情节 D 开头用了两段写三个士兵游泳死去 语言拖沓 若改用一句话说已有三人下河并 被打死 表达效果会更好 E 作者深知对比 拟人等手法有良好的表达效果 因而在小说中多次使用 极大地 增强了作品的艺术魅力 12 作品中画线文字看似 闲笔 实为妙笔 简析这些文字对表现主题的作用 6 分 7 13 加 文段中的 他 是一个怎样的人物形象 请简要分析 6 分 14 有人说 这篇小说的结尾震撼人心 也有人说 去掉结尾一段更耐人寻味 哪 一种结尾更好 请谈谈你的看法 8 分 第 卷 表 达 77 分 四 语言文字运用 17 分 15 下列各句中 加点的成语使用恰当的一句是 3 分 A 一名十岁女孩到某书城买书 不幸从自动扶梯上坠落身亡 当时有位先生目睹了 这扣人心弦的一幕 B 局长说小张举重若轻 小张抓全局 抓大事的领导艺术 有胆略 有魄力 敢碰 硬的领导风格 深受局长赏识 C 收入差别过大 造成骨干教师 跳龙门 对那些师资力量本不雄厚的普通学校 而言 无异于釜底抽薪 必然影响到该校的生源质量与数量 D 沁阳市退休干部王锡柱先生 通过几年来晨钟暮鼓地勤劳耕作 终于在古稀之年 了却了商隐故里的夙愿 由他主编的 李商隐诗词选浅释 日前由中州古籍出版社出 版发行 16 下列各句中 没有语病一句是 3 分 A 深圳交通管理局主动出台下调出租车月缴定额等八项措施 这显然是吸取近期重 庆 海南等地 的哥 罢运 主动应对出租车行业诉求的举动 B 在这次全国范围内开展的专项检查中 完达山乳业股份有限公司生产的婴幼儿配 方奶粉未检出三聚氰胺 这与该公司平时严把质量关是分不开的 C 日本财务大臣中川昭一说 美国尽管是这场全球金融 地震 的源头 但各国需 共同努力 而不是寻找指责的对象 D 这所高中虽然规模不大 建校时间不长 但却连续三年被授予教学工作先进集体 称号 多次被评为先进党支部和德育工作先进教学班 为社会培养了大批人才 17 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 3 分 书法是易学难精的艺术 作为一门传统艺术 唯其如此 才能 成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家 8 它要求笔墨有出处 结字有法度 诚然 既定的法度有时会将书法限制死板 传承是它显著的特征 穿着汉唐服装 舞出时代风采 但是一流的书法家都是从法度中走出来的 不像现代艺术那样可以 天马行空为所欲为 A B C D 18 下面一段话有多处毛病 请找出来并加以改正 8 分 在粉饰一新的我校新落成的图书馆里 同学们排着长队等候办理图书借阅 图 书馆的老师说 我校图书馆阅览室 共有 800 个座位 可以保证一个年级的学 生座无虚席 开放时间由原来每天 8 个小时顺延为 10 个小时 在这里 同学们将受 到热情周到的服务 1 第 处将 修改为 2 第 处将 修改为 3 第 处将 修改为 4 第 处将 修改为 五 写作 五 写作 6060 分 分 19 阅读下面的文字 根据要求作文 不同的人对财富有不同的看法 澳大利亚人认为 如果给财富按先后 顺序排列 那么 第一大财富便是健康 澳大利亚人口稀少 资源丰富 地域辽阔 同时也是个高福利的国家 根本不存在生存危机 所以他们把 健康的体魄看成是第一位 第二大财富是接受高等教育 他们认为人类的 进步是以文化为载体的 只有认识世界 了解世界 才能掌握自己的命运 第三大财富是有幸福的家庭 第四是有金钱 要求选择一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不少于 800 字 不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭 9 高二第一学期期中考试语文试题答案高二第一学期期中考试语文试题答案 一 9 分 每小题 3 分 1 D 作者提醒咂巴奶头的文化学童们 一定要认真去啃原著 2 B 讲的是结果 而不是原因 3 C 因此作者提倡我们阅读 文化奶妈 的二手经典 错误 二 一 4 D 5 C 6 D 点拨 这段文字 不是说明 小知 大知 不同的 而是说 小年 不及 大年 的 7 1 则 控 奚以 为 之 各 1 分 句意 1 分 2 绝 负 图 适 各 1 分 句意 1 分 二 8 答案 空惆怅 慨叹世人忙于节日的喜庆 而不理解或淡忘了端午节厚重的 历史内涵 表达对爱国诗人屈原的怀念之情 无人解 抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀 也表达了对屈原忠义气节的崇敬 解析 本题是对关键词语所表达的思想情感的理解 结合上下文 尤其是下文 谁复 吊沅湘 树转午阴凉 含义不难理解 9 答案 手法 对比 简析 上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成 对比 下阕中世俗对屈原的不理解和作者读 离骚 的深切感伤形成对比 答 反衬 且简析合理也可 解析 本题是对表现手法的考查 对比或衬托应该说是准确的 但题目说的是 最 突出的表现手法 那么 用典 算不算呢 本人认为应该可以 10 略 三 文学类文本阅读 25 分 11 B D B 本文的主旨不是反映部队的管理及纪律问题 而是诅咒战争对人性的摧 残 D 原文采用的是层层铺垫 相互映衬的手法 并不拖沓 这样表述使主题更加突 出 比概括叙述好得多 12 这些文字起着一种有力的反衬作用 巧妙地反映出主人公对外在景物的关注 映 射出 他 对大自然 对美好生活的关注和向往 突显出大自然的美丽可爱 反衬 出战争的残酷 可恶 写战争悖逆人性 在这美好的时节 在这美丽诱人的地方 士兵对小河的亲近竟是以付出宝贵的生命为代价 这是对战争的无情控诉 本题 6 分 答对一点给 3 分 答对两点即给满分 评分示例 10 3 分例 运用烘托手法 先描写一种轻松的氛围作为铺垫 引出下文两个士兵相见的紧张氛 围 两种环境的强烈对比衬托 引人入胜 扣住了一点如对比 反衬等来答 可给 3 分 4 5 分例 画线文字有景物 环境描写 推动情节的发展 画线的第一句话写天气突然放晴 气候转暖 为下文的洗澡作铺垫 第二句则暗示了士兵要洗澡的决心 第三句写出了士 兵的喜悦心情 写他心里完全放松了 暗示下面情节的突变 引出后面的情节 紧扣主 题 扣住三处画线文字谈某一个方面的作用 分析较具体 但有些观点牵强 如此例 中的 第二句则暗示了士兵要洗澡的决心 第三句 暗示下面情节的突变 引出后面 的情节 紧扣主题 可酌情给 4 5 分 6 分例 一 文中的环境描写有利于表现文章的主题 鸟儿在自由地飞翔 表示了 他 喜 欢自由 追求自由 二 有时 盘旋在他的头顶 和他亲昵地打招呼 表现了青年那种 童真的性格 热爱大自然的一景一物的情感 三 也衬托了结局的残酷 战争的残酷 答两点或两点以上 有两点正确 即可给满分 如此例中第一点并不正确 但二 三两点有理 13 形象特点 对大自然 对美好生活关注和向往 心地善良 有人性的美 对战 争的残酷与扼杀人性有反感情绪 十分机警 反应快捷 本题 6 分 答对一点给 3 分 答对两点即给满分 评分示例 3 分例 他觉得无法扣动扳机 说明 他 是一个向往和平的青年 只答一点 言之有理 可给 3 分 4 5 分例 他 是一个渴望和平的人 不希望有战争 却又不得不为祖国的存亡而战 他无 论如何也开不了枪 他实在无法扣动扳机 表明了 他 不愿意看到流血的场面 表 现出 他 内心对和平的期盼和对战争的痛恨 答到两个方面但有一个方面理由欠充分 或扣住一点答 说理比较充分 可酌情 给 4 5 分 6 分例 从 狂奔 举起枪 等词语可以看出 他 已经是一个反应迅速的标准士兵了 而从 他 无法扣动扳机可以看出 他 骨子里还是一个孩子 一个厌恶流血 爱好和 平 天真善良的孩子 没有明确的归纳使答案条理化 但能抓住具体的描写进行分析且谈到两点并言之 成理的可给 6 分 14 保留现有结尾 从结构上看 它使平淡的故事陡然生出波澜 情节出现撞击心灵 的高潮 产生震撼人心的力量 3 分 从表现手法上看 悲剧性的结尾与前面所描写 11 的美好情景形成鲜明的对比 造成艺术上强烈的感染力 3 分 从主题上看 悲剧性 的结局凸显出战争对美好人性的摧残 有力地控诉了战争的罪恶 深化了人类呼唤和 平幸福生活的主题 3 分 去掉现有结尾 从表达效果上看 小说给读者留下了广阔的想象空间 耐人寻味 3 分 从阅读者的情感体验看 喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体 给人 以欣慰 愉悦之感 3 分 从主题上看 这样的结局凸显出的美好人性超越了战争 反映出人类向往和平美好生活的愿望 3 分 本题 9 分 不论持何种观点 言之成理均可依要点给分 评分示例 3 分例 我认为这篇小说的结尾震撼人心 惊起 倒下 跪下 平扑 这一连串的动作 无不反映着战争的残酷 战争让无数人的生命消失 让人民痛苦 结尾的描写深深打动 了每个读者的心 从结构 表达效果或主题三者中一个方面作答 且言之成理者 可给 3 分 4 分例 不去掉结尾更好 他 无法扣动扳机 却只能应声倒下 这体现了战争的残酷性 残酷到了剥夺和平 剥夺人性 鸟群 的惊起暗示了战争的来临 暗示着战争给人们带 来的惶恐与痛苦 这一结尾很好地表现了小说的主题 给人以沉重的思考 答了两条 有一条观点正确 理由充分 另一说法有些牵强 但观点是从文本生 发的 可酌情 4