教师的生涯心得体会_0

1 / 22教师的生涯心得体会教师职业生涯规划心得体会暑假期间我参加了海南省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了温卫宁教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：一、 大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养2 / 22一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁” 、 “人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。 “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师” ，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。 大学教师不同于一般教师的特殊的作用是： 其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。 其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、 “专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水3 / 22平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。 由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也” ，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执弟子礼” ，所谓“当其为师，则弗臣也” ，以表示对教诲自己的师长的尊敬。 二、 大学教师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才；第二发展科学；第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广大教师。 大学培养高级专门人才，4 / 22主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。 从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作，通过科学研究，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，教师可以组织学生参加，通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。可见，教学与科学研究工作是相互促进的，对于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。 为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技研究在大学里进行。许多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。 大学教师直接为社会服务，有利于深入了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增强解决问题的本领，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。 大学教师这三个任务，只要安排得当，必能起到5 / 22互相促进的作用。三、对大学教师的基本要求大学教师是培养高级专门人才的人才，因而对大学教师的素质，包括思想政治、道德品质、专业知识、科研能力，应有较高的要求。要有正确的政治方向高等学校的教师必须热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导大学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠教师来掌握。所以，必须要求教师有正确的政治方向。要忠诚于社会主义的教育事业要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力量。6 / 22要热爱学生教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心大学生，要对大学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。对自己所教的专业或学科，要精益求精教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义，精益求精。多数教师是在职进修，结合科研和社会服务来提高教学质量，有条件时可脱产进修，不断提高教学的水平。要团结协作 在高等学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，大学教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。在科学研究方面，现代科学技术的发明创造，往往需7 / 22要多种学科协作，仅靠个人的力量，许多课题是很难完成的。必须组织许多校内教师，甚至校外专家，能力合作，才能完成。社会服务方面也一样，有许多项目也要靠集体的力量才能完成。因此，大学教师必须具备团结协作的精神。 这里，要特别强调教师的职业道德，即师德问题。教师工作对象是正在成长的青年学生，教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必须有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的榜样，才能做到“教书育人” 。 三、 大学教师工作的特点、职责和修养大学教师工作的特点高等学校的三个职能确定了大学教师的三方面的工作任务，形成高等学校教师的工作特点：传授高深的文化科学知识和技能，经常注意本专业本学科最新成就与发展趋势，把教学、科研与社会服务结合起来，不断提高教学质量和科学研究水平以及社会服务效果，以较高的学术水平影响学生，并在促进社会进步方面起良好的作用。因此，作为一名大学教师必须兢兢业业地进行艰苦教师职业生涯体验心得8 / 22谷来镇中心小学 沈佳伟已经当了三个学期的老师，天天跟学生处在一起，传授他们知识，教育他们做人，自己也收获颇多。总结这三学期的教师职业生涯，多少有些心得体会，大致如下：一、 育人者，必先育己如果老师没有健全的人格，不会为人处世，那么他教出来的学生大约也不会在精神上健全了。所以，要教育他人，要先教育好自己。孔子也说了，要一日三省吾身。所以，老师要每天反省自己。与领导、同事相处得如何，与学生相处得如何，今天的教学如何，有何优点，有何不足。我们常说要写教学反思，也是在反省自己。发现自己不足之处加以改正，方能使教学更优化，学生的学习才能更有效率。每日反省，对自己进行教育，成一个好人，也成一个好老师。二、 腹有诗书气自华老师对于学生的影响是潜移默化且非常深远的。试想如果一个一身痞子气的人站在讲台上，学生把他当作榜样，后9 / 22果如何？我认为老师要由内而外散发出优秀气质，以此去给予学生积极的影响。那么这气质从何而来？“腹有诗书气自华” 。当老师，必须多读书，读本学科专业的书也好，读教育教学类的书也好，阅读是必不可少的。这也是当下中国人面临的一个大问题，缺少阅读，精神空虚，外在只靠脂粉涂抹，而全然没有内在气质，这种现象在一个具有悠久历史文化的民族里是极不正常的。老师要以身作则，带动学生阅读。经过一代又一代人的努力和积淀，中国人才能找回中国人该有的样子，知书达理，由内而外透露出一个文明古国的人民的气质。三、 学会沟通我相信语言的力量。做老师，要跟不同的人打交道。领导和同事算是同行，有共同语言，好说话。但是面对千奇百怪的家长，就考验老师的说话艺术了。而且家长文化水平参差不齐，特别是农村学生的家长，不能理解你的好意不说，你说什么他都听不明白。他会以他淳朴的语言指责你。我们不能无言以对，要不然对教育是没有好处的。我们只能想尽办法让他懂得如何才是好的教育，其实大家的目的是一样的，就是想教育好孩子，关键就看双方怎么沟通了。所以，当老师最重要的是跟家长的沟通，要注意方式方法。10 / 22四、 平等对待每一个学生很多老师觉得班里学生水平差距太大，厉害的出口成章、口若悬河，差的可以说是目不识丁，费力辅导他也当你逢场作戏，看完便忘。说好的不偏心，到了现实中，偏爱成绩好的学生竟成了本能，有些老师便对班里垫底的学生不闻不问，听天由命。但是我发现，他们更需要关爱。在一次作业辅导中我发现，他们其实愿意学，不是没有学好的能力，只是一下接受不了。信息接受的能力略逊于别的同学，不代表他们一点都听不进去。此时需要老师不断地向他们清晰地传递信息，他们也可以有进步。所以，不要放弃他们，哪怕认为他们智力低下，他们也有受教育的权利。而且，他们对知识也有非常强烈的渴望，他们需要帮助。教师从教心得体会教师从教心得体会做一个充满热情的教师11 / 22笔者对教师这个行业充满敬意和喜爱，在教师节来临之际，总有很多学生时代的回忆和教师生涯的感言不断在脑海中呈现。记得读小学三年级的时候，班主任叫全班学生写出自己的梦想，有八成以上的学生都写上“以后要当一名人民教师” 。当然，笔者也是这样写的。这个梦想也一直伴随着笔者，而且也让笔者实现了这个“梦想” 。笔者高考成绩出来后，由于分数不理想，加之对教师这个岗位的敬爱，所填志愿毫不犹豫选择了师范院校录取，之后，心中便一直在想如何当好一名教师。笔者心中真正喜爱教师这个岗位要从大学里所做第一份家教谈起。由于家里经济条件不宽裕，在大一春季学期，笔者在师兄师姐的帮助下，获得了第一份做家教的机会。马上要到一个“上层社会”家中给“公主”补课，心里有些忐忑不安。来到学生家中，家长的热情和尊敬打动了笔者，让笔者觉得教师这个职业充满了爱，让笔者觉得能把知识传递下去是多么光荣的事情。毕业后，笔者很荣幸通过考试选拔真正当上了一名教师。12 / 22步入岗位后，面对各种各样的学生和家长，让笔者对教师这个职业又爱又恨。爱的是它给了一份求生的工作和传递知识的荣幸，恨的是部分学生和家长对教师苦心的不理解、不支持。看到身边的同事一个个受到部分学生和家长的诋毁和辱骂，一天天丧失斗智和热情，甚至部分教师似乎变成为了生活而工作，为了工作而工作，平安就好，但大多老师还是充满热情，对工作兢兢业业。同时，更多的感触是对自己作为学生时的回忆。记得笔者读小学四年级时，语文成绩超级差，一次语文老师非常生气就顺手用书打了笔者，笔者当时很生老师的气，但期末考试笔者语文成绩居然全班第一，至今心里非常感谢老师“动手” 。还有在读高中时，英语是大多学生非常讨厌的科目，学生也不喜欢英语老师，用各种方法整老师，但笔者的英语老师一点没有失去热情，每天认真的讲课，耐心地劝导学生，用自己的一言一行影响学生，最后，本班的英语成绩远远超于其他班级，毕业后，同班同学怀念最多的老师也是她。教师是教书育人，是将一无所知的学生教育成为社会有用的人才。因此，无论在工作中遇见什么样的“奇葩” ，都不要丧失当初的“梦想” ，不要失去当初走上教师岗位的激情。13 / 22要做一个充满热情的教师，学生会感恩你，社会会感恩你，你也会为自己的这份“热情”彰显的价值而自豪。心得体会在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生，这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，14 / 22现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华” ，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的15 / 22精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。在这次支教活动中，我一直思考我们教育学的老师向我们提出的三个问题，那就是：如何是一位好老师，如何是一位好学生，如何是一节好课。一位好的老师应该有好的专业技能和理性的、丰富的爱。这次支教我们去的那个学校，就非常考我们的专业技能，因为一切都是“原始”的，什么辅佐工具都没有，我是切切实实的上了两节语文课，一节是氓 ，一节是作文课，两节课都要做很多的板书，跟当地专业的老师的板书一比较，就看出差距，我想一位老师的水平从板书就可以略知一二了，还有运用声音的抑扬顿挫方面我们也有待加强阿。总觉得一实践就好多平常忽略掉的问题都会出来的，我想这也是支教给我们的一份财富吧看到自己的不足。另外“爱”是每一个老师必须具备的，然而怎样适当的、理性的去“爱”确是一个难题。我们初为人师，总是想着要注意学生的自尊心，不要因为一时的16 / 22大意而伤了学生的心，但是其实，经过这次我明白，批评不代表着伤学生的自尊，相反，在他们这个你年龄阶段，需要的是亦师亦友的老师，有时适当的严厉的批评反而能达到很好的效果，不过我觉得批评后老师可以适当的恳切的和学生聊聊，讲明自己的用意，其实学生都是可以理解的。通过这次支教我明白到，我们知道的实在太少，我们离好老师的距离还很远啊。如何是一位好学生，每一个老师都渴望好学生，但是怎么样才是好呢？其实每个人心中都有一把标尺，其实，一位好老师，就是要清楚的看到学生的缺点，助其改正，而更要不断的发现学生的闪光点，助其增长自信。其实，我觉得，只要我们当老师的不要放弃，不断的给学生鼓励与要求，学生也会努力的向着你的期望值靠近的。我在上完作文课后我们班来了两位新同学，我说，你们也写一篇好不好，起初他们推迟说不会写，不过经过我再三催促他们也写，居然都写很好。还有一些学生写得不是很好，我跟他们修改讲解后，叫他们再写一遍，我发现每个同学都有进步。所以说，只要我们不绝望，学生也不会让我们绝望的。如何是一堂好课，我们这次的讲课做得最好的一点就是大17 / 22家都充满激情，我觉得这是非常重要的，尤其是语文课，讲的就是感染，如果你自己都兴致缺缺，那么又如何感染学生呢？不过我也看到了自己讲课的一些不足，就是重点不突出，我想这是需要加油的。在这次支教活动中，其实我们都受到了很多启发，无论是从别人身上，还是从自己身上，我觉得身为一位老师，就应该时时反省自己，时时提高自我，这样才能一直保持着对教育的热情，才能成为一位好老师。农村支教生涯，虽然有点苦、有点累，农村有点穷、也很清贫，但东宁父母般的领导给予了我无微不至的关怀，兄弟姐妹般的同事给了我信心，可爱的学生给了我快乐，淳朴善良的家长给了我期待，使我很快的融进了东宁县这片热土，让我感受到了一种从未有(来自: 海达范文网:教师的生涯心得体会)过的踏实，使我收获颇多，体会很深：我经历过生活的艰辛，体会过支教的快乐，拥有过奉献的纯粹，我想我的农村支教是圆满的。心得体会18 / 22我们看到一座只有两层楼房的教学楼，除了破烂的桌椅和黑板粉笔其他什么都没有的教室，而我们将在这样的教室里面度过 13天生活，这就是我们支教的环境了。虽然条件简陋，但是我们丝毫不减支教的热情?在这次义务支教的实践中，作为一位数学老师和综合老师我感到很自豪，因为我竟然做了一名自己不喜欢的学科任课老师数学老师。开始我显得不知所措，虽然小学数学的内容并不难，但是我却不知道这科目该如何开展教学，于是我请教了我们组的理科高材生小彬，经过一番探讨，终于有点头绪了，就这样我开始了持续 12 天的数学任课生涯?第一节课，我找了相关有一定难度的习题作为他们的作业，第二天却没有几个人做出来，于是我找到了校长了解这个班的一些情况，并在下课的时候和学生们聊天，这样，我终于知道了：我教的六年级班是一个全班的数学基础都不太好的班级。于是在第二节之后，我就调整了教学的策略，从基础抓起，查缺补漏，再传授难度大一点的知识点?正19 / 22在为自己的策略得意之时，校长进来了，问道：“请问今天那个班有数学课的？”大家看看大黑板，整个上午就我教的班级有数学课，天啊！校长要来听课？随着铃声的响起，校长坐到了最后一排，准备上课?这是第三节课，我按照计划，上方程复习课?随着铃声的响起，我的课也完了，校长微笑着和我一起走出教室，还问我是不是太紧张。走回办公室的时候，校长和我谈了许久，指出我上课时的种种错误?听完后我才明白到自己忽略了教学上的很多细节，例如方程式板书的不规范性等等，也许是因为我距离小学越来越远了，大学教师职业生涯规划心得体会暑假期间我参加了省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，20 / 22尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：一、 大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁” 、 “人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇