西安市八年级上学期期中物理试卷(I)卷

第 1 页 共 12 页 西安市八年级上学期期中物理试卷西安市八年级上学期期中物理试卷 I I 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 2 分 下列数据最接近实际情况的是 A 考场外的温度约为 10 B 物理课本从课桌上落到地面大约需要 4s C 家用空调工作时的电流约为 5A D 一袋方便面的质量约 1 2kg 2 2 分 如图所示为甲 乙 丙三个物体同时同地沿同一直线运动的 s t 图像 若第 5 秒时甲 乙间的距 离大于甲 丙间的距离 则 A 三物体的运动方向可能相同 B 甲的运动方向一定与乙相反 C 乙的运动方向可能与甲相同 D 丙的运动方向一定与甲相反 3 2 分 小红在路上骑自行车 若说她是静止的 则选择的参照物可能是 A 迎面走来的行人 B 路旁的树木 C 小红骑的自行车 D 从身边超越的汽车 4 2 分 以下估测与实际情况相符的是 第 2 页 共 12 页 A 中学生的密度大约是 0 5 103 kg m3 B 手电筒的额定功率约为 40W C 人体感觉最舒适的温度约为 37oC D 人正常步行的速度约为 5 km h 5 2 分 下列关于声音的说法正确的是 A 发声的物体一定都在振动 B 脆如银铃 是指声音的响度大 C 我们调节电视机的音量改变的是声音的音调 D 开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声 6 2 分 发生地震后 被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是 A 大声呼救 B 静等救援人员来营救 C 用硬物敲击墙壁或水管求救 D 见缝就钻 从废墟中爬出来 7 2 分 正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦 这样做的目的是 A 使二胡发出不同的音调 B 为了获得更好的音色 C 为了获得更大的响度 D 阻止琴弦振动发声 8 2 分 如图所示 是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙 这种减小噪声危害的方法主要是通过下 列哪个途径实现的 第 3 页 共 12 页 A 在声源处减弱 B 在传播过程中减弱 C 在人耳处减弱 D 改变声音的音调 二 二 填空题填空题 共共 1010 题 共题 共 3333 分分 9 2 分 单位换算 10m s km h 下图温度计的示数为 10 2 分 如图所示是 空中加油机 正在加油的情景 要想顺利完成空中加油 受油机 相对于 加油 机 应处于 状态 静止 运动 战机从高空投出炸弹打击地面建筑物 要准确击中目标 飞机应到达目 标 前 后 正上方 投弹 11 2 分 一著名运动员在百米赛跑中 起跑时的速度是 9m s 中途的速度是 8m s 最后冲刺的速度是 12m s 如果他的成绩是 10s 则他全程的平均速度是 m s km h 12 3 分 人们以 为单位表示声音强弱的等级 是人们刚能听到的最微弱的声音 长期生 活在声强等级在 以上的噪声环境 会严重影响听力 13 3 分 小明在湖边树荫下乘凉 发现树下很多圆形的光斑 这是由于光沿 形成的 可以看到湖 水中的鱼 这是光的 现象 当听到身后有人喊自己时 他马上判断出是同学小张的声音 这主要是通过 第 4 页 共 12 页 声音的 来判断的 14 3 分 如图所示 将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内 接通电路 可清楚地听到铃声 若用抽气机逐渐 抽去玻璃罩内的空气 铃声将会逐渐 停止抽气 并让空气重新进入玻璃罩内 你将会听到铃声逐渐 这个实验说明 15 2 分 科学考察工作者为了测海底某处的深度 向海底垂直发射超声波 经过 14s 收到回波信号 该处 海水深 m 声音在海水中的传播速度约 1500m s 这种方法 填 能 或 不能 用来测量地 球和月球之间的距离 16 5 分 声速的大小与介质的 和 有关 人耳区分原声和回声的时间间隔是 秒 人站在大楼前拍手 0 4 秒以后听到回声 则人和大楼的水平距离是 米 夏天小敏看到闪电以后 4 秒听到 雷声 则打雷处距离小敏 米 17 2 分 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 利用 波 选填 超声 或 次声 清洗眼镜说明声波能够传递能量 18 9 分 下表是某些介质的声速 v 介质v m s 1 介质v m s 1 水 5 1450 冰 3230 水 15 1470 软橡胶 常温 40 至 50 水 20 1480 软木 500 海水 25 1531 铁 棒 5200 1 分析表格的信息 推断声速大小可能跟哪些因素有关 只须写出两种 依据是什么 第 5 页 共 12 页 2 设海水温度为 25 在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波 经过 4s 后收到回波 求海水的深度 三 三 实验及探究题实验及探究题 共共 5 5 题 共题 共 2727 分分 19 3 分 某同学欲测量一根细铜丝的直径 他的实验步骤如下 A 将细铜丝拉直 用刻度尺测出细铜丝的长度 l1 B 用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总宽度 l2 C 笔杆上铜丝绕圈总宽度 l2 除以铜丝的圈数 n 即得细铜丝直径 d D 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上 E 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈 n 1 以上步骤中 没有必要的步骤是 2 实验步骤的合理顺序应是 3 铜丝的直径表达式 20 8 分 在探究声音的产生与传播时 小明和小华一起做了下面的实验 1 如图 所示 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉 可观察到 它说明了声音是由 产生的 此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 2 如图 所示 为了验证 1 中的探究结论 小华同学用手使劲敲桌子 桌子发出了很大的声响 但他 几乎没有看到桌子的振动 为了明显地看到实验现象 你的改进方法是 3 如图 所示 敲响右边的音叉 左边完全相同的音叉也会发声 并且把泡沫塑料球弹起 该实验能说明 可以传声 在月球上 选填 能 或不能 看到塑料球弹起 4 如图 所示 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内 逐渐抽出其中的空气 所听到的声音将会逐渐 并由此推理可知 第 6 页 共 12 页 21 8 分 如图所示 小明设计了下面几个实验探究声音的特征 1 为了探究音调与什么因素有关 你认为能够完成探究目的是 通过探究可知 音调是由发声体 振动的 决定的 2 如图 A 所示 硬纸板接触齿数不同的齿轮 齿数越多 选填 音调 音色 或 响度 越高 如图 D 所示 吹笔帽发出的声音是 振动产生的 3 如图 B 所示 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌面适当的长度 拨动钢尺 就可听到 选 填 钢尺 或 桌面被拍打 振动发出的声音 若改用更大的力拨动钢尺 则听到声音的 选填 音调 音色 或 响度 变大 逐渐增加钢尺伸出桌面的长度 仔细聆听钢尺振动发出声音后 发现音调逐渐变 选填 高 或 低 了 观察发现此时钢尺振动慢了 当钢尺伸出桌面超过一定长度时 虽然用同样 的力拨动钢尺 却听不到声音了 这是由于 22 6 分 小李在 测小车的平均速度 的实验中 设计了如图所示的实验装置 小车从带刻度 分度值为 1mm 的斜面顶端由静止下滑 图中的方框是小车到达 A B C 三处时电子表的显示 1 该实验是根据公式 进行测量的 2 实验中为了方便计时 应使斜面坡度较 填 大 小 3 请根据图中所给信息回答 sAC cm tBC s vAC m s 4 实验前必须学会熟练使用电子表 如果让小车过了 A 点后才开始计时 则会使所测 AC 段的平均速度 vAC 偏 填 大 小 第 7 页 共 12 页 23 2 分 下面是小明同学探究 鼓声与声音的特性 时的三个情景 情景 1 同一个鼓 敲击力度不同 振幅不同 则响度不同 情景 2 相同材料 不同大小的鼓 敲击力度相同 频率不同 则声调不同 情景 3 不同材料 大小相同的鼓 敲击力度相同 音色不同 根据以上情景 回答下列问题 1 声音的特性有哪些 2 这些特性分别与哪些因素有关 四 四 综合题综合题 共共 3 3 题 共题 共 2727 分分 24 12 分 学校运动会上 自行车 100m 比赛正在紧张地进行着 1 请你说出一种测量自行车后轮周长的方法 2 在比赛过程中 你是如何判断谁骑得快的 说出你的依据 3 小聪同学的 100m 成绩为 l7s 小明同学 50m 的成绩为 8s 要知道他俩谁骑得快 应该怎么办 4 在行驶过程中以 为参照物 小明是静止的 25 10 分 随着中国铁路的高速发展 高铁时代已经来临 下表为某次高铁列车从上海到南京的运行时刻 表 请根据列车运行时刻表回答下列问题 1 列车由上海驶往南京全程的平均速度是多大 2 列车从上海到苏州和从常州到南京 哪一路段运行得较快 请通过计算比较 26 5 分 在中考场里 开考前监考老师正在强调考试要求 第 8 页 共 12 页 1 监考老师的声音是由声带的 产生的 是通过 传播传入考生耳中的 考生能分辨出两位 老师的声音是因为他们各自的 不同 2 考试期间 考点周边禁止鸣笛 禁止附近工地开工 这种措施属于在 处减弱噪声 3 中考当天气温为 15 摄氏度 则可知声音在空气中的传播速度为 第 9 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 二 填空题填空题 共共 1010 题 共题 共 3333 分分 9 1 10 1 11 1 12 1 第 10 页 共 12 页 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 18 2 三 三 实验及探究题实验及探究题 共