北师大版六年级下册品德与社会教学设计《学做有道德的小公民》教案_第1页
北师大版六年级下册品德与社会教学设计《学做有道德的小公民》教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 2 页 北师大版六年级下册品德与社会教学设计北师大版六年级下册品德与社会教学设计 学做有道德的小公民学做有道德的小公民 教案教案 学做有道德的小公民 教案 课题 1 为我尊敬的人 画像 小画家在行动 课题 1 为我尊敬的人 画像 小画家在行动 教学目标 1 深入理解 公民道德建设实施纲要 中提出的 口号 2 发现不同人身上体现的道德美 教学准备 教师准备活动所需要的材料 教学过程 1 导入 回顾上节课学习的内容 可以先从朗读 比较优秀的学生作业开始 然后教师朗读 爱国守 法 教师体温学生 你们在哪里看到过这些口 号 懂得它们的含义吗 让学生自由发言 教师适 当予以补充或纠正 2 自由讨论 请学生朗读教科书第 74 页下方的 课文 并向学生说明本节课要进行 画像活动 请 学生说一说他们希望为什么样的人画像 为什么 3 制作活动 将学生分成小组 通过讨论决定为 第 2 页 共 2 页 谁画像并动手完成画像 教师提醒学生注意教科书第 75 页的提示要求 提醒学生要进行分工与合作 4 展示与交流 每个小组向全班展示自己的画像 并且按照第 75 页下方的格式做介绍 5 教师小结 布置家庭作业 给教师的建议 1 教师可以事先准备画板或厚纸 以便同意全班 作品的规格 2 鼓励学生为普通人 平凡人画像 不一定局限 与英雄人物 3 提醒学生无论所选择的是英雄
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论