学生高考目标责任书范文

学生高考目标责任书范文学生高考目标责任书范文 在高考之际 学校想充分发挥高三年级各班任课教师的集 体智慧 最大限度挖掘学生的学习潜能 确保学校高考成绩再 上新台阶 力争实现 年高考一本 二本 三本上线率 全面提高的目标 下面是为你整理的学生高考目标责任书范文 希望对你有用 学生高考目标责任书范文篇 1 一 一 年高考目标任务 年高考目标任务 1 1 重点大学 重点大学 争取榜上有名 2 2 一本院校 一本院校 力争有新的突破 3 3 二本上线绝对人数确保 二本上线绝对人数确保 3030 名 较上年增加名 较上年增加 1414 人 人 4 4 三本上线绝对人数确保 三本上线绝对人数确保 245245 名 名 二 指标分配二 指标分配 三 实现目标的保障措施三 实现目标的保障措施 以 教学大纲 考试说明 为准则 以教材为依据 强化基础知识和基本能力训练 抓纲务本 落实双基 培养能 力 全面提高学生的综合素质 以学生为主体 教师为主导 狠抓复习过程的落实与成效 实施目标管理 责任到人 遵循 低起点 缓坡度 密台阶 高落点 的原则 统筹策划 精心 安排 优化过程 确保质量 1 1 建立健全务实高效的高三年级组 有效发挥团队精神 建立健全务实高效的高三年级组 有效发挥团队精神 群策群力 备战高考 明确高考目标责任 化解目标 责任到群策群力 备战高考 明确高考目标责任 化解目标 责任到 人 质理跟踪 人 质理跟踪 2 2 制定切实可行 操作性强 见效快的高三学科复课备 制定切实可行 操作性强 见效快的高三学科复课备 考方案 考方案 3 3 积极组织学生按时参加市 县组织的高三复课质量检 积极组织学生按时参加市 县组织的高三复课质量检 测考试 并能及时进行质量分析 查漏补缺 对症下药 做到测考试 并能及时进行质量分析 查漏补缺 对症下药 做到 一考一讲一重做再一查 一考一讲一重做再一查 4 4 根据学生实际 实施分层教学 分类推进 根据学生实际 实施分层教学 分类推进 重点班的 教学要在扶优上突破 要解决偏科问题 确保全面提升高考成 绩 不降低要求 要有一定的速度 难度 深度和灵活性 使 教师的教学与学生的自学有机结合 普通班的教学 应当注重 书本 注重基本概念 基本理论 习题的选择应当以容易题和 中档题为主 注意逐步提高 补习班的教学 要帮助学生认识 到基础知识复习的重要性 帮助学生克服眼高手低的致命缺点 坚决杜绝师生两张皮的情况 要引导学生与老师的授课同步 在复习基础知识的同时大量穿插高考试题和典型习题 提高复 习生复习基础知识的积极性 文科班则要注重班内的分层 让 不同层次的学生均有收获 5 5 课堂教学要坚持精讲多练 坚持学生为主体 教师为 课堂教学要坚持精讲多练 坚持学生为主体 教师为 主导 训练为主线的原则 坚决摒弃以讲代练 题海战术等不主导 训练为主线的原则 坚决摒弃以讲代练 题海战术等不 良做法良做法 课堂容量要大 密度要高 节奏要适中 训练要夯实 课堂容量要大 密度要高 节奏要适中 训练要夯实 检测应及时 纠错应到位 检测应及时 纠错应到位 6 6 研究高考对知识 能力和思想方法的考查方式 考查 研究高考对知识 能力和思想方法的考查方式 考查 范围及其变化 逐步领会在范围及其变化 逐步领会在 知识网络的交汇点设计试题知识网络的交汇点设计试题 的命的命 题原则题原则 研究高考试题中情境 设问 方法独特的创新型题目研究高考试题中情境 设问 方法独特的创新型题目 探索高考试题中对探索高考试题中对 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感 态情感 态 度与价值观度与价值观 等新课程理念的体现 关注新课标中新内容 新等新课程理念的体现 关注新课标中新内容 新 方法 新思想的变化 方法 新思想的变化 7 7 注重练习与考试的针对性 注重练习与考试的针对性 科任教师必须督促并帮助 学生分析每次测试的成绩和失误 建立 纠错本 测试分析 档案 将做题过程中出现的错误记录在案 便于查漏补缺 提高成绩 8 8 加强学生管理 强化班级建设 班主任要全面了解学 加强学生管理 强化班级建设 班主任要全面了解学 生 针对工作面学生设计具体教育个案 有的放矢 克服学生生 针对工作面学生设计具体教育个案 有的放矢 克服学生 不良品质不良品质 包括学习品质包括学习品质 教给学生自我控制自我调节的方法 教给学生自我控制自我调节的方法 并跟踪控制 并跟踪控制 建立工作面学生档案 包括学习档案和心理档案 定期与学生交流 以两周为一周期 要注重班级方向性建设 把学生精力全都吸引到高考上来 防止学生自暴自弃 四 奖励办法四 奖励办法 1 1 完成指标奖 完成指标奖 完成学校规定的班级上线指标 奖该班任课教师 300 元 人 班主任另奖 200 元 完成学校规定的基本指标 奖该班任课教师 500 元 人 班主任另奖 300 元 每超额 1 人奖该班任课教师 200 元 人 班 主任另奖 300 元 2 2 单科成绩奖 单科成绩奖 凡单科平均成绩进入全县前 2 名 奖励该科 1000 元 进入 全市同类前 8 名奖励该科 元 3 3 重点院校奖 重点院校奖 学生考入全国百强院校 每考 1 人奖科任教师每人 500 元 班主任另奖 200 元 考入清华 北大 每考 1 人奖科任教师每 人 1000 元 班主任另奖 500 元 4 4 突出名次奖 突出名次奖 学生中有语 数 外单科成绩在 140 分以上者 综合成绩 在 280 分以上者 奖励该生该科科任教师 100 元 有总分位于 全省前 10 名者 奖励该生科任教师每人 200 元 有总分位于全 市前 10 名者 奖励该生科任教师每人 100 元 后两项不重复 计算 5 5 班级优秀奖 班级优秀奖 班级平均成绩理科列全县前 15 名奖励 500 元 文科前 10 名奖励 500 元 6 6 专业考生奖 专业考生奖 音 体 美专业指导教师以输送本科人数计发奖金 每录 取一人 奖励指导教师 300 元 美术考生若外出借读则按高三 期间辅导时间比例计算 7 7 学生奖 学生奖 1 1 本校考生考入二本每生奖励本校考生考入二本每生奖励 200200 元 考入一本每生奖元 考入一本每生奖 励励 300300 元 考入清华北大每生奖励元 考入清华北大每生奖励 1000010000 元 元 2 2 本校考生单科成绩名列全县状元者 奖励该生本校考生单科成绩名列全县状元者 奖励该生 10001000 元元 名名 列全市状元者 奖励该生列全市状元者 奖励该生 1000010000 元元 单科成绩列全市前单科成绩列全市前 2020 名 名 或全县前或全县前 5 5 名者奖励名者奖励 300300 元 元 只奖最高项 不重复计奖 8 8 招生任务奖 招生任务奖 教职工每招回一名流失学生并且考入二本以上者 奖励教 师 800 元 五 惩处措施五 惩处措施 坚持质量上则人上 质量下则人下的原则 凡未完成学校 划定的高考目标任务 学校将坚决追究相关当事人的责任 班 主任必须写出原因分析书面材料 对最差学科的相关教师 限 其调离本校 责任人 xuexila 日期 年 月 日 学生高考目标责任书范文篇 2 为全面提升我校教育教学质量 推进高中快速发展 确保 备考工作顺利开展 升学指标圆满完成 经学校领导与 级高一年级组教师达成共识 早谋划 早制定 的理念 备 考要从高一新生入学就开始抓 三年后的高考目标要从高一新 生入学就有一个明确的目标 签订计划目标的原则是按高一新 生入学时获得学校教育基金会奖励的高低等次签订 签订到学 生本人 分配到各班 高二文理分班时签订的学生有班级变动 指标随学生到新班级 再补签新责任书 签订学生就读期间辍 学 指标在变 具体签订 年高考目标管理考核责任 书如下 一 班级 一 班级 59 班 二 目标任务二 目标任务 1 1 中考 中考 750750 分以上分以上 获高一新生奖学金获高一新生奖学金 14001400 元元 重点本 重点本 科科 4 4 人 人 郭绍鑫黄正茹赵琪芸张瑞 2 2 中考 中考 700 749700 749 分分 获高一新生奖学金获高一新生奖学金 600600 元元 二本二本 4 4 人 人 潘艳多刘家雯邓宇婷章建翔 3 3 中考 中考 650 699650 699 分分 获高一新生奖学金获高一新生奖学金 200200 元元 三本 10 人 板国军慕文慧腾春艳洪东柳章正帅 董治兵仝晓普李慈刘争格赵秋虹 4 4 总上线率 总上线率 100 100 以上学生目标均指高考纯文化成绩 不包括其特长生上线 不在责任书当中的学生指标另行签订 三 奖励办法三 奖励办法 用学校高考当年的奖励办法相同用学校高考当年的奖励办法相同 附 年高考奖励方案 1 1 一本上线 一本上线 3000 003000 00 元元 生 二本上线生 二本上线 1500 001500 00 元元 生 生 三本上线三本上线 800 00800 00 元元 生 一专生 一专 500 00500 00 元元 生 二专生 二专 200 00200 00 元元 生生 以上标准各项含专业被录取的以上标准各项含专业被录取的 2 2 艺术和体育专业录取直接奖励专业教师 艺术和体育专业录取直接奖励专业教师 本科 400 00 元 生 专科 200 00 元 生 专业上线未被录取的补助 50 00 元 生 3 3 一本 二本按上线人数计算奖金 三本以下需完成上 一本 二本按上线人数计算奖金 三本以下需完成上 线率指标任务方可全额计算奖金 未达标的各项奖励标准减半线率指标任务方可全额计算奖金 未达标的各项奖励标准减半 计算 计算 4 4 奖金分配办法按 奖金分配办法按 章程相关内容执行章程相关内容执行 5 5 各项指标任务完成嘉奖班主任 各项指标任务完成嘉奖班主任 1000 001000 00 元 挂钩领导元 挂钩领导 200 00200 00 元 元 本责任书校长办 教导处 班主任各执一份 签字后生效 年末考核发放 四 责任人签字四 责任人签字 甲方 校长 教导主任 乙方 班主任 语文教师 数学教师 英语教师 物理教师 政治教师 化学教 师 历史教师 生物教师 地理 教师 音乐教师 美术教师 舞蹈教师 体育教师 隆阳区坝湾民族中学校长办公室 年 9 月 学生高考目标责任书范文篇 3 为进一步贯彻落实名牌战略 全面提升教育教学质量 增 强我校在地区的影响力 保证学校的可持续发展 确保 年高考工作的顺利开展和 届高考指标圆满完成 依 据新修订的 高考名牌战略指导意见 学校对 届高 三年级下达如下任务 规范甲方 学校 乙方 届高 三年级组 的责任 义务和权利 一 甲方的要求及奖励一 甲方的要求及奖励 一一 基础指标基础指标 1 1 甲方规定本届高三年级上线率指标为 甲方规定本届高三年级上线率指标为 重点 13 本 科 含三本 36 总上线率不低于地区总上线率 以下简称 三 率 包括艺术类考生和民考汉考生 但不可重复计算 考生总 人数指当年参加高考的实际考生人数 2 2 考入名牌院校指标为 考入名牌院校指标为 2 人 二二 基础指标奖励基础指标奖励 乙方完成上述 一 中的任务 享受如下奖励 1 1 学校奖励高三全年级任课教师共 学校奖励高三全年级任课教师共 3800038000 元人民币 元人民币 以 下所涉奖金均指人民币 2 2 从以上奖励中 奖励班主任每人 从以上奖励中 奖励班主任每人 400400 元 年级组长元 年级组长 800800 元后 其余由年级任课教师按人头平均分配 元后 其余由年级任课教师按人头平均分配 三三 三率三率 超标奖励超标奖励 重点上线率每超出一个百分点奖励 1600 元 本科 含三本 上 线率每超出一个百分点奖励 800 元 学生总上线率每超出一个 百分点奖励 1000 元 此项奖励提取 5 奖励年级组长后 再从 该班超标奖励余额中提取 5 奖励该班班主任 其余由该班文 化科教师分配 计算时保留小数点后三位数 四四 突出成果奖突出成果奖 1 1 理科考生考入清华大学 北京大学 文科考入清华大 理科考生考入清华大学 北京大学 文科考入清华大 学 北京大学 复旦大学 甲方按学 北京大学 复旦大学 甲方按 1500015000 元元 生标准奖励乙方生标准奖励乙方 考考 取浙江大学 中国人民大学 中国科学技术大学 南京大学 取浙江大学 中国人民大学 中国科学技术大学 南京大学 甲方按甲方按 70007000 元元 生标准奖励乙方生标准奖励乙方 考生总分进入省前考生总分进入省前 100100 名 名 或者地区前或者地区前 5 5 名 或者考取规定的其他名牌院校 甲方按名 或者考取规定的其他名牌院校 甲方按 50005000 元元 生奖励乙方生奖励乙方 总分高于当年重点控制线理科总分高于当年重点控制线理科 9090 分 分 文科文科 8080 分分 民考汉考生总分高于当年重点控制线理科民考汉考生总分高于当年重点控制线理科 8080 分 分 文科文科 6060 分分 或者考生总分居地区第 或者考生总分居地区第 6 106 10 名者 甲方按名者 甲方按 30003000 元元 生标准奖励乙方 生标准奖励乙方 以上考生高考文化课成绩必须均高于 当年省重点控制线 乙方方可获得相应奖励 以上各档次奖励 不重复计奖 此项奖励不含空乘 招飞等所有特长生 2 2 从以上 从以上 1 1 2 2 奖励中 提取奖励中 提取 3 3 奖励年级组长奖励年级组长 再从该班再从该班 突出成果奖余额中提取突出成果奖余额中提取 3 3 奖励该班班主任 其余由各班文化奖励该班班主任 其余由各班文化 课教师分配 课教师分配 3 3 普通快班的学生文化课达到重点线以上者 学校奖励 普通快班的学生文化课达到重点线以上者 学校奖励 该班该班 16001600 元元 生生 文 理普通班的学生文化课达到第二批次本文 理普通班的学生文化课达到第二批次本 科线以上者 学校奖励该班科线以上者 学校奖励该班 16001600 元元 生生 此项奖励不含音乐 此项奖励不含音乐 体育 美术 空乘 招飞等所有特长生体育 美术 空乘 招飞等所有特长生 4 4 如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课 如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课 教师 该尖子生所产生的该科的突出成果奖 按教师 该尖子生所产生的该科的突出成果奖 按 6 6 4 分配给 该科辅导教师和任课教师 5 5 考入北京体育大学按本责任书第一项第 考入北京体育大学按本责任书第一项第 六六 款计奖 款计奖 不计突出成果奖 不计突出成果奖 6 6 名牌院校是指规定的二十六所名校 名牌院校是指规定的二十六所名校 不含名牌大学的二不含名牌大学的二 级学院和分校级学院和分校 五五 学科优良考分奖学科优良考分奖 各学科成绩均以地区全部成绩排位为据 文 理科取得地 区第一名 奖励该科教师 800 元 生 第二名 奖励该科教师 700 元 生 第三名 奖励该科教师 600 元 生 取得 4 5 名者 奖励该科教师 500 元 生 第 6 10 名者 奖励该科教师 400 元 生 第 11 20 名者 奖励该科教师 200 元 生 进入第 21 30 名者 奖励该科教师 100 元 生 进入第 31 50 名者 奖励该 科教师 50 元 生 理科进入第 51 100 名者 奖励该科教师 30 元 生 文科进入第 51 70 名者 奖励该科教师 30 元 生 以 上各档次不重复计奖 对于 3 X 科目中的 X 科目 奖励按 学科数计奖 如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生 的任课教师 该尖子生所产生的该科优良考分奖 按 4 6 分 配给该科辅导教师和文化课教师 六六 音乐 体育 美术术科奖励音乐 体育 美术术科奖励 考入本科以上院校奖励教师 100 元 生 考取北京体育大 学 学校奖励 5000 元 生 高考术科及文化课成绩均达到该校 当年在省录取线且按正规途径录取 此项奖励提取 5 奖励年 级组长 再从该班奖励余额中提取 5 奖励班主任 其余奖金 由术科教师与该班文化课教师按 6 4 分配 二 乙方的义务和权利二 乙方的义务和权利 1 1 在进入高三前 乙方须提前召开高考动员大会 在进入高三前 乙方须提前召开高考动员大会 认真组认真组 织高三上学期月考织高三上学期月考 积极配合甲方做好三次积极配合甲方做好三次 诊断性诊断性 考试的各考试的各 项工作项工作 扎实做好尖子生培养 踩线生辅导 阶段性备考反思扎实做好尖子生培养 踩线生辅导 阶段性备考反思 总结和年级稳定等工作 总结和年级稳定等工作 2 2 乙方须自觉接受甲方的领导和管理 年级所有工作须 乙方须自觉接受甲方的领导和管理 年级所有工作须 服从学校大局 服从学校大局 3 3 年级组长 各学科负责人须在当年 年级组长 各学科负责人须在当年 1010 月月 1515 日日 公历公历 前书面向教研处呈交年级工作总结材料和各学科备考经验介绍前书面向教研处呈交年级工作总结材料和各学科备考经验介绍 材料 材料 4 4 甲方如果不按责任书规定条款兑现 乙方可通过正当 甲方如果不按责任书规定条款兑现 乙方可通过正当 途径要求按责任书规定条款执行 途径要求按责任书规定条款执行 三 处罚三 处罚 1 1 基础指标 基础指标 三率三率 两个名牌 两个名牌 未完成 甲方取消乙方未完成 甲方取消乙方 基础奖励基础奖励 3800038000 元元 若有考入清华大学或北京大学或复旦大学若有考入清华大学或北京大学或复旦大学 者 甲方酌情给予基础奖励者 甲方酌情给予基础奖励 并追究乙方如下责任 并追究乙方如下责任 甲方扣发年级组长两个月的岗位工资 扣发班主任一个半 月的岗位工资 扣发所有任课教师一个月的岗位工资 2 2 名牌指标和基础指标的 名牌指标和基础指标的 三率三率 单项指标未完成 则按单项指标未完成 则按 如下标准处罚 如下标准处罚 名牌每欠一人 从奖励中扣