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文档简介
教育局教育局 2019 年脱贫攻坚年脱贫攻坚 春季攻势春季攻势 工作总结工作总结 导读 教育局 2019 年脱贫攻坚 春季攻势 工 作总结根据 区 2019 年脱贫攻坚春季攻势实施方案 xx 组 2019 13 号 文件要求 自 2019 年脱贫攻坚春季攻 势实施以来 全系 统在区扶贫开发领导 弋阳县2018 年脱贫攻坚 春季攻势 在行动 教育局 2019 年脱贫攻坚 春季攻势 工 作总结根据 区 2019 年脱贫攻坚春季攻势实施方案 xx 组 2019 13 号 文件要求 自 2019 年脱贫攻坚春季攻 势实施以来 全系统在 区扶贫开发领导组 区扶贫开发局 的有力指导下 对标工作任 务 坚持问题导向 细化工作 措施 靶向教育扶贫和基本公共 教育服务工作目标 以工 作落实来推进工作成效 现将教育局 2019 年脱贫攻坚春 季攻势工作情况总结如下 一 2019 年春 季攻势开展情况 1 加强理论学习 聚焦理论指导实践 我系统高度重视扶贫政策和业务的学习 利用工作例 会 宣传栏 党建活动等载体 深入学习贯彻习近平总书 记关于扶 贫工作的重要论述 增强打赢脱贫攻坚战的紧迫 感和责任感 并用学习的理论知识指导脱贫攻坚的实际工 作 按区委政府部署 把 2019 年春节期间调研慰问贫困 户活动 上升到宣传贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重 要论述及党的 扶贫政策上来 上升到把习近平总书记对奋 战在脱贫攻坚一线 基层扶贫干部的深深牵挂 对困难群众 的始终惦记及时送到广 大干部群众的心坎上来 重点了解 帮扶村脱贫攻坚工作开展情况 下一步工作打算 以及对 脱 贫攻坚工作意见建议 2 坚持问题导向 聚焦脱贫攻坚专项巡视整改 2018 年 10 月 18 日至 11 月 25 日 中央对安徽脱贫 攻 坚进行了专项巡视 2018 年 12 月 10 日至 12 月 16 日 区委第一巡察组对区教育局开展了脱贫攻坚专项巡察 对 照中央和区委专项巡视及各类监督检查反馈问题 我局高 度重视 深刻剖析 深挖病灶 全部认领 全面整改 中央巡视反馈共性问题 有些村学校 卫生室 文化 活动 室 村委会办公楼 旧的不用又建新的 不少场所铁 将军把门 浪费大量资金 对一些政绩工程 有关领导给 予肯定 有的还作为样板推广 财政因此背上沉重债务 我局整改情况汇报如下 全面进行闲置校舍摸排 三年来 投资建设的项目没有闲置情况发生 至 3 月 31 日 全面 摸排的 101 所闲置校舍已经全部移交 地方政府 发挥应有 作用 因学生减少 新增闲置学校有 23 所 计划于 5 月 底全部 完成移交工作 我局联系国资委 督促乡镇中心校 加大力度 尽快移交 区委脱贫攻坚专项巡察反馈我局存在教育扶贫协调 工作不 足方面的问题 我局点面结合 两条线抓好整改工 作 一是面 对面抓整改 加强与上级 兄弟县区教育部门 学生资助中心对 接 建立沟通协调机制 加强资助发放比 对工作 明确我区户籍在区外就读贫困生的学生资助的发 放主体 也 明确区外户籍在我区就读贫困生的发放主体 避免重发 漏发 当学生就读信息发生变化时 及时对接 二是点对点抓整改 对于交叉贫困生 制定资助信息反馈 函 由教育扶贫包保教师帮助学生家长完善此函信息 根 据反 馈的信息 依据皖教秘 2018 197 号文件要求 严 格落实到 位 其他各类检查没有反馈教育扶贫存在问题 我局举一 反三抓 好整改工作 3 加强协作配合 强力推进贫困县高质量退出和教育 扶贫工 作 2019 年 3 月中上旬 贫困县高质量退出评估工作在 我区检 查 我局按要求制定迎检工作方案 召开会议部署 迎检工作 要求全面开展控辍保学排查 务必确保零辍学 包户干部和包 保教师开展一次全面的入户走访 宣传已经 享受的教育扶贫政 策 加强督查和调度 明确工作责任和 时限 确保高效推进 同时强化资料建设 做好进村入户 对接 县级访谈 资料核 查和座谈会相关准备工作 明确 一把手负总责 成立迎检工作领导组 业务人员为联络 员 统筹本校本地迎检工作 做到事事有人管 处处有人在 时时有响应 在抓好中央和区委脱贫攻坚专项巡视整改基础上 夯 实基础 性工作 在充分调研基础上 出台 2019 年教育扶 贫工程实施 方案 进一步加大教育扶贫政策宣传 确保群 众知晓 开学初 以学校和户籍两条线开展控辍保学和学 生资助对象 摸排 为政策落实做好准备 目前摸排工作已 经结束 共摸排 送教上门对象 167 人 按要求落实送教 学生资助正在分学 段收集汇总数据 待完善手续后 兑现 上半年学生资助 依托当地政府 完善控辍保学和动态监 测机制 发现问题 立行立改 4 统筹教育资源 加强基层基本公共服务 依据中共安徽省委 安徽省人民政府 关于加强基层 基本 公共服务功能建设的意见 皖发 2017 39 号 文件 对标 几率达标和公办幼儿园建设 截至 2018 年底 我区幼儿毛入 园率 九年义务教育巩固率 高中阶段毛入 学率分别为 90 64 134 78 106 73 均高出省定 指标 义务教育基本均衡县 市区 的比例 100 双河 镇 马头 镇中心幼儿园主体封顶 xx 职业学校教学楼三 层施工 东望 佳苑 龙河苑 寿春华府 3 所小区配套园进 行设备安装 瑞 梦花园小区配套幼儿园暂未移交 积极向 市区领导汇报 争取 早日移交 早日装修 截至目前 各项工程按序时进度分步推进 5 充实师资力量 加强队伍建设 2018 年 4 月启动创建活动 成立课题组 制定考评 细则 完善督导推进机制 召开现场会进行推进 至 2018 年低 师 德师风示范校创成单位 11 所 提名 11 所 2018 年暑期 区教育局在全区教职工中开展讲忠诚 严纪律 强师德 争做四有好老师主题教育活动 实现全区各级各 类 学校和教师全覆盖 2019 年 3 月 在全系统党员教师 中开展亮身份 比贡献活 动 旨在转变作风 树立形象 提升业务水平 积极争取省厅和政府支持 实施乡村教师 支持计划 补充教 师数据等待上级批复 6 加强对口帮扶 辐射优质教育资源 动员全系统力量全员参与 全力以赴 对全区 230 所学校实行教育结对帮扶全覆盖 城区学校结对 农村学校 中心小学结对村小 大型学校结对小学校 毛坦厂 中学 xx 中学结对帮扶全区学校 在软硬件 以及学校发展 内 涵上给予帮扶 进一步均衡教育资源 提高育人质量 同 时加强对帮扶村的帮扶工作力量与调度 实行月调度汇报 制度 7 靶向目标 夯实驻村帮扶 我局帮扶村为孙岗镇新桥村 黄堰村 首先 配强驻 村扶 贫工作队 抽调政治素质高 业务精湛的人员 3 名充 实到驻 村扶贫工作队 建立调度 汇报机制 主要负责人 每月定期到 村调研指导工作 帮助重点非贫困村黄堰村各 项村级指标达标 帮助重点贫困村新桥村品质提升 同时 要求帮扶人按不空手要求开展走访 熟知帮扶户情况 跟 进帮扶措施 预估收入情况 核实户袋档案资料 提升群 众满意度 二 存在问题 1 数据质量需不断更新 不断优化 因学生是动态发展的 因转学等原因 导致省市区各 级信 息不一致 入户时家长提供的信息不全面 不准确 不真实等 原因 加之我们又无覆盖面大的数据库 目前我 们只能采取逐 校逐人比对 面对面梳理 工作效率低 我 区户籍在区外就读资助情况 区外反馈较慢 这部分学生 资助兑现稍微滞后 2 教师包保 宣传力度需进一步加大 因贫困户认知 文化程度等限制 尽管已经宣传多次 印 发表格式明白纸 落实了教师包保贫困户 但由于教师 包保工 作不平衡 落实不一致等问题 效果不是很好 还 需加大政策 宣传力度 同时 区外就读学生 在高校就读 学生在高校内受资助情况 不是很清楚 需教师包保力度进 一步加大 进一步加强与贫困 户 帮扶人对接交流 3 控辍保学力度需进一步加大 在区政府高度重视的基础上 区政府出台了控辍保学 工作 实施方案 明确了各部门工作职责与分工 形成了按 户籍 学校两条线进行摸底核查 还需要乡镇 村密切配 合 做好摸底 劝返等相关工作 教育部门要细化送教上 门方案 提升送教效果 三 下一步工作打算 1 夯实基础工作 确保提质增效 构建到校 到人的精准教育扶贫信息体系 建立从幼 儿到 高等教育阶段的学生资助信息库 加强与区扶贫办 财政局 乡镇对接 按项目计划实施要求 提前做好项目 计划实施申报 公示 资金拨付请示等工作 加强与乡镇 扶贫工作站对接 进一步实现信息互通 要求各 单位构建 相对稳定 业务熟练的经办人员 具体负责落实 同时 要求乡镇工作人员相对固定 如遇问题 随时随地电 话咨 询 第一时间解答 第一时间落实好 2 时间节点前移 提前做好兑现 政策兑现时间节点前移 正在收集春学期学生资助名 册 预计 4 月底前全部兑现春期学生资助 秋学期的学生 资助 将准备于 7 月份启动 提前做好准备 全压实工作 责任 细化工作环节与任务 抓好工作落实 以 工作成效 倒逼工作措施 3 加大对接力度 确保信息对称 一方面加强与区扶贫局 财政局 乡镇政府 乡镇扶 贫工 作站 村等相关部门对接 精准识别建档立卡户家庭 子女就读 兑现 控辍保学等信息 依据各级检查反馈 帮 扶人走访反馈的情况 持续抓好整改工作 把问题消灭 在萌芽 状态 另一方面 加强教师包保与教育扶贫经办人 对接 准确掌握 信息 精准开展宣传 兑现 贫困户口述 等相关工作 以工作成效来考核工作开展情况 4 压实工作责任 兑现岗责奖惩 实现调度常态化 兑现岗责奖惩 按照区出台的十大 工程月报 例会 周工作制度 对可量化 的项目实施进展 情况进行点评和通报 对各类教育资助的人数 资金发放 进度 控辍保学情况 基本公共教育服务补短板进度 等情 况全面掌握 压实单位负责人 教育扶贫经办人 教师包 保的责任 落实 一把手负责制 教育扶贫经办人员业务进 一步加强 高效推进 工作 教师包保要落实面对面 点对 点到位
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