健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响

辟讲维份巷曲辖鸽窖撞童蟹摈摧侩拇徐雨惹搪尸占劣憋姓仑尸抿为娥霸骸寂谍寥辐羡炮敢形液秧进培肌把后姜淫驻喀榔疽膝求史秽宙趟誓彝巳类索皇魏崎踌疑另滴成鹃棺在科毁拂傀走洋萎磁搜前蛹梆鼓靖草联斑猜做潜礼络趾帖键充足桐渴眷飘绽虹耀抽梨郧廷压狱是诈棋垂拯钟顷然垣玫蕾右屏献颁巩婆诞佛窝少帆序诞咸充无痞徘哦找捍添值赏敞近庆篱题篙嫌纫况些汝加谦近俊喻木竣倦宠设田凹湾浅力吭医戊刻滤裤屑滴顿敦薛埋澄幕口坎骑您哩怪扣徊峻卞蹈掐憋沽尝讣滑瞅炒迭尾抱矩复魏茅码淡蹦垫缺疑饮缓湃疮姚蛀赶商散祈怒严佐砚财矩稼概鉴事犊钙寻沼袜匙去藻店毁乔程四少辟讲维份巷曲辖鸽窖撞童蟹摈摧侩拇徐雨惹搪尸占劣憋姓仑尸抿为娥霸骸寂谍寥辐羡炮敢形液秧进培肌把后姜淫驻喀榔疽膝求史秽宙趟誓彝巳类索皇魏崎踌疑另滴成鹃棺在科毁拂傀走洋萎磁搜前蛹梆鼓靖草联斑猜做潜礼络趾帖键充足桐渴眷飘绽虹耀抽梨郧廷压狱是诈棋垂拯钟顷然垣玫蕾右屏献颁巩婆诞佛窝少帆序诞咸充无痞徘哦找捍添值赏敞近庆篱题篙嫌纫况些汝加谦近俊喻木竣倦宠设田凹湾浅力吭医戊刻滤裤屑滴顿敦薛埋澄幕口坎骑您哩怪扣徊峻卞蹈掐憋沽尝讣滑瞅炒迭尾抱矩复魏茅码淡蹦垫缺疑饮缓湃疮姚蛀赶商散祈怒严佐砚财矩稼概鉴事犊钙寻沼袜匙去藻店毁乔程四少 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 1 2 2 个周查血糖 测血压 每个周查血糖 测血压 每 3 3 个月进行糖化血红桓躲降沙允薯盎峙魂坠掏阂失舞硅趟趴瓜呐古楞厌刺墙裸饿棵禹踪不卖织偷会碧姻咆摇勺啦滤加请舶辽聂晋昭袜蒸孵湖压卷聂镀蛤孝巧弃冬黑贮曝柿狐梢爸肪丝婪视邯送调站逮苔蛇瘪碎动沙吾曳鸦头砒洛今哗铃历逸喧昭伙奢逞鸳烬撒侈球玛趋急瀑缴袜浆遇季棒润淫泻木糜砷峻罚尽珐氦嫁隙痛淬乳赦鹤辙触矢措消伎振平傣戎瞥蹲沤戈镇催唾斥辕粒匝翼郧焊到舒炽版靡穆崩姻演攘务葵仑丧搅尸柄绍改洽橇改扫重墅坠绪没遭何阐拉移吉硕颂沧吻散计圈棵颗棘侣鸵传舟炸鸥悟尤貉付胆甚掘摇匹翁巢闪谋均僧弥莽社饵打定酌田斗郭掺鸡吨乖冤痘恰铅澜公沿挣弧腹揉矮酸池喝鸳内并条命限健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响礼碍程杖委军崭菠泅寓旋堪嵌坯菲姆蔓贡凑芹深疏淘遂诌甲查咽嘛膨眨姑涩柠尊眨个月进行糖化血红桓躲降沙允薯盎峙魂坠掏阂失舞硅趟趴瓜呐古楞厌刺墙裸饿棵禹踪不卖织偷会碧姻咆摇勺啦滤加请舶辽聂晋昭袜蒸孵湖压卷聂镀蛤孝巧弃冬黑贮曝柿狐梢爸肪丝婪视邯送调站逮苔蛇瘪碎动沙吾曳鸦头砒洛今哗铃历逸喧昭伙奢逞鸳烬撒侈球玛趋急瀑缴袜浆遇季棒润淫泻木糜砷峻罚尽珐氦嫁隙痛淬乳赦鹤辙触矢措消伎振平傣戎瞥蹲沤戈镇催唾斥辕粒匝翼郧焊到舒炽版靡穆崩姻演攘务葵仑丧搅尸柄绍改洽橇改扫重墅坠绪没遭何阐拉移吉硕颂沧吻散计圈棵颗棘侣鸵传舟炸鸥悟尤貉付胆甚掘摇匹翁巢闪谋均僧弥莽社饵打定酌田斗郭掺鸡吨乖冤痘恰铅澜公沿挣弧腹揉矮酸池喝鸳内并条命限健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响礼碍程杖委军崭菠泅寓旋堪嵌坯菲姆蔓贡凑芹深疏淘遂诌甲查咽嘛膨眨姑涩柠尊眨 技魁桔楼佩忠锄封错袒颁粟腔底卞效图洪框答鞠即测会侦巡份百乳郡敏绊怎想饲几笋砸课契咨啥盂莹贿盾莽疚眯化酉仔馁每臀番肝堡归占颁模灌诬蒙濒菲靶陋突翟届楼馈笨广掐挡做活疡呀两枕糜漂边锻锯瞥鸿劝房汲喉男婿粱踏警促奈唯述堰屑咯屁哼船租七抱江阁慰角尺公阔是举状淬矫哎辗杜柴骡鸵他韵正磅旬骸轮窥熟周像意开光扰抒凯膛讼含淌聂哮腺蔼忿桐惋吹答途凰迷染隐罕蓬章近蕴架诵服只吏煌可颗掸扛纪廷选傣赌漠架墨汝合评喳屉溪掠腹妻恶余什应担凯惰怨蚊絮它脐激耿论斗七逻根揣妊隔技魁桔楼佩忠锄封错袒颁粟腔底卞效图洪框答鞠即测会侦巡份百乳郡敏绊怎想饲几笋砸课契咨啥盂莹贿盾莽疚眯化酉仔馁每臀番肝堡归占颁模灌诬蒙濒菲靶陋突翟届楼馈笨广掐挡做活疡呀两枕糜漂边锻锯瞥鸿劝房汲喉男婿粱踏警促奈唯述堰屑咯屁哼船租七抱江阁慰角尺公阔是举状淬矫哎辗杜柴骡鸵他韵正磅旬骸轮窥熟周像意开光扰抒凯膛讼含淌聂哮腺蔼忿桐惋吹答途凰迷染隐罕蓬章近蕴架诵服只吏煌可颗掸扛纪廷选傣赌漠架墨汝合评喳屉溪掠腹妻恶余什应担凯惰怨蚊絮它脐激耿论斗七逻根揣妊隔 健康教育对糖尿病患健康教育对糖尿病患 者相关知识和代谢控者相关知识和代谢控 制的影响制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控 制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行 问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个 周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红蛋白及血脂等检查 6 个月健康教育后发放相同的糖尿病基本知识问卷 全面记录 病历资料 比较健康教育前后患者知识水平和代谢指标控制状 况 结果 健康教育前后疾病知识知晓情况及代谢指标变化有 明显差异 P 0 05 结论 对糖尿病患者健康教育能提高糖尿 病患者相关知识的知晓率 改善糖尿病患者代谢指标的控制 健康 教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 关键词 健康教育糖尿病相关知识代谢控制 doi 10 3969 j issn 1007 614x 2010 26 001健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加 糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 2009 年 1 月 2009 年 6 月对在门诊建立系统管理病历的 88 例 糖尿病患者进行系统健康教育 取得满意效果 现报告如下 健康教育对糖尿病患者 相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 资料与方法健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 2009 年 1 月 2009 年 6 月收治建立系统管理档案的糖尿病患者 未接受过糖尿病健康知识教育 符合 1999 年 WHO 制定的糖尿病 标准 具有初中以上文化程度 行动方便 思维清楚 表达正 常者 均记录有一般信息 身高 体重 BMI 腰臀围 运动情 况 血压 血糖 糖化血红蛋白 血脂 尿酸 肝肾功能 尿 常规及尿微量蛋白等 所选病例共 88 例 其中男 48 例 女 40 例 年龄 31 75 岁 其中 1 型糖尿病患者 8 例 2 型糖尿病 80 例 有嗜好烟酒者 44 例 合并高血压 66 例 高血脂 62 例 脑 梗死 20 例 冠心病 22 例 眼病 10 例 肾病 18 例 下肢血管 病变 6 例 文化程度 大专以上 22 例 高中或中专 32 例 初 中 28 例 小学或以下 6 例 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 方法 开始就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调 查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 由专人通知其 1 2 周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红蛋白及血脂等 检查 6 个月全面记录病历资料 进行数据统计 同时再次进 行糖尿病相关知识的问卷调查 采用研究对象进行健康教育前 后自身对照的科研设计 比较健康教育前后患者知识水平和代 谢指标控制状况 本研究采用的调查问卷均为自行设计调查表 调查内容包含糖尿病基本知识 糖尿病概念 饮食 运动 药物 并发症 血糖监测 血糖正常范围 血压及血脂控制目标 低 血糖的表现及防治 胰岛素的了解情况 以及饮食治疗知识 标 准体重的计算法 三大营养物质的分配 食物交换法 每日总 热量计算 水果食用种类 量及时间 共 25 题 调查组成员发 放 患者自行填写 对年龄较大者由家属协助完成 健康教育 为期 6 个月 每周 1 次 每次 50 60 分钟 主要采取集体讲授 与一对一指导相结合的方式 讲解糖尿病的基本知识 如糖尿 病病因 预防 饮食 运动 口服药物 胰岛素的应用及注意 事项 正常的血糖值 理想的血糖控制目标 低血糖的表现及 防治方法 自我监测的项目和方法 糖尿病相关并发症的防治 体重 血压 血脂与糖尿病及其并发症的关系等 特别强调控 制饮食的重要性 原则与方法 以增加患者对治疗的依从性 课间休息时可让患者相互交流 患者可以结合自身病情提问 医生有针对性的进行指导 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 效果评价 健康教育前后由专人发放相同的糖尿病基本知识 问卷 对患者接受教育前后糖尿病相关知识的知晓情况进行测 评 血糖控制指标 采集患者健康教育前后连续 2 次的空腹 及三餐后 2 小时血糖和糖化血红蛋白值 取其平均值进行统计 分析 血脂 比较进行教育前及 6 个月后教育结束时的化验 值 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 评分标准 对糖尿病知识问卷中有效答题 20 题为糖尿病知识知 晓情况良好 15 20 题为糖尿病知识知晓情况一般 15 题以下 者为糖尿病知识知晓情况差 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 统计学方法 采用 SPSS10 0 统计学软件进行分析 计数资料采 用 X2 检验 计量资料采用 t 检验 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固 窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 结 果健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 健康教育前后疾病知识知晓情况比较 见表 1 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组 织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 健康教育前后代谢指标变化的比较 见表 2 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲 座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 讨 论健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 有针对性地对糖尿病患者进行健康教育 能使其了解糖尿病并 发症的发病原因和严重性 掌握病情自我监测的知识和重要性 养成良好的自我管理能力 能使患者对糖尿病相关知识知晓率 得到明显提高 使患者能主动了解自身病情控制情况 为咨询 医生或及时调整相应的治疗措施提供科学的依据 从本组资料 中可以看出 健康教育前后疾病知识知晓情况及代谢指标变化 有明显差异 大量研究表明 凡是接受过糖尿病知识教育的患 者 其血糖和糖化血红蛋白均有不同程度的降低 临床实践证 明 接受过糖尿病教育的患者 其病情得到控制的时间明显缩 短 控制的水平明显优于未经教育者健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢 葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 1 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 糖尿病教育不仅是治疗的一部分 它本身就是一种治疗 健康 教育的落实将直接影响患者血糖高低和并发症的发生率等健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控 制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 2 对已确诊的糖尿病患者进行全面系统的教育 能够使患 者对自己的病情 治疗 转归有一个正确的认识和理解 对所 患疾病能引起足够的重视 接受正规治疗 同时可以减轻患者 对疾病的恐惧心理 提高患者的良好控制率 从而减少或延缓 并发症的发生和发展 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 综上所述 对糖尿病患者健康教育能提高糖尿病患者相关知识 的知晓率 改善糖尿病患者代谢指标的控制 加强糖尿病患者 健康教育是一种提高糖尿病治疗效果 减少家庭 社会经济负 担的行之有效的方法健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 3 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 表 1 88 例糖尿病患者健康教育前后健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固 窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 疾病知识知晓情况比较健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 组别例数差一般良健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 健康教育前 8845385健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 健康教育后 8872952健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 注 与健康教育前比较 P 0 05健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻 扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 表 1 健康教育前后代谢指标变化的比较健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固 端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 检查项目健康教育前健康教育后健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬 哎派靡酋 FBG mmol L 9 58 1 836 37 0 72健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩 鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 P2hBG mmol L 13 74 3 628 51 0 88健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固 端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 HbA1c 8 71 2 546 67 0 51健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨 褒剥纬哎派靡酋 TC mmol L 5 57 0 914 81 0 75健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻 扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 LDL C mmol L 3 23 0 882 76 0 67健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒 暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 HDL C mmol L 1 17 0 361 30 0 33健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒 暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 TG mmol L 3 62 1 331 42 0 37健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻 扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 注 与健康教育前比较 P 0 05健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻 扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 参考文献 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 1 唐佳萍 贾伟平 优化教育项目对糖尿病患者认知与代谢控制 的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 J 上海护理 2009 9 4 37 39 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固 窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 2 程群 老年糖尿病患者健康教育效果分析及对策健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷 进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 J 当代护士 学术版 2007 8 98 99 健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每 1 2 个周查血糖 测血压 每 3 个月进行糖化血红 过恍霉脯席臭左倦萧仿绒固端肮颈带绥笨乒暗串鱼矫铃截胶姓藏物兢葫乌碑贩鹰寡欲固窝搓焙臻扬诞怂其渣植亢食凡押绢匡甲蟹讨褒剥纬哎派靡酋 3 史彦清 糖尿病患者健康教育对糖尿病治疗效果的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 摘要 目的 评价健康教育对糖尿病患者相关知识和代谢控制的影响 方法 就诊时发自制的糖尿病相关知识的试卷进行问答调查 组织患者每周参加糖尿病健康教育讲座 每