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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 从教以来 一直热爱小学语文教育 爱生如子 喜欢学习 和钻研 工作有拼劲 能够合理利用时间 较好地处理学 校工作和自己所教班级之间的关系 工作有激情 效率较 高 工作量大 无法全身心地投入教学 在时间上 不能有效的保证 有很多关于教学的想法 但 没太多的时间去实践和实施 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 借此次学习 了解更多的有关语文教学的知识 学校对行政领导的各项工作要求高 压力大 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 通过各种机会的学习 将学习所得带入自己的课堂 并及时传递给 学校的老师 让全校掀起语文教学改革的高潮 有时顾此失彼 学校会议较多 杂事较多 无法静心教学 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 努力借用学习平台 尽力做好每一件事 严格要求自己 快速成长 无论是管理方面 还是教学方面 希望成为学校教师的榜样 挤时间 奋力工作
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