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保安部将协助公司做好安全生产工作 1 严格按照公司给本部门下达的内控目标和具体措施 建立目标管 理责任制 层层分解落实工作任务 将各项任务分解落实到各班及 个人 使人人有任务 个个有压力 有动力 2 参加并配合各级有关单位的各次安全检查 对本部门存在的问题 认真做好记录并按安委会发出的整改通知和整改要求进行整改 3 组织公司相关领导人员组成专项检查小组定期开展季度安全生产 大检查 每月进行一到两次的专项检查 督查或对隐患整改复查等 真正做到以督查促隐患整改 以整改保安全生产 五 加强各种设施设备的维护保养 提高工作效率 1 完善维保制度 明确维保责任 根据不同设备 不同区域 明确维保责任和工作流程 确保我部门 的设备处处有人管 件件有人护 制定具体的维护保养计划 确保设 备在规定的时间内能得到维护保养 2 执行正确的维护保养技术标准 整体提高维护保养的水平 总之 我们要通过不断深化管理 培育一种职业精神 激励广大保 安员继续坚持求真务实的精神面貌 高标准 严要求 努力打造一 个高效 务实 文明的保安新形象 为公司的发展做好保驾护航的工作 初一下册数学复习计划20 xx年复习是巩固已学知识 拓展新知识的 必要手段 做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识 提 高基本技能 开展学生的智力 复习阶段做到有条不紊复习 按部就班地推进 知识在学生头脑中 更系统化 完整化 从而更好地应用知识 提高学习质量 做好全面复习工作要有周密的计划 这样才能在最短时间内 更好 更多地掌握知识 提高能力 为此 在复习之前做出本学期的期末复习计划 一 指导思想 1 把握新课标 以人为本 的基本思想 培养全面发展的人 提高 学生的全面素质 掌握初中数学基础知识 切实提高学生的分析和 解决问题的能力 运用教材编写的基本思路 系统地复习基础知识 同时不断整合知识体系 查缺补漏 不断完善 不断补充 使学 生全面系统地掌握基本知识 提高知识运用能力 2 依人把本 的原则复习要根据学生的现状 紧紧把握教材 把 握新课标 复习不能离开教材 要完整整合教材内容 形成系统的知识体系 由浅入深 由易到难 循序渐进 让学生不断积累与深化 要认真分析学生心理和学生的学习现状 利用心理激励效应 让学 生主动积极地投入到复习中 同时 要采用适当有效的复习方法 真正提高学生的学习成绩和智力 3 分层对待 梯次递进 的原则 考虑学生的现状 对不同程度 的学生确立不同程度的目标 让每位学生都有复习的层次性目标 逐步实现一级一级的目标 这样所有的学生都能提高 4 重基础 提能力 的原则 抓住数学基础知识 注重能力的提 高 复习不仅是一个整合知识 储备的过程 也是提高知识量 实现知 识与能力的转化过程 在复习过程中 一定要注重基础 基础是 万木之根 一切复习都要围绕基础进行 在抓基础的同时 不仅要学生牢固掌握基础知识 更应该实现能力 的转化 这是复习的根本 在复习的设计与运行中 时刻要注意以提高学生数学能力为目标 依托此目标就有了一个核心 围绕核心复习就有了中心 有了中心 复习才会高效 二 教材分析人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学烛根据教 育部制定的 全日制义务教育数学课程标准 实验稿 编写的 内容包括有理数 整式的加减 一元一次方程 图形认识初步 在体系结构的设计上办求反映这些内容之间的联系与综合 使它们 成为一个有机的整体 其中对于 实验与综合应用 领域的内容 以 课题学习 和 数 学活动 等形式分散地编排于各章之中 在体例安排上有如下特点 1 每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言 可供学生预 习用 也可作为教师导入新课的材料 2 正文中设置了 思考 探究 归纳 等栏目 栏目中以问题 留白或填空等形式为学生提供思维发展 合作交流的空间 3 适当安排了 阅读与思考 观察与猜想 实验与探究 信 息技术应用 等选学栏目 为加深对相关内容的认识 扩大学生的 知识面 运用现代信息技术手段学习等提供资源 3 每章安排了几个有一定综合性 实践性 开放性的 数学活动 学生可以结合相关知识的学习或全章的复习有选择地进行活动 不同的学生可以达到不同层次的结果 数学活动 也可供教师教 学选用 4 每章安排了 小结 包括本章的知识结构图和对本章内容的回 顾与思考 5 本书的习题分为练习 习题 复习题三类 练习供课上使用 有 些练习是对所学内容的巩固 有些练习是相关内容的延伸 三 学情分析本班学生整体学习素质较好 学生积极情较高 优秀生点20 学困生有5名 大部分中等生学习态度较认真 学生学习兴趣随着内容不同而不同 大多数女生在计算上稍强一些 而一些男生在空间开形象感上稍强 一些 所以 一 二章的有理数和整式女生比较好 而 三 四章的列方程和图形认识初步男生则比较愿意学习一些 有一些学生在学习过程中 学得不扎实 基础知识掌握不牢 需要 进一步温习与训练 在复习过程中 有些学生心理觉得是第二遍 有不重视的心理 在第一轮学习过程中 第一章的有效数字 科学计数法和正负数的 计算学得不扎实 第二章整式的同类项合并上有一定的困难 第三 章一元一次方程中 列方程解应用题学习不好 有些学生找不到题 中的等量关系 列不出方程 第四章图形的认识中 对于余角和补 角方面的计算有一些欠缺 四 复习目标针对全班的学习程度 初步把复习目标定为尽力提高 全班学生学习成绩 让优生率达到30 及格率达到70 不同层次 的学生设定不同的目标 把平均分提高到60分以上 全班学生90 能掌握基础知识 运用基础知识解决实际问题 五 复习策略 先分后总 的复习策略 先按章复习 后汇总复习 边学边练 的策略 在复习知识的同时 紧紧抓住练这个环节 环节检测 的策略 每复习一个环节 就检测一次 发现问题 及时解决 仿真模拟 的复习策略 在总复习中 进行几次仿真 测试 来发现问题 并及时解决问题 促进学生学习质量的提高 及时 总结归纳 的策略 对于一个知识环节或相联系的知识点 要及时进行归纳与总结 让学生系统掌握知识 提高能力 六 复习措施 1 理清知识脉络全书按四个环节处理 运用表格形式 把四章的内 容并列展示出来 形成系统的知识表 理清各章知识之间的逻辑关 系 形成一个清晰的知识脉络 便于学生系统掌握基础知识 把握 全书的脉结构 2 按章节串讲一遍按全书的章节从前到后再认真解释一遍 在第一 轮学习中 没有注视到的 和在学习练习中发现问题的知识环节要 仔细地讲一篇 让学生形成更细的更准确的知识点 串讲时 采用边讲边提问的方式进行 这样有助于学生深入思考 认真记忆 必要时要学生做好笔记 3 抓住重点习题在串讲的每一个环节之后 一定要做些练习 在备 课过程中 把书中或练习册中的重点练习加以强化 发现学生不懂 的地方要反复训练 直到掌握为止 对于一些优生要给予较为有难度的练习 而对于一般的学生重点还 是基础性的习题 做到 分层对应 有针对性地复习 4 章节小测小测在复习中很有必要 能及时巩固复习知识 同时也 是发现问题的重要手段 在每天个知识环节之后 都要进行小测 小测要有针对性 让学生掌握什么 掌握到什么程度 达到什么目 标 对于一些难以掌握的知识点或一些掌握不好的学生要反复训练 直 至掌握为止 5 难点强化难点是复习的重点 把书中的难点进行整合归类 通过 专项训练和反复练习的方式 把难点的内容温习好 采用个别辅导的形式 对一些有难点的学习进行特殊的训练 特殊 的要求 并把难点归类分析 形成习题进行强化性的复习 6 专项训练对于一些大部分学生掌握不好的知识点 采取专项讲解 和专项训练的方式进行复习 讲解知识点 解答方法 进行专项的 测试来完成专项复习的目的 7 系统强化主要是通过考试的形式来强化和巩固已学的知识点 整 合全章的内容 全面系统地整合知识点 以上级考试文件为准绳 把握新课标 全面考查学生的知识水平 在测试中发现问题要重点 进行讲解与训练 复习是为了更有效地提高学生的知识 拓宽学生的视野 而并非为 了考试 所以 复习要全面周到 既能突出重点 又能全面掌握数 学基础知识 提高应用数学的能力 使学生在最短的时间内有效提高学习成绩 手机销售周计划工作表第一条为扩大销售 以低价位 高质量迅速 占领市场 特制定本销售工作计划 第二条以低价位 高质量为本公司今后的主要商品 第三条本公司不特别重视单纯性的流行品或时代尖端的产品 但是 仍多少会推出这种类型的尖端流行产品 第四条在选择销售据点时 以中型规模或中型以上规模的销售店为 目标 小规模的店面行销方式 除特殊情况外 原则上不予采用 第五条关于前项的销售据点 在做选择 决定或交易条件的企划 事务处理时 都须确实慎重行事 这样才能巩固本公司的营业根基 第六条与销售店开始进行新的交易之前 须先提出检查 并依照规 定做好调查 审议及条件的查核后才能决定进行交易 第七条销售活动必须制度化 合理化 力争使各项事宜高质高效的 完成 第八条销售人员个人工作计划要细分 并将任务落实到每一个人 在接受订货和收款工作时 不得参与相关的附带性事务处理工作 必须全身心投入销售事务 因此 在销售方面应另订计划及设置专科处理该事务 第九条改善处理手续 步骤 设法增强与销售店之间的联系及内 部的联络 提高业务的整体管理及相关事务的效率 尤其须巧妙地运用各种账表 传单 日报 来提高效率 第十条进货总额中的20 用于对公司的订货 其他则用于公司对外的 转包工程 第十一条进货尽可能集中在某季节 有计划性地开展订货活动 要确保交易双方的权益 第十二条进货时要设立交货促进制度 并按下列条件来进行计算 对于交货成绩优良的厂商 将采取退佣方式处理 其规定 1 进货数量 2 交货日期及交货数量 3 交货迟缓程度及数量 第十三条为使进货业务能合理运作 本公司每月召集由各进货厂商 外包商及相关人员参加的会议

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