蜕变源于一直在努力

蜕变 源于一直在努力 济源市济水一中 郑艳霞 什么叫蜕变 一位清华学子在 听清华师兄说 大学四年干什么 一文中 写道 人们甚至连你自己都死活不相信你能做到的事情 你做到了 这就叫蜕 变 2012 年是我从教 16 年后 最为耀眼的一年 那一年 9 月 在鹤壁举行的 河南省数学优质课大赛上 我技压群芳 以气压群雄的自信和霸气 hold 了住 全场 一举夺魁 获得了代表河南省参加全国比赛的资格 2013 年 3 月在杭州 举行的 卡西欧杯 第八届全国初中青年数学教师优质课大赛中荣获一等奖 创造了济源市初中数学优质课大赛的历史 赛后在答辩环节 有人问我 郑 老师您获奖的感受是什么 我说 我的蜕变 源自心中的那个梦想 源自 一个优秀的团队 源自不断地学习和反思 蜕变 源自心中的那个梦想蜕变 源自心中的那个梦想 1996 年新乡师专毕业后 来到济水一中任教 初为人师时 除了具备年 轻人初生牛犊不怕虎的精神和农村姑娘不怕吃苦的干劲外 不仅离家长要求的 经验型教师相差甚远 而且在师范学习的那些知识与课堂实战也大相径庭 在 一次家长会上 有的家长对刚刚毕业的我不放心 我说 我虽然经验不够 但我精力充沛 活力无限 我会下功夫的 考试成绩出来后 家长非常满意 1999 年 我第一次参加了济源市数学说课大赛 但仅仅获得二等奖 2005 年 我又积极地参加了济源市优质课大赛 又获得了二等奖 我不甘心 我感到我 的努力还不够 我还有很大的提升空间 我要登上更高的领奖台 于是 我一节一节地听课 一遍一遍地看优秀教师的录像课 在一次暑期 的学习中 我知道了数学名家孙维刚的事迹 我被孙老师渊博的知识 广泛的 特长 精湛的学术 高操的教学技能 敬业的魅力折服了 我就寻找孙老师的 书籍 我的三轮教育教学改革 研读 读完一遍之后 我为自己没有孙老师渊 博的知识和广泛的特长而遗憾 我被孙老师爱戴学生的品质 对待工作的执着 专研学术而感动 我为孙老师告诉我的 一题多解 达到熟悉 多解归一 寻 求共性 多题归一 形成规律的做题方法而兴奋 我被孙老师运用在教学中的 广义对称 思想醍醐灌顶 机会总是青睐有准备的人 2012 年 3 月 积淀 了 16 年的我在济源市优质课大赛中获得了一等奖 得到去河南省参赛的机会 蜕变 源自一个优秀团队 参加河南省优质课大赛 心中很激动 但又很害怕 慎校长看出了我的不安 及时鼓 励说 别担心 有什么困难说出来 学校是你们的坚强后盾 并 预祝我成功 教研室 李老师知道了我的顾虑 特地打电话说 艳霞 选你去参加比赛 第一个原因我看重的 是济水一中的团队协作精神 第二个原因是看重你是一个实力派选手 你还要努力成为一 个大赛型选手 专业上有同事们和我呢 一个人在遇到困难 悲伤 缺乏勇气 自信的时 候 如果有人对他及时的鼓励和伸出的援手 将是最好的良药 所以说 要锦上添花 更 要雪中送碳 领导的支持和关心给我注入了无限的力量 我告诉自己 我代表的不再是 个人 我代表的是整个济水一中 是济源初中数学 我必须拿出自己的最高水平 不鸣则 已 一鸣惊人 济水一中历来倡导打团体仗 随着一届届领导的智慧的注入 不断地使它 升华 每周二两节课的集体备课已经不再是主备教师的独角戏 而是同备课组 教师的研讨会 而且同仁们已经随时随地 把它上演到了各个时间和角落 更 可贵的是 现在不管哪个备课组只要有老师去参加比赛 那不再是一个人的事 也不是一个备课组的事 那是整个学校的老师的事 在我磨课的过程中 备课组的同事们除了在专业教学上默默的支持我 一 字一句的 一个一个环节地帮我磨课 毫不保留地奉献着自己地智慧 灵感和 经验 政治组的马小艳老师 生物组的牛会琴老师 微机组的老师 语文组的 老师 也参与进来了 他们用他们的审美经验给我指点课件颜色的搭配 帮我 解决课件的高难度问题 帮我揣摩词语的精准 只要我有问题需要同仁们的帮 助 他们都会好不吝啬地 耐心地 发挥自己最大的能力 如果说 领导支持 给了给了我信心 那么同事们的帮助给我定了心 他们的帮助和鼓励把我年轻 时初生牛犊不怕虎的干劲激发了出来 几乎每天晚上 我都会到深夜 12 00 甚至 2 00 甚至睡下了 猛然有了灵感或想到了一个问题 我会立即起身记 录在床头准备好的小本上 功夫不负有心人 2012 年 9 月 当我坐在鹤壁的那所能容纳了 2000 多人 的会场上 听了一些老师 15 分钟的说课后 我心中的底气油然而生 当我迈着 坚定地步伐走上台 不慌不忙把设计的课题娓娓道来 赢得台下四次掌声之时 磨课时的疲惫 煎熬 和磨课之余 为了让自己的声音练得好听 背地里下的 功夫 都那么值得 在答辩环节 我感动地说 我首先要感谢济水一中的领 导 同事 感谢李老师 感谢我们的团队 感谢他们对我的帮助 2013 年 3 月 我在杭州举行的 卡西欧杯 第八届全国初中青年数学教 师优质课大赛中荣获一等奖 再次续写了一个团队的新辉煌 通过市级 省级 国家 历时一年的赛课过程 如今我不仅在讲课上有了 很深的感悟 而且听课也能听出门道了 评课也有了自己的见解 这真令人激 动 我也在行动中把济水一中的 奉献智慧 收获品德 的美德续演 今年 王艳芳老师要参加济源市数学教师技能大赛 我耐心地给她指导 王老师荣获 全市一等奖 薛会丽老师要参加省数学优质课比赛 多少个夜晚总能见到我精 心指导薛老师的身影 4 月份 在南阳举行的河南省数学优质课大赛中 薛老 师获得了河南省数学优质课一等奖 蜕变 源自不断地学习和反思蜕变 源自不断地学习和反思 济水一中不仅是教师教学成长 学生学业成长的圣地 更是教师 学生精 神成长的家园 慎玉杰校长说 我们的教师不仅要敬业 还要阳光 大气 有智慧 所以我们要不断给老师搭建学习 成长的平台 我们的学生在济水一 中成长三年 不仅要收获学业 还要让学生在丰富多彩的活动中收获终生受益 的精神品质 所以我们要开展各种活动让学生来参与 打造济中文化 因此 外出交流学习成了济水一中老师的幸福生活的精神大餐 给学生开展丰富多彩 的活动成了学生的精神大餐 今年暑假 7 月 11 日 我校所有班主任和备课组长赴北师大参加了班主任高 级培训班的学习 坐在舒适的教室里 用心聆听着授课专家们生动鲜活的事例 诙谐幽默的语言 丰厚的文化底蕴和精湛的理论论述 真正让我领略了教育专 家们的大家风范 我的头脑经历了一次教育理论的大脑风暴 诸位接地气的专 家们无一不是以活动为载体 建设着班级文化 演绎着自己精彩的班主任生活 他们从实践中的感悟 在理论上的升华 让我进一步理解了中国教育学会 原会长顾明远教授在 中国教育路在何方 一文中讲的 学生成长在活动中 这一理念 进一步领悟了教育专家王金战在 王金战眼中的衡水中学 一书中 写的 没有活动就没有教育 没有参与就没有终身难忘的教育 真正的教育应 该是切身的体验而非口号 我们要在一次次感动学生的活动中 形成深厚的文 化底蕴 在浓厚的文化氛围中 培养学生的精神气质和习惯素养 领悟之后 再反思济水一中所搞的活动和文化建设 我深深感悟到 建设 什么 都不如建设班级文化 而有效的班级文化绝不是贴在墙上的东西 而是 在活动中 我们要珍惜学校搭建的活动平台 把学校倡导的活动 落实到位 内化成班级精神 形成班级文化 如 早读文化 就是早读前在黑板上写上一句激励的话 引领学生激情早 读 建议多采用名言警句 伟人事迹 我们自己的话要少用 因为学生每天都 在听我们说 听多了就像妈妈的唠叨 俗话说 一天之计在于晨 早读的落实 决定了学生一天的精神气 相信把一个简单的动作 坚持做下去 并留下资料 和感悟 再上升到理论的高度 我们就能形成自己的班级文化 远足文化 抓住远足活动 历练学生意志品质 济水一中初二学年的远足 活动应是学子们一辈子都难以忘记的一次历练 因为它不仅仅是一次体力上的 考验 更是意志品质 团结协作 绿色环保的品质的考核 一个人最大的对手 不是别人 是自己 当一个人有了勇于战胜自己 敢于战胜自己 能够战胜自 己的勇气时 他的自信心就会有突破性的提升 并逐渐内化成一种能力 即战 胜挫折的能力 活动结束 学生要写一段精神财富的文字 来激励学生自我成 长 每位家长要给孩子写一封信 发现闪光点 灌输正能量 把家庭教育容融 于活动中 要比听一场家庭教育报告会 更知心 更真切 随行老师要给孩子 们写一封信 肯定孩子的成长 拉近师生关系 让学生亲其师 信其道 跑操文化 如果说 远足是一场酣畅淋漓的盛宴 那么 济水一中的课间跑操就是 家常饭 盛宴过后还是家常饭最养人 那位清华学子在 听清华师兄说 大学四年干什么 一文中还写道 好的身体是一切的本钱 我在高中时体育特别差 跑 1000 米都很要命 从 来都是不及格 到了清华之后 第一节体育课 老师告诉我们每年要测 3000 米长跑 跑不 过不许毕业 取消推研资格 怎么办 于是每天晚上 10 30 我们的自习教室关门 操场 上的人就多起来了 跑半个小时再回寝室继续学习 练了一个学期 我瘦了 40 斤 最后考 试的时候我仅用了 12 分 56 秒就跑下了 3000 米 我们班最胖的人也在 15 分钟以内跑完了 清华校训 自强不息 给我的影响非常大 所以永远不要说自己已经尽力了 相信吧 等 你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候 你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是 多么重要 所以 抓好课间跑步的班风建设应是常态 要把家常饭坚持做精 阅读文化 受应试教育的扼杀 学生时代读书太少 与那 腹有诗书气自 华 的浪漫情怀根本爱不上边儿 尽管这几年尝到了读书的阅读的甜头 但依 旧倍感知识的贫乏 思维的狭隘 表达的苍白 读书之迫切无以言表 今年暑 假无意之中看到了一本 向毛泽东学读书 读完之后 激动不已 又有豁然 开朗之感觉 主席读书之多 读书之广 读书之深 读书之活学活用的灵活性 着实令人震撼 难怪任志刚在 2013 年出版的 为什么是毛泽东 一书中写道 历史绕不过他 当下绕不过他 未来也绕不过他 大教育家苏霍姆林斯基常常 用阅读来引发学生的兴趣 有一个学生不爱学习 他就陪他读书 读到有趣的 地方 就说我有事 你自己读吧 学生自己读下去 慢慢对学习产生了兴趣 于是 我想 如果我们的学生能在我们的言传身教 专业指导下喜欢读书 坚 持读书 那么他们定会感受到知识的力量和魅力 定会从 要我读 向 我要 读 从 要我学 向 我要学 前进一步 他的人生观 价值观定会上升一 个档次 可喜的是 我校今年花不小代价 更新扩充了图书馆 并且把阅读文 化提上了日程 自学文化 洋思中学 杜郎口中学 昌乐二中 衡水一中等全国名校 无 不在教学上灌输一个理念 减少教师讲的时间 把更多的时间还给学生 中国 教育学会原会长顾明远教授在 孩子到 12 岁还没有自己的兴趣爱好 会很危险 一文中写道 以生为本 就要把 受教育者 这个词语改为 学习者 一词这 反映了对以生为本的教育理念的理解和观念 教师不是把知识灌输给 受教育 者 而是引导 学习者 自己学习 自己体悟 内化为自己的知识和信念 所 以 如何引导学生学会自学 学会有效利用自主的时间 值得我们深入的思考 和大胆的实践 能做的文化还有很多 班会文化 卫生文化 心灵之约文化 社会实践文 化等