英语人教版六年级下册Unit 1 How tall are you？

Unit 1 How tall are you PartPart A A 第二课时第二课时 Let s learn Do a survey and report 教师 罗荣群教师 罗荣群 教学目标 1 能听 说 读 写单词 taller longer older younger shorter 2 能听懂句子 How tall are you I m 1 61 metres I m taller You re older than me too 3 能运用所学内容完成 Do a survey and report 任务 4 能在课堂活动中运用所学的语言进行交际 5 培养学生学习英语的兴趣 树立学生学习英语的信心 教学重点 能够听 说 读 写 5 个形容词的比较级形式 并能在实际情境中运用 教学难点 1 正确理解形容词比较级的意义 2 能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换描述 教学准备 1 单词卡片 2 多媒体课件 Step 1 Warm up 1 日常口语问候 2 谈话导入 打开课件 播放人物图片 T Look I m tall and strong How about you S1 I m thin and short What s your father like S2 My father is very strong And he is taller and older than me 复 习形容词 thin short tall old young 及其比较级 Step 2 Presentation 1 教学句型 How tall are you I m metres e s She s metres 1 T how tall are you 教师出示测身高体重的量器 T Tom is 1 55 metres Linda is 1 60 metres 教师帮几位学生测身高 2 教师板书并领读句子 Tom is 1 55 metres Linda is 1 60 metres 3 学生轮流上前测身高 下一位同学问 How tall are you 4 学生根据测量结果回答 I m metres 2 教学形容词的比较级 taller shorter longer younger older 及其用法 1 教师接着上面的环节 对最后一名学生说 You re 1 66 metres I m 1 64 metres You re taller than me I m shorter than you 教师可与该生 站在一起比较 让学生理解句子 特别是 than 的意思 T Miss White is 38 years old Sarah is 12 years So Miss White is old than Sarah Sarah is younger than Miss White 教学 young younger old older 引导学生看图学单词 short shorter long longer 并说句子 2 教师板书句子 并领读 tall taller short shorter old older long longer 等 同时教读 than 讲解 形容词比较级构成法一形容词比较级构成法一 大部分直接在后面加大部分直接在后面加 erer 如 如 olderolder tallertaller youngeryounger 等等等等 3 T How tall is Yao Ming Cheng Long 出示姚明和成龙的照片 分别标上两人的身高和年龄 S He s metres 5 然后鼓励学生用所学的比较级说句子 S My friend is taller than me He is metres 6 学生两人一组进行练习 互问年龄 然后练习 You re older younger than me 句型 7 说一说 猜一猜 学生描述班上的一位同学 比如 She is short and thin She is active She has longer hair than me 其他学生猜测是哪 位同学 再由猜出者出下一个谜语请全班同学继续猜 3 让学生仔细观察板书 教师适时点拨语法 than 前面要用形容词比较级 简单介绍形容词的比较级 一种情况可以是在形容词的后面直接加 er 强调 体貌比较公式 体貌比较公式 A beA be 动词动词 形容词比较级形容词比较级 than B than B 4 听读正音 Let s learn 1 让学生听 ppt 认真地感觉 er 在单词末尾的发音 2 让学生跟着 ppt 读 3 学生在小组内用本组自制的单词卡练读单词 一人持卡 一人读 其他 人做出相应单词的动作 进行完一轮后就替换一次读单词的人选继续进行 直 到本组内每个成员都读一遍单词 在这个过程中 学生互相学习 互相正音 Step 3 Consolidation and extension 1 I say you do 规则 教师先出示本课五张词卡 学生齐读 接着打乱词 卡顺序 任抽一张 词卡面向全体学生 教师猜读单词 学生根据要求或跟读 或做动作 五个形容词比较级的听 说和认读的操练 T Let s play If I m right follow me If I m wrong just do it 两手臂交叉 2 快速拼词游戏 给出打乱的字母 让学生用这些字母拼出单词 看谁拼 得又对又快 写的操练 3 句子接龙 规则 全班四人一小组 根据实际情况灵活运用今天所学习 的五个新词造句 并且能够将自己与他人进行比较 用英语表述出来 主句型 的操练 S1 I m 1 59 metres S2 I m 1 60 metres I m taller than you S1 You re taller than me I m shorter than you 4 Let s chant 或根据本课内容自编 chant 5 小小调查员 四人一组调查同伴的身高 年龄 最后用比较级做汇报 DoDo a a surveysurvey andand reportreport T How tall is Zhang Peng S He is 1 61 metres T Who is older Zhang Peng or John S Zhang Peng T Zhang Peng is taller and older than John 6 课堂小练习 PPT 展示 1 全班学生一起做 再找学生做 然后找学生回答 2 给学生时间独立完成练习 再核对答案 7 学后反思 让学生总结这节课的收获 Step 4 Homework 1 课后抄写并默写 younger older taller shorter longer 等词汇 2 熟读 Let s learn 版块的内容 3 调查家人的身高 体重 并模仿 Let s learn 写句子或编对话 4 完成练习册对应练习 教学设计 Unit 1 How tall are you tall taller long longer old older young younger short shorter 体貌比较公式 A be 动词 形容词比较级 than B How tall are you I m 1 61 metres Zhang Peng is 1 68 metres Zhang Peng is taller and older than me 课后反思 本课时的教学内容以生活为背景 主要话题是询问身边的人或事物的相关 信息并做比较 例如 人的身高 体重 年龄等 这节课的教学尽量将生活融 入课堂 在真实的比较活动中用英语来进行交际 激发学生学习英语的兴趣 结合上节课所学的形容词比较级的单词 这一课时主要是要教会学生用形容词 的比较级来谈论自己或他人的身高 体重 年龄以