室内体育课教案_第1页
室内体育课教案_第2页
室内体育课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

室室 内内 体体 育育 课课 教教 案案 课题 体育与健康基础知识课题 体育与健康基础知识 教学教学 内容内容 高矮与胖瘦 知识知识 重难重难 点点 重点 让学生关注身体 注意健康 加强体育锻炼 难点 不良形体的 形成 学 习 目 标 1 能描述自己和同伴的身体特征 2 培养学生关注身体和健康的意识 课序课序 时间时间 教教 学学 实实 施施 过过 程程 与与 方方 法法 一 2 二 5 三 10 四 5 五 6 请几位同学到讲台上 引导大家观察各自不同的外形区别 引入课题 板书 高矮与胖瘦 出示小黑板上的图表 请部分同学把课前收集的父母和自己身高 体重 数据填入相关的栏目 姓名身高 cm 体重 kg 体形评 价 备注 父亲 母亲 自己 父亲 母亲 自己 父亲 母亲 自己 父亲 母亲 自己 引导同学们根据身高栏的数据 讨论 分析影响人身高矮的原因 板书 遗传 营养 种族 性别 体育锻炼有益身高 出示人体标准体重计算公式 身高 100 95 标准体重 请大家根据公式计算并评价其体形是否标准 可分组分别计算 既节省时 间 又可引入竞争机制 讨论肥胖的成因与控制方法 可参考表内数据 课序课序教教 学学 实实 施施 过过 程程 与与 方方 法法 六 6 七 5 八 1 1 控制饮食 板书 遗传 摄入热量过多 2 积极体育锻炼 讨论瘦弱形成原因及控制 板书 消化不良 治疗疾病 疾病 养成良好饮食习惯 偏食 缺乏身体锻炼 分组讨论 1 对自己和同伴的体形特点进行描述 2 自己对高矮 胖瘦的认识 在小组讨论的基础上每组推选一人将讨论情况向全班汇 报 教师评价 总结 下课 板书设计 原因 控制 高矮 遗传 营养 性别 种族 体育锻炼有益身高 与 遗传 加强体育运动 摄入热量过多 控制饮食 胖瘦 消化不良 养成良好饮食习惯 疾病 治疗疾
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论