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文档简介

21 Unit3Unit3 WeatherWeather 教学设计教学设计 第四课时第四课时 一 教学目标 1 能够听 说 认读本课的重点单词 windy sunny rainy snowy cloudy world 2 能够灵活应用句型 What s the weather like in Beijing It s windy sunny rainy snowy cloudy 教学重点 词汇 windy sunny rainy snowy cloudy 句型 What s the weather like in Beijing It s windy sunny rainy snowy cloudy 教学难点 所学句子在情境中的应用 几个重要城市的名称和地理位 置 二 学情分析 1 这是这一单元教学内容的第四课时 学生通过前面三个课时的学习 已掌握了相关的表示天气的单词如 warm cold cool hot 本节课的话题是使用 句型 What s the weather like It s sunny 谈论天气 三 教学过程 Step 1 Warming up 1 学生听录音唱歌曲 Thunder 2 教师提问 Is it warm today 学生回答 Yes it is Step 2 Presentation 1 出示有关天气晴朗的图片 屏幕显示重点句型及单词 What s the weather like It s sunny 教师领读 并将单词卡片贴在黑板上 以同 样的方式教授其他单词 2 利用图片教单词 rainy snowy cloudy windy 3 使用语音机读单词 学生模仿并跟读 大声小声读单词 开火车读 单词 4 请学生打开书 教师说城市名称的单词 学生在地图上指出城市的 22 位置 5 教师播放 Let s learn 的课件 学生观看 6 教师提问 学生看插图回答 教师问 Is it cloudy in Sydney Is it windy in Beijing Is it rainy in Moscow Is it snowy in Singapore Step 3 Practice 1 学生两人一组问答 A What s the weather like in Beijing B It s in 2 学生用 It s in 报导地图上五个城市的天气情况 Step 4 Summing up 学生在教师指导下进行课堂小结 并编写 Let s chant 和学生一起吟 唱 Step 5 Homework 1 Listen1 Listen toto andand repeatrepeat Let s Let s learn learn 2 Talk2 Talk aboutabout thethe weatherweather inin groups groups 四 教学反思 本节课学生积极性
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