




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 11 页 北师大版北师大版 20202020 届九年级上学期语文期末考试试卷届九年级上学期语文期末考试试卷 A A 卷卷 3 3 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 1 10 分 2015 七上 永川期中 根据提示或要求默写诗文 谁家新燕啄春泥 白居易 钱塘湖春行 志在千里 曹操 龟虽寿 无可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 隔江犹唱后庭花 李商隐 泊秦淮 绿树村边合 孟浩然 过故人庄 问渠那得清如许 朱熹 观书有感 题破山寺后禅院 中悟出淡泊空灵 超然物外的禅道的句子是 诗人王湾在他的 次北固山下 中 揭示了新事物必将取代旧事物的哲理 这个诗句是 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 2 7 分 阅读 黎明的通知 中的选段 回答问题 为了我的祈愿 诗人啊 你起来吧 而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 第 2 页 共 11 页 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 借你正直人的嘴 请带去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 请他们来欢迎我 白日的先驱 光明的使者 1 用文中原话回答 黎明 的任务是 诗人的任务是 2 借助联想和想象来理解 两节的意境 填空 露水 最后一颗星 形象地表明了 黎明 到来的 东方 海上 则具体说明了 黎明 到来 的 汹涌着波涛 则说明了 黎明 历经 而来的情状 3 简要分析 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 的含义 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 3 24 分 2017 七上 祁门月考 阅读 狼 完成小题 一屠晚归 担中肉尽 止有剩骨 途中两狼 缀行甚远 屠惧 投以骨 一狼得骨止 一狼仍从 复投之 后狼止而前狼又至 骨已尽矣 而两狼之并驱如故 屠大窘 恐前后受其敌 顾野有麦场 场主积薪其中 苫蔽成丘 屠乃奔倚其下 弛担持刀 狼不敢前 眈眈相向 少时 一狼径去 其一犬坐于前 久之 目似瞑 意暇甚 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 方欲行 第 3 页 共 11 页 转视积薪后 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 身已半入 止露尻尾 屠自后断其股 亦毙之 乃悟前狼假寐 盖以诱敌 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 1 本文作者 是 代著名的 家 课文选自他的 集 聊斋 是作者 名 志异 是 的意思 2 给下列画线的字注音 大窘狡黠苫蔽眈眈 3 下面句子停顿有误的一项是 A 其一犬 坐于前 B 意将隧人 以攻其后也 C 乃悟 前狼假寐 盖以诱敌 D 禽兽之变诈 几何哉 4 解释下列句子中划线的词 缀行甚远 缀 屠暴起 暴 顾野有麦场 顾 空前会受其敌 受其敌 5 比较下列划线字的古今词义 一狼径去 古义 今义 止增笑耳 古义 今义 6 写出下列句子中的词类活用现象 一狼洞其中 洞 词活用作 词 意思是 第 4 页 共 11 页 其一犬坐于前 犬 7 写出下列一词多义的意思 止 止有剩骨 一狼得骨止 前 狼不敢前 其一犬坐于前 8 翻译下列句子 而两狼之并驱如故 久之 目似瞑 意暇甚 禽兽之变诈几何哉 9 文中描写 狼亦黠矣 的句子有 10 如果用 屠户遇狼 概括第 段的内容 后面三段的内容依次应为 和屠户杀狼 11 读了 狼 这则故事 你得到什么启示 4 16 分 2018 贺州 阅读下面的文言文 完成下列小题 甲 环滁皆山也 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也 山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于 两峰之间者 酿泉也 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 作亭者谁 山之僧智仙也 名之者谁 太守 自谓也 太守与客来饮于此 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山 水之乐 得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高 洁 水落而石出者 山间之四时也 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 第 5 页 共 11 页 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深 而鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山 林之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太 守谓谁 庐陵欧阳修也 欧阳修 醉翁亭记 乙 亭以雨名 志 喜也 古者有喜 则以名物 示不忘也 予至扶风 之明年 始治官舍 为亭于堂之北 而凿池其南 引流种木 以为休息之所 是岁之春 雨麦 于岐山 之阳 其占为有年 既而弥月不雨 民方以为忧 越三月 乙卯 乃雨 甲子又雨 民以为未足 丁 卯大雨 三日乃止 官吏相与庆于庭 商贾相与歌于市 农夫相与忭 于野 忧者以喜 病者以愈 而吾亭适 成 节选自苏轼 喜雨亭记 注 志 记 扶风 歧山 均为地名 在今陕西省 占 占卜 有年 年将有粮 引申为大丰收 乙卯 古代用干支纪日 乙卯 农历四月初二 甲子 农历四月十一日 丁卯 农历四月十四日 忭 高兴 快乐 1 下列划线的词解释有误的一项是 A 醉翁之意不在酒 意 情趣 B 佳木秀而繁阴 秀 草木茂盛 C 民方以为忧 方 刚才 D 甲子又雨 雨 下雨 2 下列划线词意思和用法相同的一项是 A 四时之景不同 雨麦于岐山之阳 B 而不知人之乐 而凿池其南 第 6 页 共 11 页 C 醉能同其乐 其真无马耶 马说 D 以为休息之所 不以物喜 不以己悲 3 下列对文本理解和表述有误的一项是 A 甲文用一个 乐 字为主线 把众多内容连缀在一起 而这些 乐 都是为了突出作者的自我陶醉之乐 B 甲乙两文中亭子命名的由来 甲文以作者的号来命名 而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名 C 甲文第 段是交待醉翁亭的环境位置 由群山到琅琊山 由山及泉 由泉及亭 又由亭名引出太守的醉 翁之意 内存的脉络是连贯的 D 甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情 4 把文言文中画线的句子翻译成现代汉语 山水之乐 得之心而寓之酒也 官吏相与庆于庭 5 读了甲乙两文 你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示 请结合实际谈谈 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4545 分分 5 25 分 现代文阅读 回答 1 5 题 善于倾听 人际交往中 我们最怕也最无奈的就是被人误解 而我们常常也会误解别人 要不怕误解 就要学会交流 要学会交流首先就要学会倾听 有一位母亲非常生儿子的气 向同事诉苦说 我实在是不了解他 因为他太不听我的话了 这句话听上 去好像没有什么问题 但仔细一分析 就会发现问题 这位母亲说 我实在不了解他 那 不了解 的原因是什么呢 原因是 他太不听我的话了 我们想要 了解孩子 就要去听孩子说话 认真去听 就会知道孩子在想什么 希望什么 埋怨什么 这位母亲却反过来去 做 要了解孩子 却不去听他的 而是要他听她的 她当然不会了解孩子 所以说 我们要了解别人 善于倾听是最简单的一种方法 第 7 页 共 11 页 有人说 上帝创造人的时候 为什么只有一张嘴却有两个耳朵 那是为了让我们少说多听 善于倾听对我们做什么工作都有帮助 曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究 因为这批推销员接受了同样的培训 业绩却差异 很大 研究人员取其中业绩最好的 10 和最差的 10 对比 研究他们每次推销时自己开口讲多长时间 研究结果很 有意思 业绩最差的那一部分 每次推销说的话累计为 30 分钟 而业绩最好的 10 每次累计只说 12 分钟 很显然 说得少 自然听得多 听得多 对顾客的各种情况 疑惑 内心想法自然了解得多 就会采取相 应措施 结果业绩自然优秀 善于倾听 还能使你有好人缘 为什么 因为一般人喜欢讲 不善于听 因此 他喜欢讲 你善于听 那当然是一种绝配 美国最有影响的人生导师卡耐基 有一次到一个著名植物学家家里做客 整个晚上植物学家都津津有味地 给卡耐基讲各种千奇百怪的植物 而卡耐基呢 听得津津有味 目不转睛 像个特别喜欢听故事的孩子 中间只 是偶尔忍不住问一两句 没想到 半夜离开时 植物学家紧握着卡耐基的手 兴奋地对卡耐基 你是我遇到的 最好的谈话专家 卡耐基一个晚上根本就没有说什么话 只是听 却居然获得了 最好的谈话专家 的美誉 1 本文第 段是如何引题的 这样写的作用是什么 2 请以第 段为例 简析本文的语言特点 3 第 段中两个 津津有味 相同吗 谈谈你的理解 4 说说本文第 段所用论据的特点 5 本文的中心论点可以概括为 第 8 页 共 11 页 6 20 分 2017 杭州模拟 阅读下面两篇文章 完成小题 一碗 老芋仔 的阳春面 陈文茜 人不用太坏 只要没有为他人设想 只要愚鲁且自私 便可能成为邪恶之人 而克服这种人性之恶的方法 正是 同理心 我人生第一个同理心 大事件 来自外婆的重病 十一岁之前 外婆对我疼爱无微不至 直 到她突然心脏肿大 住进台中中山医院加护病房 那是某个傍晚 外婆突然喘不过气来 四阿姨一看不对劲 赶紧带着外婆去医院 我看着救护车呼啸 笛 声回鸣 好像穿透我的一切 永远隔下一道分割线 之后 我又跑又走了约莫三十分钟路程 经过了十几个红绿灯 穿越了许多不熟悉的街道 不断问路边人 请问中山医院在哪里 那是我的第一次 流浪 我知道我从哪里来 却不知道自己的远方有多沉重 我明白 一个十一岁孩子在医院里不能做什么 但是我必须抵达那里 那里有我在人间唯一的依靠 她躺在隔着高墙厚门 的病房里 正被急救 医生说她可能抢救不过来了 可最终 我茫然地回家 口袋里只有五块钱 饥肠辘辘 下 意识走到了家对面的面摊子 点了一碗阳春面 面摊老板是一个四川退伍老兵 擀得也煮得一手好面 外婆疼我 常常带我到面摊点卤蛋 海带芽 卤猪 耳朵 外加一碗阳春面 那个深夜 老板看我一个小孩走进来只点阳春面 便惯常地问 卤蛋不要吗 我平 静地回答 不要 第二天 当然没有人帮我准备中午的便当 正在长身体的孩子 到了放学 已饥饿难忍 于是我又走进面 摊 问老板 我可以只要半碗阳春面 付一半的钱吗 我的声音平静 表情更平静 可能因为我自小倔强 不轻易流露情绪吧 老板想了一下 说 好 没多久 他给了我一整碗阳春面 我愣了一下 因为我怀疑他没 听清 而且我口袋里铁定付不出一碗阳春面的钱 没敢动筷子 走到正热腾腾煮面的摊子 我拉拉他的手 老板 你搞错了 他立即以浓重的四川乡音回答 你先吃 我忙 待会儿再说 我坐下来 还没吃完半碗 老板 突然扔了一颗卤蛋到我碗里 转身又走了 我静静坐在那儿 想等他忙得告一段落再问 约莫黄昏五点 客人少了些 他走过来问 女娃儿 你的 外婆呢 我据实以告 他立即说 你以后天天来吃饭 外婆会好起来 你不要怕 她回来了 我再和她算钱 那一夜 三阿姨从台北赶回来探望外婆 我赶紧告诉她我欠面摊老板钱的事 她当晚带我向老板致谢 并 还了钱 隔几天 老板告诉我 自己十六岁就被抓来当兵 一路打仗逃难 靠许多不认识的人接济 才能活到今 第 9 页 共 11 页 天 你这女娃儿聪明 好好读书 好好孝顺外婆 十一岁的我没有太多同理心 却受到一个孤穷老兵的照顾 我没明白 当他说 好好读书 时 是因为他 没有读书的机会 当他嘱咐我 好好孝顺外婆 时 是因为他被迫和父母离散 已无孝顺的机会 那 孝顺 叮 咛 是一种遗憾 是另一种想家的表达 是深沉的叹息 面摊老板在我们这本省家庭中 一直以来绰号就叫 老 芋仔 芋仔是一种不需施肥的根茎植物 扔在哪儿就长在哪儿 长相不好 烤熟吃起来却甜甜松松 漫山遍野 只要挖个洞 就可找到几颗松软芋仔 芋仔命贱 老芋仔 型的外省人 命也薄 外婆后来果然安然回家 牵着我向 老芋仔 面摊老板致谢 一年后 有天面摊门口特别热闹 原来 老芋仔 娶亲了 姑娘是从梨山上买来的 清瘦娇小的女子 没 隔多久就生了小孩 小姑娘常背着小孩在摊前烫面 面摊老板难得经常带着笑意跟人说话 这迟来的幸福 滋味 应该特别甜 我之后还是常常光顾面摊 标准菜色 阳春面加卤蛋 像一种感念仪式 我几次听到他在旁边教太太 面要 煮得好 放下去的时候 得立刻捞起来 再搁回去 千万不能一次烫太久 否则汤糊了 面也烂了 这是我的第一堂 同理心 之课 我不知道我的 同理心 导师识不识字 上了多少学 我甚至写不出他的 全名 但他教导我的 同理心 之课 让我终生难忘 恩情似海 摘自 天下 有删改 注 同理心 Empathy 又叫做换位思考 神入 共情 指站在对方立场设身处地思考的一种方式 即 与人际交往过程中 能够体会他人的情绪和想法 理解他人的立场和感受 并站在他人的角度思考和处理问题 主要体现在情绪自控 换位思考 倾听能力以及表达尊重等与情商相关的方面 1 文章第 段写面摊老板的经历以及对我说的话 有什么作用 2 结合上下文 品味下列语句 指出其表达效果 我看着救护车呼啸 笛声回鸣 好像穿透我的一切 永远隔下一道分割线 你以后天天来吃饭 外婆会好起来 你不要怕 她回来了 我再和她算钱 3 第 10 页 共 11 页 根据全文内容 分析文章以 一碗 老芋仔 的阳春面 为题的好处 4 下面这段文字原是文章第 11 12 段中间的内容 有人认为这段必须保留 有人认为完全可以删除 你是 如何看待这个问题的 请简述理由 有一天 面摊老板不做生意 关了门 哭号声穿透薄薄的夹板 凡路经夜市的人都能听到 隔壁杂货店老板 娘转告外婆 老芋仔 的梨山老婆跟人跑了 儿子也被带走了 还把他多年的积蓄 藏在床底下的现金偷了个精 光 我望着紧闭的门 有几次冲动地想敲他家的大门 但又觉得突兀 就这样过了三天 听说 老芋仔 上吊 自杀了 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 7 15 分 2017 八上 东
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年工业互联网平台数据清洗算法在智能仓储物流中的实践报告
- 江苏省扬州市宝应县2025-2026学年高三上学期期初检测语文试题(含答案)
- 公司合同法律风险防范管理制度
- 2025年湖南省永州市第十六中学八年级中考二模生物试题(含答案)
- 2024-2025学年湖南省永州市冷水滩区九年级(上)期末数学试卷(含答案)
- 信息技术应用能力测评题库
- 卫生院绩效考核措施
- 中国传统节日中秋节主题班会课件
- 巡视巡查课件
- 巡察干部培训课件
- 矿山支护工培训课件
- 2025东莞市公安局长安分局警务辅助人员招聘考试笔试试题(含答案)
- 急性ST段抬高型心肌梗死的护理课件
- DBJ50-T-200-2024 建筑桩基础技术标准
- 内分泌健康宣教
- 2025至2030中国电动汽车用电动机行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2025年福州房地产市场分析报告
- 诗词格律培训课件
- 《大学生心理健康教育》课程教案
- 急诊icu管理制度
- 无人机操控技术 教案 3.2无人机模拟器基本设置
评论
0/150
提交评论