2011届高三物理一轮复习 曲线运动、万有引力与航天练习_第1页
2011届高三物理一轮复习 曲线运动、万有引力与航天练习_第2页
2011届高三物理一轮复习 曲线运动、万有引力与航天练习_第3页
2011届高三物理一轮复习 曲线运动、万有引力与航天练习_第4页
2011届高三物理一轮复习 曲线运动、万有引力与航天练习_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心 1 20112011 年高考物理热点 曲线运动 万有引力与航天年高考物理热点 曲线运动 万有引力与航天 本章内容的考查出现率为 100 本单元的内容可理解为牛顿运动定律在曲线运动中的应 用 有两个命题特点 一是平抛运动的规律及其研究思想 二是万有引力定律在天体中的应 用 近几年高考以天体问题为背景的信息给予题 备受专家的青睐 特别是近几年中国及世 界上空间技术的飞速发展 另一个方面还可以考查学生从材料中获取 有效信息 的能力 有关竖直平面内的圆周运动 近几年的高考题也常常涉及 且难度较大 该部分的计算 题 常在 最高点 和 最低点 作文章 应用万有引力定律解决实际问题 虽然考点不多 但需要利用这个定律解决的习题题型 多 综合性强 涉及到的题型以天体运动为核心 如变轨问题 能量问题 估算天体质量或 平均密度问题 核心是万有引力提供向心力和常用的黄金代换 GM GR2 解题范例 解题范例 例题例题 1 1 小船渡河 t1 10min 到达对岸 船头垂直河岸 水流方向的距离 s 120m 若船头保持 与河岸成 角斜向上 t2 12 5min 时直达对岸 求 水流速度 v1 船在静水中速度 v2 河宽 L 角 解析解析 当 t1 10min 600s 到达对岸时 水流方向分运动可得水流速度 V1 s t1 0 2m s 当 t2 12 5min 时直达对岸时 可知垂直河岸的合运动时间为先前的船头垂直河岸分运动时 间的 5 4 倍 即现在合速度为原船在静水中速度 v2 也就是现在船在静水中速度 v2 的 4 5 倍 如图船在静水中速度 V2 V1 cos530 1 3 m s V合 V2sin530 4 15 m s L V合 t2 200m 角度如图 53 点评 点评 本题考点 小船渡河问题 思路分析 渡河问题是考查运动的合成与分解的典型例子 注意合运动与分运动的几个特性 合运动与分运动的等效性 合运动与分运动的等时性 分运动的独立性 例题例题 2 2 如图 ABC 三点是一个做平抛运动物体轨迹上的三点 g 10m s2 1 起抛点坐标 2 初速度 用心 爱心 专心 2 解析 解析 由水平方向的数据分析可知 A 到 B 到 C 的时间间隔应该是一样的 竖直方向 cmmgtSy505 0 2 1 2 水平方向 0 1m 10cmtvSx 0 所以起抛点坐标为 10 5 cm 请注意因为水平方向 竖直方向上的数据标的都是正的 即 y 轴正方向向下 x 轴正方向向 右 则起抛点的两个坐标都是负的 竖直方向 间间隔 为每相邻两点之间的时即 由tst g s tats 1 001 0 10 15 0 15 0 4 0 22 B 点为中间时刻则则下落到 B 点时已经过了 0 2s 那么到sm y vvvB 2 0 2 4 0 2t 中时 A 点的时间为 0 1s 水平方向 v x t 0 1 0 1 1m s 点评 点评 本题考点 平抛运动 思路分析 平抛运动的处理方法运动的分解 水平匀速 竖直匀变速 您可能没能提取图像 中的隐含条件已经利用竖直方向上匀变速直线运动有关公式的推论 例题例题 3 3 2009 年 3 月 嫦娥一号 卫星成功撞击月球 嫦娥一号 卫星撞击月球前在离月球 表面 h 高度 约 200km 的轨道上绕月球运行 经减速 下落等过程完成了撞击月球的壮举 在卫星撞击月球前和撞击月球过程中科学家收集了下列数据 卫星绕月球运行的周期 T 卫星绕月球做圆周运动的速度为 v1 卫星从减速开始到撞击月球表面所用的时间 t1 卫星撞击月球表面的速度为 v2 已知万有引力常量为 G 试根据上述测量数据求 月球半径 月球的质量 设卫星在靠近月球时垂直其表面加速下降 则卫星在撞击月球 前一小段时间 t 内的位移为多大 解析 解析 推出 1 2 v hr T 月 h Tv r 2 1 月 对卫星 万有引力提供向心力 代入月球半径得出 2 1 2 hr v m hr GmM 月月 G Tv v M 2 1 2 1 在卫星撞击月球很小的一段时间内 受到的力近似恒力所以做匀加速直线运动 我们不t 知道初速度 但是我们知道末速度 我们可以把向下的匀加速看成向上的匀减速 逆向求解 在这过程中 月 a r GM 2 用心 爱心 专心 3 运动学公式 2 2 2 1 tatvx 结合上面已经求解的月球半径 月球质量可以得到 2 21 1 2 1 2 2 2 2 1 t h Tv Tv v tvx 点评 点评 本题考点 万有引力 思路分析 熟练运用公式 分析已知条件选择合适的公式求解 题中第 条件多给了请注意 例题例题 4 如图所示 有 A B C 三球 A 距地面较高 B 其次 C 最低 A C 两球在同一竖直 线上 相距 10m 三球同时开始运动 A 球竖直下抛 B 平抛 C 球竖直上抛 三球初速度大 小相同 0 5s 后三球相遇 空气阻力不计 求 三球初速的大小是多少 开始运动时 B 球跟 C 球的水平距离和竖直高度各是多少 解析 解析 对 AC 两球研究相遇时即两者运动的路程之和为 10m 10 2 1 2 1 10 22 gtvtgtvtyy CA 把 t 0 5s 代入求得 v 10m s 对 B 球 水平方向 x vt 5m 竖直方向 mgtyB25 1 2 1 2 而 mgtvtyC75 3 2 1 2 由 得 BC 竖直高度为 yB yC 5m 点评 点评 本题考点 抛体运动 思路分析 根据抛体运动的规律 先研究 AC 再研究 B 例题例题 5 5 向心加速度的大小为什么会推导出 a v r 或 w r 请写出推导过程 解析 解析 根据运动学公式 仅不过匀速圆周运动里速度大小不变 方向时刻在发 t v a t 用心 爱心 专心 4 生变化 所以必须利用矢量三角形 如下图 在丁图中 那么 sin B vv 当 很小时 sin 弧度值 r tv r AB B 由三个式子得到 r v t r tv v t r AB v t v t v t v a B B BB BB 2 sin 点评 点评 本题考点 圆周运动的加速度 思路分析 注意当 很小时 sin 弧度值 例题例题 6 6 有双星 A B 都视为质点 A B 绕两者连线上的 O 做匀速圆周运动 AB 之间距离不 变 引力常量为 G 观测到 A 的速率 V 和运行周期 T 质量为 m1 m2 1 求 B 的周期和速率 2 A 受 B 的引力 FA可等效为位于 O 点处质量为 m 的星体对它的引力 试求 用m1 m2 m 表示 用心 爱心 专心 5 解析 解析 1 设A B的轨道半径分别为r1 r2 它们做圆周运动的周期T 角速度 都相同 根据 牛顿运动定律有 即 2 2 21 2 1 rmrmFA 1 2 2 1 m m r r 则 B 的周期和速率分别为 TTT AB 2 1 2 1 m vm m rm rv A BB 2 A B之间的距离 1 2 21 21 r m mm rrr 根据万有引力定律 得 2 1 1 2 21 r mm G r mm GFA 2 21 3 2 mm m m 针对性训练 针对性训练 1 一艘小船沿一定航向渡河 由于水流的作用 此时小船恰能沿垂直河岸方向抵达对岸 今保持小船的航向和动力的大小不变 则 A 若水流速度减小 则小船抵达对岸时将偏向下游 B 若水流速度减小 则小船的合速度增大 C 若水流速度增大 则小船抵达对岸时间减少 D 若水流速度增大 则小船的合速度不变 2 宇航员在月球上做自由落体实验 将某物体由距月球表面高h处释放 经时间t后落到 月球表面 设月球半径为R 据上述信息推断 飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运 动所必须具有的速率为 A B C D 3 如图所示 AB 为半圆弧 ACB 水平直径 AB 1 5m 从 A 点平抛出一小球 小球下落 0 3s 后落到 ACB 上 则小球抛出的初速度 V0 为 用心 爱心 专心 6 A 0 5m s B 1 5m s C 3m s D 4 5m s 4 4 2008 年 9 月 27 日 神舟七号 宇航员翟志刚顺利完成出舱活动任务 他的第一次太空行 走标志着中国航天事业全新时代的到来 神舟七号 绕地球做近似匀速圆周运动 其轨道 半径为 r 若另有一颗卫星绕地球做匀速圆周运动的半径为 2r 则可以确定 A 卫星与 神舟七号 的加速度大小之比为 1 4 B 卫星与 神舟七号 的线速度大小之比为 1 2 C 翟志刚出舱后不再受地球引力 D 翟志刚出舱任务之一是取回外挂的实验样品 假如不小心实验样品脱手 则它做自由落 体运动 5 5 一个高尔夫球静止于平坦的地面上 在时球被击出 飞行中球的速率与时间的关系 如图所示 若不计空气阻力的影响 根据图象提供的信息可以求出 A 高尔夫球在何时落地 B 高尔夫球可上升的最大高度 C 人击球时对高尔夫球做的功 D 高尔夫球落地时离击球点的距离 6 如图所示 两个圆形的光滑细管道在竖直平面内交叠 组成 8 字形通道 大圆的半径 R 0 9m 小圆的半径 r 0 7m 在 8 字形通道底部 B 连结一水平粗糙的细直管 AB 一质量 用心 爱心 专心 7 m 0 18kg 的小球 可视为质点 从 A 点以 V0 12m s 的速度向右进入直管道 经 t1 0 5s 到 达 B 点 在刚到达圆轨道 B 点时 对 B 点的压力为 NB 21 8N 求 1 小球在 B 点的速度 VB及小球与 AB 轨道的摩擦系数 2 小球到达 8 字形通道的顶点 D 后 又经水平粗糙的细直管 DE 从 E 点水平抛出 其 水平射程 S 3 2m 小球在 E 点的速度 VE为多少 3 小球在到达 C 点的前后瞬间 小球受到轨道的弹力大小分别为多少 方向如何 7 如图是放置在竖直平面内游戏滑轨的模拟装置 滑轨由四部分粗细均匀的金属杆组成 水平直轨AB 半径分别为R1 1 0m 和R2 3 0m 的弧形轨道 倾斜直轨CD长为L 6m 且表 面粗糙 动摩擦因数为 其它三部分表面光滑 AB CD与两圆形轨道相切 现有甲 6 1 乙两个质量均为m 2kg 的小球穿在滑轨上 甲球静止在B点 乙球从AB的中点E处以v0 10m s 的初速度水平向左运动 两球在整个过程中的碰撞均无能量损失且碰撞后速度交换 已知 37 取g 10m s2 sin37 0 6 cos37 0 8 求 1 甲球第一次通过O2的最低点F处时对轨道的压力 2 在整个运动过程中 两球相撞次数 3 两球分别通过CD段的总路程 8 某同学设计了一个研究平抛运动的实验 实验装置示意图如图所示 A 是一块平面木板 在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽 左图中 槽间距离均为 把覆 00P P 11P Pd 盖复写纸的白纸铺贴在硬板 B 上 实验时依次将 B 板插入 A 板的各插槽中 每次让小球从斜 轨的一同位置由静止释放 每打完一点后 把 B 板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离 实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点 如图所示 d 用心 爱心 专心 8 1 实验前应对实验装置反复调节 直到满足 要求 每次让小球从同一位 置由静止释放 是为了 2 每次将 B 板向内侧平移距离 是为了 d 3 从得到小球在白纸上打下的若干痕迹点开始 简述测量小球平抛初速度的主要步骤 包括需测量的物理量及初速度的表达式 9 宇宙中存在一些离其它恒星很远的四颗恒星组成的四星系统 通常可忽略其它星体对它们 的引力作用 稳定的四星系统存在多种形式 其中一种是四颗质量相等的恒星位于正方形的 四个顶点上 沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动 另一种如图所示 四颗恒星始 终位于同一直线上 均围绕中点 O 做匀速圆周运动 已知万有引力常量为 G 求 1 已知第一种形式中的每颗恒星质量均为 正方形边长为 L 求其中一颗恒星受到的合 力 2 已知第二种形式中的两外侧恒星质量均为 m 两内侧恒星质量均为 M 四颗恒星始终位 于同一直线 且相邻恒星之间距离相等 求内侧恒星质量 M 与外侧恒星质量 m 的比值 M m 用心 爱心 专心 9 参考答案参考答案 1 1 正确答案 B 解析 原来船速的逆水流方向的分速度与水流方向速度相等 那么合速度就是垂直于河岸方 向的分速度 现在水流速度减小 那么船速的逆水流方向的分速度与水流方向速度不相等 有一个差值 而垂直于河岸方向的分速度不变 所以合速度变大 2 2 正确答案 B 解析 由自由落体的规律 由万有引力提供向心力得 所以答案选 B 2 2 t h g gRv 3 3 正确答案 AD 解析 由竖直方向自由落体运动的规律 0 45m 再结合半圆弧直径的几何关系求 2 2 1 gth 得由两种情况 此题选 AD 4 4 正确答案 AB 5 5 正确答案 ABD 解析 由图看出球抛出的初速度为 31m s 运动时间为 5s 到达最高点的速度为 19m s 就 是水平方向的速度 进而可以求出竖直方向的初速度 6 6 解析 NB mg mvB2 R VB 10m s a v0 vB t 4m s2 a g 0 4 H 2R 2r 3 2m sm H g SvE 4 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论