单亲或危机家庭生

母亲节 他们如何过 我的班上 有这样一些孩子 父母离异或者父母早亡 他们成 了单亲的孩子 没有了母亲 那么他们的母亲节如何过 有一个孩子 父母离异 从小跟着爷爷奶奶生活 可以说是由 爷爷奶奶一手拉扯大的 他的母亲节如何过呢 还有这样一个孩子 母亲身患重病 瘫痪在床 母亲的爱她深 深的记着 她的母亲节如何过呢 我告诉我的学生 你们也很幸福 因为你们有着爷爷奶奶的疼 爱 因为你们有着健康的身体 学校里有着关心你们的老师和同学 母亲节 把你的爱送给你的奶奶 或者送给关心的人 让他们也感 受到幸福 他们把 母亲节 的过法写成了文字 在家长会上念给了许许 多多的同学和父母 他们感动了 幸福的眼泪就是最好的证明 单亲的孩子不是问题学生 除非家长和老师给予了一个问题的 教育环境 多给予他们一些关注 多给予他们一些信心 多给予他 们一些爱 相信他们的路会走的更远 更广 更美 如何对待厌学生如何对待厌学生 班上有这样几个学生 平时什么也不学 上课有时睡觉 有时 看看课外书 有时说说话 不喜欢学习 这就是厌学生 厌学生是如何形成的 为什么初中生中厌学生较多呢 厌学生为什么厌学 很大程度上是因为他们什么都学不会了 即使努力之后也看不见成效 因此就自我放弃了 小学生还是很好 奇的年龄 学习的科目也少 因此厌学的很少 进入初中以后 科 目一下子增加了很多 不适应了 一门不会门门不学 最终导致孩 子越来越差 越来越不会 最后厌学甚至齐学 对于这样的孩子 我们如何做 我觉得首先应该先结合家长了 解他厌学的原因 看看有没有家庭因素 找清原因 我们才能对症 下药 其次 注意发现孩子的闪光点 多鼓励 多表扬 同时 多 和他的同伴接触一下 朋友的劝说往往比老师父母更容易接受一些 最后 在平时的学习和生活中 注意培养孩子的兴趣 由兴趣引导 或者由喜欢的科目引导 慢慢渗透 逐步改善 给孩子一份信心 给孩子一份支持 多听听孩子的心声 相信 我们会做的更好 让这样的悲伤尽量减少让这样的悲伤尽量减少 有这样一些镜头在脑海里反复呈现 不大的火灾 一个孩子却因为从四楼跳下导致高位截 肢 也有的孩子被困电梯窒息而死 发生地震时 没有被困地震却因为楼梯间的拥挤踩踏 而发生伤亡 父亲母亲抱着车轮下的孩子痛苦失声 这样的悲伤我们看见了很多 甚至有的也曾经历过 难道它真的不能减少吗 就像上面的几个事例 如果孩子 掌握了基本的安全知识 接受了基础的安全训练 它还会 发生吗 在学校里 开展安全教育是非常有必要的 尤其是一 些与孩子生活密切相关的 比如 在家或学校发生火灾了 怎么办 过马路应该注意什么 发生紧急危险时如何自救 和寻求帮助 等等 许多时候 我们常常忽略了这些或者 只是流于形式 这其实是对孩子的一种伤害 也是让孩子 处于了隐形的危险中 有时候 我们认为一些安全知识是孩子自己就会的或 者家长应该教的 比如教初中孩子如何过马路 再比如让 孩子不要随意乱接电线等等 但是 这时的我们常常忽略 了孩子的好奇心 特别还有青少年的叛逆心 你如果不明 确指出来 他们不会主动去留意 常常身处危险而不自知 这就需要我们帮助他们指出来 教会他们如何去处理 这 样 我们才能减少不必要的伤害 当然 光有理论而没有实践也是不全面的 让孩子了 解安全知识之后 可以尝试着让孩子做一些有关方面的训 练 比如定期开展安全疏散演练 消防事故处理演练等等 让孩子们做往往比让孩子记忆效果更好 经过了这样的努力 我觉得像那些不必要的安全意外 事故是可以避免的 这实际上也是为孩子的安全涂上了一 层保护膜 我们的悲伤往往代表着一个孩子的陨落 既然通过我 们给孩子进行安全教育能够减少这种悲伤 那么就付诸行 动吧 让这种悲伤的可能性降到最低 班主任工作案例班主任工作案例 当我受到挑衅之后当我受到挑衅之后 在我以往的教学过程中 遇到挑衅的学生 我一般的做法 就是当堂批评或者下课后到办公室进行品德教育 我参加了这 次培训 我想能不能换一种做法呢 换一种让孩子更能接受的 方法呢 一次 我在班上上课的时候 让学生翻到教材练习题做到 课本上 巩固上一节课所学内容 大部分的同学都翻开书 拿 出笔紧张的做了起来 只有班上的小刚 化名 同学在座位上 趴着 身子还扭着 一动不动 他平时就是一副满不在乎的样 子 不遵守课堂纪律 甚至还打骂同学 我又提高嗓门说 大家翻到课后练习题 抓紧时间往课本上做一下 同时我用 眼神暗示了他 但他还是没有翻书的意思 甚至还用挑衅的神 态告诉我 我就是不翻书 看你能把我怎么样 我当时真 想当着全班同学的面训斥他 但是我感觉如果我真的那么做了 估计他的反应会更大 于是 在其他同学认真做题的时候 我 走下讲台 走到他旁边 帮他打开书翻到了练习题 并用手给 他示意了一下 当时我的表情里没有责备而是宽容 没想到那 节课他竟一改往常课堂上的坏毛病 认认真真的听了一节课 这样的情况也是以前从来没有的 从那以后 上课的时候 他 也收敛了很多 事后我想 如果当时我课堂上直接批评他 估计他会跟我 硬顶着 即使有可能改进 也是面和心不服 所以 在这次的 案例中 我觉得对待学生不仅要有严厉地爱 同时也应该具有 宽容的爱 面对学生的挑衅 抱着一颗宽容的心给学生一个台 阶下 让学生从老师的宽容中感到老师对他的理解 尊重和信 任 另外