2011年高三化学 查漏补缺题 新人教版

用心 爱心 专心1 高三化学查漏补缺题高三化学查漏补缺题 最后阶段的复习应加强以下几点 查漏补缺 提高针对性 做好试题的数据分析 根据数据分析对 6 套题中学生错误率较高的问题进行归类 找出学生的问题点 然后进行 组内交流和学生访谈 或者进行试题难点分解反馈 找到学生的失分原因 尽量避免根据教师自己简单的主观分析确 定失分原因 针对具体的失分原因 和学生的实际情况 选择最能见效的问题首先进行专题突破 梳理考点 回馈课本 落实基础 结合区统考的 6 套题 依据试题回馈考试说明的要求和课本知识内容 一定要让学生做 差一点的学生教师要利 用课上带着做 成绩较好的学生可以让学生自己整理 但是教师一定要有检查机制 通过该活动 确保学生在高考前 基础知识不出现大的纰漏 进行答题策略的指导 0 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 1 25 1 25 2 25 3 25 4 25 5 25 6 26 1 26 2 26 3 26 4 26 5 27 1 27 2 27 3 27 4 27 5 27 6 28 1 28 2 28 3 28 4 28 5 根据 2009 年北京市高考试题各小问得分统计 可以看出高考化学试题的特点是每道题都是由易到难 因此应该 让学生把化学大题每题的前面几问都认真做一下 不一定按照题序 非要把前面试题的最难一问做出来 此外 实验 题由于考虑按照实验步骤进行 有可能出现前面几问偏难 应该建议学生把整道题看完 查漏补缺题使用说明 查漏补缺题是在海淀的 6 次统练基础上的补充 针对学生在历次统考和平时练习中比较明 显的问题进行整理 教师应该根据本校学生的情况进行选择 并结合选择题目的目的 题中红字 进行教学处理 选 择体现本校学生主要问题的习题进行训练讲评 以期在考前将这些问题点有效落实 当需要落实的内容较多时 选择 内容时遵循的原则是 首先选择失分明显且容易突破的内容进行落实 对所有学生都是难点的问题应放到最后有时间 的时候处理 化学与生活化学与生活 1 下表是某食品包装上的说明 表中列出了部分配料 品 名浓缩菠萝汁 配 料 浓缩菠萝汁 蔗糖 柠檬黄 山梨酸钾 水 果汁含量 80 生产日期标于包装封口处 1 配料中 属于着色剂的是 填序号 下同 属于防腐剂的是 属于调味剂的是 2 从上表中可以分析得知 该食品主要提供 等三种营养素 2 下列生活中常见有机物的应用 不正确的是 A 青霉素是重要的抗生素 B 为提高运动员的兴奋程度服用麻黄碱 用心 爱心 专心2 C 为增强对传染病的抵抗力服用适量维生素 C D 使用酚醛树脂做绝缘 隔热 难燃和隔音器材 3 下列说法正确的是 A 多数合金的熔点比各成分金属的高 B 陶瓷 塑料 橡胶是常说的三大合成材料 C 油脂是重要的体内能源 是人体不可缺少的营养物质 D 以 NaClO 为有效成分的漂白液不能作游泳池和环境的消毒剂 4 下列有关金属及其合金的说法不正确的是 A 目前我国流通的硬币是由合金材料制造的 B 生铁 普通钢和不锈钢中的碳含量依次增加 C 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 可用于制作照明弹 D 日用铝制品表面覆盖着氧化膜 对内部金属起保护作用 5 下列叙述错误的是 A 合金材料中可能含有非金属元素 B 人造纤维 合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物 C 加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性 D 在汽车排气管上加装 催化转化器 是为了减少有害气体的排放 6 化学与生活密切相关 下列有关说法正确的是 A 维生素 C 具有还原性 在人体内起抗氧化作用 B 糖类 蛋白质 油脂属于天然高分子化合物 C 煤经气化和液化两个物理变化过程 可变为清洁能源 D 制作航天服的纤维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料 7 中华人民共和国食品安全法 于 2009 年 6 月 1 日起实施 下列做法不利于食品安全的是 A 用聚氯乙烯塑料袋包装食品 B 在食盐中添加适量的碘酸钾 C 在食品加工中科学使用食品添加剂 D 研发高效低毒的农药 降低蔬菜的农药残留量 8 下列叙述合理的是 A 金属材料都是导体 非金属材料都是绝缘体 B 棉 麻 丝 毛及合成纤维完全燃烧都是只生成 CO2和 H2O C 水电站把机械能转化成电能 而核电站把化学能转化成电能 D 我国规定自 2008 年 6 月 1 日起 商家不得无偿提供塑料袋 目的是减少 白色污染 9 二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高做出了巨大贡献 下列各组物质全部由化学合成 得到的是 A 玻璃 纤维素 青霉素B 尿素 食盐 聚乙烯 C 涤沦 洗衣粉 阿司匹林D 石英 橡胶 磷化铟 10 下列叙述正确的是 A 目前加碘食盐中主要添加的 KIO3 B 日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒 C 绿色食品是不含任何化学物质的食品 D 在空气质量日报中 CO2含量属于空气污染指数 11 污水处理的主要方法有 中和法 化学沉淀法 氧化还原法 过滤法 其中属于化学方法的有 用心 爱心 专心3 A B C D 重要物质的性质和应用重要物质的性质和应用 硅 硫 铁需要重新落实硅 硫 铁需要重新落实 1 下列关于硅单质及其化合物的说法中 正确的是 硅是构成一些岩石和矿物的基本元素 水泥 玻璃 水晶饰物都是硅酸盐制品 高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维 陶瓷是人类应用很早的硅酸盐材料 A B C D 2 化学与生活 社会密切相关 下列说法正确的是 A 用 NaOH 溶液雕刻工艺玻璃上的纹饰 B Na2O 可用于呼吸面具中作为氧气的来源 C 工业上硝酸可用于制化肥 农药 炸药和染料等 D 向煤中加入适量 CaSO4 可大大减少燃烧产物中 SO2的量 3 下列物质不能通过化合反应得到的是 A Fe OH 3 B FeCl3 C H2SiO3 D NaHCO3 4 短周期元素 X Y Z 和 W 的原子序数依次递增 且在同一周期 四种元素原子的最外层电子数之和为 19 X 和 Y 元素原子的原子序数比 6 7 X 的最高正价是 W 的最低负价的绝对值的 2 倍 下列说法正确的是 A X 单质可以通过铝热法获得 B Y 的氧化物是良好的半导体材料 C Z 的氢化物比 W 的氢化物更稳定 D X 的最高价氧化物和 Z 的最高价氧化物化合的产物中有共价键和离子键 5 化学在生产和日常生活中有着重要的应用 下列叙述正确的是 A 氧化铝的熔点很低 不能用于制作耐高温材料 B 在海轮外壳上镶入锌块 会加快船体的腐蚀速率 C 硅酸钠的俗名为玻璃 可用于制备硅胶和木材防火剂 D 氯气是合成塑料 橡胶 人造纤维 农药 染料和药品的重要原料 6 下列物质中 不含有硅酸盐的是 A 水玻璃 B 硅芯片 C 黏土 D 普通水泥 7 主族元素 W X Y Z 位于同一周期 原子序数依次增大 W X 是金属元素 Y Z 是非金属元素 W X 的 最高价氧化物对应的水化物可以相互反应 W 与 Y 可形成化合物 W2Y Y 的最外层电子数是核外电子层数的 2 倍 下列说法正确的是 A Y 的气态氢化物比 Z 的气态氢化物稳定 B W 的最高价氧化物对应的水化物是最强的碱 C Y 单质和氧气 氢气都能发生化合反应 且产物都具有还原性 D W X Y Z 四种元素的原子半径由小到大的顺序是 W X Y B C D 4 100 mL 0 1 mol L 的盐酸与 50 mL 0 2 mol L 的氨水混合 充分反应后 所得溶液中各种离子浓度关系正确的是 A c Cl c NH4 c OH c H B c Cl c NH4 c OH c H C c H c NH4 c Cl c OH D c H c Cl c NH4 c NH3 H2O c OH 5 下列说法正确的是 A 浓度均为 0 1 mol L 1的醋酸和 CH3COONa 溶液等体积混合 溶液中有下列关系 c CH3COOH 2c H c CH3COO 2c OH B 25 时 将 20 mL 0 1 mol L 1 H2SO4溶液和 30 mL 0 15 mol L 1 NaOH 溶液混合 若混合后溶液体积不变 则混合溶液的 pH 为 11 C 将 10 mL 0 1 mol L 1 KAl SO4 2溶液和 10 mL 0 2 mol L 1Ba OH 2溶液混合 得到的沉淀中 Al OH 用心 爱心 专心13 3和 BaSO4的物质的量之比为 1 2 D 镁与极稀硝酸反应生成硝酸铵的离子方程式为 4Mg 6H NO3 4Mg 2 NH4 3H2O 6 常温下 在 25 mL 0 1 mol L 1 NaOH 溶液中逐滴加入 a mL 0 2 mol L 1 CH3COOH 溶液 有关混合溶液的判断正确的 是 A 当 pH 7 时 一定有 c Na c CH3COO c OH c H B 当 a 25 时 一定有 c CH3COO c CH3COOH c Na C 当 c CH3COO c Na 时 a 一定大于 12 5 D 当 c OH c H 时 a 一定小于 12 5 用心 爱心 专心14 题目信息应用 根据题目要求答题题目信息应用 根据题目要求答题 1 生石灰与氯化铵反应生成氨气的化学方程式为 2 下列根据反应原理设计的应用 不正确的是 A CO32 H2O HCO3 OH 错误错误 链接无效 链接无效 热的纯碱溶液清洗油污 B Al3 3H2O Al OH 3 H 明矾净水 C TiCl4 x 2 H2O 过量 TiO2 x H2O 4HCl 用 TiCl4制备 TiO2 D SnCl2 H2O Sn OH Cl HCl 配制氯化亚锡溶液时加入氢氧化钠 3 W X Y Z 均为短周期主族元素 W 的最外层电子数与核外电子总数之比为 3 8 X 的核外电子总数与 Y 的最 外层电子数相等 X 的原子序数是 Z 的原子序数的一半 W Y Z 位于同一周期 W Y Z 三种元素的气态氢化物稳定性由高到低的顺序是 4 电浮选凝聚法是工业上采用的一种污水处理方法 保持污水的 pH 在 5 0 6 0 之间 通过电解生成 Fe OH 3沉淀 Fe OH 3有吸附性 可吸附污物而沉积下来 具有净化水的作用 阴极产生的气泡把污水中悬浮物带到水面形 成浮渣层 刮去 或撇掉 浮渣层 即起到了浮选净化的作用 某科研小组用电浮选凝聚法处理污水 设计装置示意图如下 1 实验时若污水中离子浓度较小 导电能力较差 产生气泡速率缓慢 无法使悬浮物形成浮渣 此时 应向 污水中加入适量的 a H2SO4 b BaSO4 c Na2SO4 d NaOH e CH3CH2OH 2 电解池阳极的电极反应分别是 4OH 4 e 2H2O 2 3 电极反应 和 的生成物反应得到 Fe OH 3沉淀的离子方程式是 4 该熔融盐燃料电池是以熔融碳酸盐为电解质 以 CH4为燃料 空气为氧化剂 稀土金属材料为电极 5 已知负极的电极反应是 CH4 4CO32 8e 5CO2 2H2O 正极的电极反应是 为了使该燃料电池长时间稳定运行 电池的电解质组成应保持稳定 电池工作时必须有部分 A 物质参加 循环 见上图 A 物质的化学式是 I 某校化学实验小组探究浓度对化学反应速率的影响 并测定 NH4 2S2O8和 KI 反应的化学反应速率 进行如 下实验探究 实验原理 NH4 2S2O8和KI反应的离子方程式为 S2O82 2I 2SO42 I2 1 平均反应速率的计算式为v S2O82 C 污水 Fe CH4 空气熔融 碳酸盐 A A H2O 电 极 电 极 2 2 28 28 S O S O I xy c k cc t 用心 爱心 专心15 实验时 向KI Na2S2O3和淀粉指示剂混合溶液中加入 NH4 2S2O8溶液 不断搅拌 在反应 1 进行的同时 发生反应 2S2O32 I2 S4O62 2I 2 反应 1 生成的I2立即与S2O32 反应 生成无色的S4O62 和I S2O32 耗尽时 反应 1 继续生成的I2才与淀 粉作用呈现蓝色 从加入 NH4 2S2O8溶液到出现蓝色的时间为 t 实验内容 1 实验小组设计的实验记录表和数据记录如下 请将表中字母表示的空格填上 实 验 编 号 0 20 mol L 1 NH4 2S2O8溶 液 20 010 0 b 20 020 0 0 20 mol L 1 KI溶液20 020 020 010 05 0 0 010 mol L 1 Na2S2O3溶液 a 8 08 08 08 0 0 2 淀粉溶液2 02 02 02 02 0 0 20 mol L 1KNO3溶液00010 0 c 试剂 用量 m L 0 20 mol L 1 NH4 2SO4溶液010 015 000 20 时 反应时间 t s 326713066135 为了使溶液的离子强度和总体积保持不变 减少的 NH4 2S2O8溶液或KI溶液的用 量 分别用 NH4 2SO4溶液或KNO3溶液补足 溶液混合后体积不变 2 为了使反应充分进行 减少数据误差 实验过程中应该不断进行的操作是 3 第 组实验的v S2O82 mol L s 1 4 根据上表数据分析 可以得到的结论有 写出一条即可 II 实验小组查资料得知 向含有Na2CO3的Na2S溶液中通入SO2 可以制备上述实验所需的Na2S2O3 反应如下 Na2CO3 SO2 Na2SO3 CO2 2Na2S 3SO2 2Na2SO3 3S Na2SO3 S Na2S2O3 6 该小组根据上述原理设计下图所示装置制备Na2S2O3 1 实验应避免有害气体排放到空气中 装置 中盛放的试剂依次是 Na2SO3 浓 H2SO4 用心 爱心 专心16 2 实验过程中 随着气体的通入 装置 中有气泡产生 还有大量黄色固体析出 继续通入气体 可以观察到 的现象是 3 反应结束后 从制得的Na2S2O3稀溶液中得到Na2S2O3 5H2O晶体的主要操作包括 7 某工厂废水中含 5 00 10 3 mol L 1的 Cr2O72 毒性较大 某研究性学习小组为了变废为宝 将废水处理得到 磁性材料 Cr0 5Fe1 5FeO4 设计了如下实验 第 1 步反应的离子方程式是 Cr2O72 6Fe2 14H 2Cr3 6Fe3 7H2O 单晶硅是信息产业中重要的基础材料 通常在高温下还原二氧化硅制得粗硅 含铁 CO 等杂质 粗硅与氯 气反应生成四氯化硅 反应温度 450 500 四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅 以下是实验室制备四氯 化硅的装置示意图 相关信息如下 a 四氯化硅遇水极易水解 b 硼 铝 铁 磷在高温下均能与氯气直接反应生成相应的氯化物 c 有关物质的物理常数见下表 物质SiCl4BCl3AlCl3FeCl3PCl5 沸点 57 712 8 315 熔点 70 0 107 2 升华温度 180300162 d 已知装置 A 中发生反应的方程式为 MnO2 4HCl 浓 MnCl2 Cl2 2H2O 请回答下列问题 1 装置 A 中 g 管的作用是 装置 C 中的试剂是 装置 E 中的 h 瓶需要冷却的理由 用心 爱心 专心17 是 2 装置 E 中 h 瓶收集到的粗产物可通过酒精 类似多次蒸馏 得到高纯度四氯化硅 精馏后的残留物中 除铁 元素外可能还含有的杂质元素是 填写元素符号 参考答案 化学与生活 1 1 2 水 糖类 维生素 营养素的种类和来源分析不到位 用心 爱心 专心18 2 B 化学与生活典型物质的性质和应用需要通过习题巩固 3 合金的性质教学时落实不好 4 B 5 B 6 A 7 A 8 D 9 C 10 A 11 A 重要物质的性质和应用 硅 硫 铁需要重新落实 1 A 2 C 3 C 得分率偏低 硅及其化合物的物理性质 化学性质和用途需要重新落实 4 D 得分率偏低 B 选项干扰强 硅及其化合物的物理性质和用途需要重新落实 不需要单独加强根据元素周期律 表和结构信息进行元素确定的训练 答题策略提示 选择题前面几题仔细读题 不求快 看清楚题目叙述 5 D AC 选项干扰大 氧化铝的应用和硅酸盐的性质需要加强 6 B 7 C 学生对硫单质性质落实和推导不到位 铁及其化合物的性质 尤其是铁和四氧化三铁 学生掌握不够到位 8 Fe3O4 9 A 10 D 考查铝热法 体现金属活动性的应用 得分率偏低说明对金属冶炼的原理掌握不到位 11 D 选项干扰最大 说明课本上介绍的金属冶炼方法印象不够深刻 同时也说明对金属冶炼的原理掌握不到位 不 能在理解的基础上记忆 因此容易出现偏差 还说明初中学过的知识印象不都深刻 12 1 蒸馏法 电渗析法 离子交换法等 2 Cl2 NaOH NaClO 海水资源获取在教学时相比金属冶炼更容易忽视 在进行金属冶炼复习 同时应让学生结合课本再度落实该内容 13 D 14 A 落实绿色化学原子经济性概念 15 D 课本介绍的其他常见重要应用 16 D 应对课本学过的典型有机物的用途进行落实 重要实验的现象 操作 课本学过的重要实验 从仪器 装置到操作 现象和原理都存在落实不到位的问题 在高考前一定要结合试题和课本让学生把学过的重要实验重新 仔细过一遍 关注学生实验过程 基本实验操作方法 实验现象的描述 以及依据实验现象得结论 或运用所学知识或题目信 息解释实验现象的能力 考试时会有意的考查学生是否做过实验 因此 重要实验必须让学生把实验过程至少在纸上 再现一遍 并进行深入 思考 建议基础薄弱的学生教师课堂带着过一遍课本重要实验 1 B 2 钠熔成小球 3 1 圆底烧瓶 CH3CH2OH 浓硫酸 CH 2 CH2 H2O 2 NaOH 溶液 170 用心 爱心 专心19 3 将导气管末端没入水槽中 用手捂住 或加热 A 导气管口有气泡逸出 把手拿开 或停止加热 后 导 气管末端有一小段水柱上升 说明装置气密性良好 4 乙烯在空气中燃烧 火焰明亮且伴有黑烟 仪器名称得分率不高 中等偏差的学生需要临考前再次落实 仪器 B 中试剂得分 燃烧现象得分也偏低很差 说 明课本实验装置 试剂 现象落实急需加强 4 有大量肥皂泡生成 部分肥皂泡浮在空中 点燃肥皂泡发生轻微爆炸 课本典型实验操作 原理分析不到位 5 1 放热 2 乙 3 蒸馏 4 向混合液中加氢氧化钠溶液调 pH 至弱碱性 入新制的氢氧化铜 加热 5 氮气 做银镜反应 与新制氢氧化铜反应的操作步骤和原理 学生没有落实到位 6 取少量产物放入试管中 加入浓 NaOH 溶液 加热 在试管口放置湿润的红色石蕊试纸 若试纸变蓝 则证明产 物中有 NH4 典型物质的检验需要重新落实 SO42 Cl Fe3 NH4 酚 羧基 醛基 乙醇使重铬酸钾溶液变色 综合应用物质性质进行物质的鉴别 提纯 除杂训练 由于物质性质的综合度提高 对学生有一定难度 应该训 练学生分析时的严谨 思维的有序性 训练学生动笔写反应的习惯 中等学生应该加强训练 7 C 少量浓硫酸沾在皮肤上 立即用大量清水冲洗 这是教材中已经改了很长时间的内容 但是有些学生或者初中 或者高中学习时 教师没有注意该内容的变化 造成知识不正确 是一个教学时可能存在的漏洞 希望老师们最 后明确提醒学生 8 用 pH 试纸测定溶液 pH 的正确操作是 A 9 容量瓶 10 A 有机化学基础 1 A 典型有机物 甲烷 乙烯 乙炔 苯的空间结构 尤其是苯和乙烯的平面结构 是很多学生的漏洞 顺反异构的 出现就源于乙烯分子的平面结构 包括氢原子 2 B 落实醇的取代反应 酯化反应方程式的书写 3 4 D 聚酯反应方程式的书写 单体 链节的判断 5 中等偏差的学生分析链节需要单独加强 6 蒸馏 分馏 2 取代反应 用心 爱心 专心20 3 NaOH H2O 3Br2 3HBr 4 O 5 O 有机题解题如何应用题目信息提供的反应推导产物 需要教师讲解时创设过程 教会学生 照猫画虎 7 解题过程中要求学生把 C 的确定过程明确呈现出来 物质的量概念 1 A 2 B 3 A 差生得分率低 说明没有学会分析 讲解时一定要把分析过程充分展示给学生 杜绝只告诉学生正确的数据 难 度不大 一定要确保绝大部分学生此题过关 电极反应式书写 1 B 2 A 3 充分利用总反应 正确利用总反应 分析书写电极反应式 4 2O2 4 e O2 5 C 6 A 溶解平衡应用 1 1 NH4HCO3分解 反应速率降低 水浴加热 2 使反应充分进行 NaHCO3的溶解度最小 NaCl NH4Cl NH4HCO3 3 NaHCO3 NaCl NH4Cl NH4HCO3 HCl 2 反应物混合后 Na 和 Cl 结合生成溶解度较小的 NaCl 结晶析出 从而使反应进行 NaCl 的溶解度随温度降低有所减小 热溶液是 NaCl