幼儿园小班德育教案：主动见人打招呼活动反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园小班德育教案 主动见人打招呼活幼儿园小班德育教案 主动见人打招呼活 动反思动反思 活动目标 1 懂得打招呼是一种有礼貌的行为 感受与人打 招呼的快乐 2 愿意与人主动打招呼 能大胆地说 您好 再见 等礼貌用语 重 点 懂得打招呼是一种有礼貌的行为 感受 与人打招呼的快乐 难 点 愿意与人主动打招呼 能大胆地说 您 好 再见 等礼貌用语 活动准备 好习惯宝宝贴画 活动过程 一 开始部分 教师播放小羊的叫声 激发幼儿兴趣 教师 这是什么小动物的叫声 二 基本部分 1 听完故事 有礼貌的小山羊 学会说礼貌 用语 教师 小山羊分别和谁打招呼 它是怎么说的 第 2 页 共 3 页 教师鼓励幼儿说出打招呼的语句 并引导幼儿 练习说 您好 再见 教师引导幼儿说一说主动打招呼的好处 教师小结 主动向别人打招呼 会把好的心情 带给大家 2 师幼观看动画 知道主动打招呼是有礼貌的行 为 教师 我们在路上见到认识的人应该怎样做呢 幼儿观看完动画 教师启发幼儿思考 教师 宝宝在路上遇到了谁 他是怎样打招呼的 教师 李奶奶为什么夸宝宝 教师带领幼儿讨论多种打招呼的方式 教师小结 见到熟悉的人要主动打招呼 对别 人提出的问题 我们应及时做出回应 3 教师指导幼儿观察图片 学会向不同的人打招 呼 教师出示图片 引导幼儿自由观察画面 教师 宝宝在向谁打招呼呢 请幼儿判断哪张图片上的小朋友是有礼貌的行 为 4 玩 找朋友 的游戏 鼓励幼儿主动 大胆地 第 3 页 共 3 页 与同伴打招呼 教师边唱儿歌边示范游戏玩法 根据歌词做敬 礼 握手 拥抱等打招呼的动作 组织幼儿玩游戏 教师随机指导 幼儿自由表述游戏感受 三 结束部分 1 教师边做动作边有感情的带领幼儿朗读儿歌 遇见人 笑眯眯 弯弯腰 问声好 人人夸我 有礼 貌 2 诵读国学经典 感受传统文化的熏陶 路遇长疾趋揖 弟子规 活动反思 通过本节课让幼儿结合传统的礼仪教育 从生活 实际出发 从小养成见人主动问好的
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