如何在初中英语学科中渗透德育

如何在初中英语学科中渗透德育 学校教育是德育教育的主阵地 英语作为基础教育阶段的核心 课程 既要实现培养学生的语言运用能力等语言素质的学科目的 也要实现培养综合素质这一所有学科的 共同目的 所以 在英语教 学中教师要渗透德育 从点滴做起 为社会培养合格人才 作为一 名英语教师 我觉得有责任在自己的课堂中实现德育教育这一重要 目标 为此我充分挖掘和利用英语教材中的不同题材的德育因素 在培养学生语言运用能力和语言素质的同时 使学生养成一些良好 行为习惯 懂得一些做人的道理 激发起他们对社会及周围的环境 和人群的关注及爱护 从而达到对学生进行思想教育的目的 一 挖掘和利用英语教材中不同题材的德育因素 在教学中渗透德 育教育 教材是对学生进行思想品德教育的主要依据 英语作为一语言 学科具有很强的思想性 因此在英语教学中 德育教育要紧密联系 教材 而且要把它融入教学的各个环节中 仁爱版初中 英语 新标准 以多样化的题材为中心设计学习内容 适合学生的兴趣 爱好和交流思想情感的需要 既是学生学习知识的载体 又是很好 的德育教育的素材 作为教师应有足够的意识挖掘和利用英语教材 中的不同题材的德育因素 在教学中渗透相应的德育教育 1 爱国教育 在仁爱版初中英语九下的 Unit1 中 让学生了解中国的伟大的 教育家思想家 孔子 这样一位古人在世界范围内的影响 当学 生真实地了解了孔子不仅在国内影响深远而且在国外也很有影响之 后 在让学生谈感受时 他们为我们祖国有这样一位伟人会很自然 地流露出自豪感 2 环境保护教育 环境是人类生存和发展的基本前提 环境为我们生存和发展提 供了必需的资源和条件 随着社会经济的发展 环境问题已经作为 一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程 保护环境 减轻环境污染 遏制生态恶化趋势 成为政府社会管理的重要任务 对于我们国家 保护环境是我国的一项基本国策 解决全国突出的 环境问题 促进经济 社会与环境协调发展和实施可持续发展战略 是政府面临的重要而又艰巨的任务 保护环境是每一个公民义不容 辞的责任 但并不是每一个人都有保护环境的意识 因此 作为学 生接受教育的主要阵地学校里的教师 我们有责任和义务在教学过 程中渗透环保意识 3 感恩教育 现在的孩子都是家庭的中心 他们心中更多的有的只是自己 少有别人 因此学会 感恩 对于现在的孩子来说尤其重要 要 让他们学会 感恩 其实就是让他们学会懂得尊重他人 当孩子 们感谢他人的善行时 第一反应常常是今后自己也应该这样做 这 就给孩子一种行为上的暗示 让他们从小知道爱别人 帮助别人 学会感恩 先要学会知恩 要理解父母的养育之恩 师长的教诲之 恩 朋友的帮助之恩 让孩子学会感恩 关键是通过家庭 学校的 教育 让孩子学会知恩 感恩 但是目前家庭教育在这方面有很大 缺失 所以学校的责任重大 教师担当着重要角色 要让学生懂得 感恩惜福 二 通过学习生活中的实例进行思想教育 在教学过程中对学生进行思想教育 联系实际必不可少 根据 学生存在的实际问题 进行因势利导 引导学生纠正自己的错误认 识和做法 走向积极的一面 有一天的英语课上 刚好是新转来的同学做自我介绍 因其英 语基础差再加之有口音 有的单词读音变了调 引得同学哄堂大笑 甚至个别男生还说出了讥讽的话语 新生不语 低下了头 此情此 景 我让新生先坐下 我知道她心里有多难受 但我并没有马上去 安慰她 也没有立即去批评出言讽刺别人的同学 而是静静地看着 大家 一句话不说 少顷 班里安静了下来 大部分学生看着我 个别人低下了头 沉默了几秒 看到时机已到 我转身往黑板上写 了 help 和 laught at 并且问道 What should we do when a person is in trouble 我听到的只有 We should help 这时那位 个别男生站起来声音低低地说了句 I m sorry I won t do it again 我相信新同学听到这样的话语 不用问 她心里一定感到了 一些宽慰 在课下 我和新转来的同学就课上的事情做了简单的交 流 告诉她课上时常会有同学出现这样或那样的错 会引得同学大 笑 这是很正常的 别介意 她很快就会融入到这个班集体里的 稍后 我找到班里英语学得好而且语音也很正的英语科代表 请她 有时间多帮帮新同学 很快这位新生就有了明显的进步 十年树木 百年育人 教书育人决非一日之功 在外语 教学的过程中 教师应坚持由低到高 由表及里 逐渐渗透的原则 春风化雨 润物无声 使学生在获得外语知识的同时 也树立起正 确的人生观 世界观 形