新老师一年级语文下册工作总结

新老师一年级语文下册工作总结新老师一年级语文下册工作总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 新老 师一年级语文下册工作总结 供大家学习参考 新老师一年级语文下册工作总结 一 一年级语文下册教学工作总结 一年级下册语文教学工作总结 本学期中我继续担任了语文课的教学 工作 一年级是整个小学阶段的基础 这个基础打得好与坏将 直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩 所以本 学期的教学工作显得尤为重要 为了总结自己工作中的得与失 进一步改进自己的方法提高教学成绩 现将本学期的工作总结 如下 一 基本情况分析 我们班共有学生 44 名 这些孩子大都 是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大 他们都十分的聪明 活泼 天真可爱 对一切新鲜的事物都充满了好奇 只不过由 于家人过分溺爱 使得他们不会面对逆境和挫折 因而也就在 学习中容易打退堂鼓 在语文教学中 我认识到了学生的这些 问题所以尽量想办法解决学生的这些问题 经过我们全班同学 的共同努力 在本学期中的各种语文测验和考试中都取得了比 较理想的成绩 二 主要工作及成绩 在本年级各位老师的帮助指导下 在 全体学生的共同努力下 我们班在各个方面都取得了比较理想 的成绩 1 语文学科成绩有了比较大的提高 刚刚入学的时候 很多小朋友不适应课堂上紧张的学习 没有 找到更好的语文学习的方法和窍门 因而在刚刚开始的几次语 文考试中成绩并不是很理想 经过半个学期 的努力和刻苦学习 在期末考试中 全班同学都取得了比较理想的成绩 2 口头表达能力有了比较大的提高 学校每天都有观察说话的时间 每一个学生在课堂上都能得到 较为系统的说话训练 经过这样有计划的训练 每一个学生都 能把话说得比较完整比较有顺序 而且有个别学生还能做到把 话说得比较生动有趣 3 阅读能力有了提高 一年级的学生 识字量非常有限 让他们完全依靠认字来进行阅读是非常不现 实的 由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的就是拼音的学 习 所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简单的多了 4 对于古诗的背诵与理解有了比较大 的提高 在本学期中 学校开展了对学生的听说读写的训练 在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的 培养 每一个星期学生至少要背诵 1 篇古诗 知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句 经过有 计划有目的的系统训练 学生们已经掌握了许多首古诗 对我 国五千年的文明历史也有了一丁点的了解 5 虽然我们一年级的学生刚刚入学 知识面还比较窄 但是他们经过一个学年的系统训练已经学会 办阅读报和古诗文小报 不仅会办而且设计的还比较美观大方 三 取得经验和存在不足 一 取得的经验 1 重视各种语文辅助训练手段的运用 2 课堂教学注重实用性与趣味性相结 合 3 注重培优补差工作的开展 学生年 龄小 接受事物的能力和速度十分不同 这样在学习中难免就 会出现两极分化的局面 对于接受快学习能力强的学生 老师 要适当给他们增加学习的难度 对于那些在学习上暂时还有困 难得学生老师要及时给与帮助 增强他们战胜困难的勇气和信 心 提高他们的学习成绩 4 重视语文课的思想教育功能 把对 学生的教育融入生动活泼的教育教学中 使学生在获得知识的 同时能够受到思想上的熏陶 为她们成长为德智体全面发展的 人奠定良好基础 5 要尊重学生的情感体验 尊重学生 的想法 对同一篇课文 或同一个人物 学生往往会产生不尽 相同的感受和反映 只要没有方向性的错误 我就尊重学生的 独特感受 在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解 体现审美价值的个性化 多元化 这样有利于调动学生学习的 积极性 活跃学生的思维 在课堂提问时 不直接去问本来就 能读懂的课文内容 要多想一想要原来准备要提问的地方 能 不能用其他的教学形式来替代 如用各种形式的读替代 用语 言训练替代 用表演或演示替代 用发言争辩替代 用图解或 表格替代 用课堂各类练习替代 用联想或想象替代 用学生 的质疑释疑替代 等等 问题的设计具有开放性 有趣味性 富于想象力的问题 能让每个学生都发挥自己的聪明才智 才 能让学生真正成为课堂的主角 6 创造轻松和谐学习环境 上课时 我运用儿歌激趣 唱歌吸引 游戏活跃 小红花鼓励等多种办 法来调控教学 使学生保持良好的学习注意力 7 采取多种识字方式 让学生在轻松 愉快的气氛中感受学文字 学语言 用语文的乐趣 通过加强 知识 能力 情感 态度 过程 方法的不断整合培养学生在 生活中识字 在书本中识字的自觉性 1 寓教娱乐 在游戏中 识字 2 举一反三 在思考中认字 在教学中不是孤立地教学 生识字 而是要创造一种情趣 一种氛围 让学生有兴趣学 3 勤于实践 在生活中识字 鼓励同学们在生活中识字 一方 面从衣食住行入手 仔细观察生活 拓展识字 另一方面 还 可以从互联网上认识新字 学习成语 4 走进大自然 在大自 然的氛围中识字 通过观察大自然及其事物的变化 认识生字 生词 说一句完整的话 8 激发课外阅读的兴趣 安排一定 的时间讲童话故事 激发学生的学习兴趣 因势利导 介绍一 些好书让学生阅读 如 好儿童 少年科技画 等儿童读物 9 是积累语言 通过朗读 背诵 积 累好词佳句 积累好的篇章 二 存在不足 1 忽视了学生动口快动手比较慢的问 题 没有留给学生充分写的时间 练习的时间 以至于学生没 有牢固掌握所学的知识 造成了学习中不必要的麻烦 2 口语交际课只是让学生进行了口头 上的练习 对于一些观察实践方面的练习没有及时进行 使得 学生的观察能力没有得到很好的培养和发展 四 今后努力方向 在今后的教育教学中 我决心认真研 究教材 寻求更加适合学生的方法 充分重视学生动手动脑的 训练 使每一个学生都能得到全面的发展 为学生今后的发展 奠定良好的基础 2013 年 7 月 10 日 新老师一年级语 文下册工作总结 丹寨县排调民族小学 2012 2013 学年 度第二学期一年级 语 文 教 学 工 作 总 新老师一年级语文下册工作总结 结 杨光莉 新老师一年级语文下册工作总结 二 一年级下册语文教学工作总结 一年级下册语文教学工作总结 石伟欣 本学期 我担任了一年级 3 班的班主 任以及本班的语文教学工作 下面将本学期的教学工作作如下 总结 一 抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说 如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲 是非常重要的 因此 培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点 从 坐直到站立 从写字到读书拿书 从保持正确的读写姿势到爱 惜学习用品 都需要老师不厌其烦地讲讲讲 说说说 通过一 学期来的培养 我班大部分学生都能养成良好的学习习惯 一 年级语文工作总结 一年级下册语文总结 二 抓好学生的基础知识 一年级作为学生走进学校的第一步 正如修筑高楼大厦一样 必须要为学生的成长打下坚实的基础 本学期 我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握 写字 读 书等方面作了努力 一 注重汉语拼音知识的掌握 汉语拼音知识既是学生学好语文的基 础 又是学好语文的重点 如何让学生能把这看似枯燥的知识 学得生动有趣 又能很好地掌握 我就经常与有经验的老师交 流 并向她们学习教学经验 以使自己能让学生学得轻松 学 得扎实 同时 在开学前一个半月教学拼音的时间里 我针对 学生因材施教 经常引导学生对已学拼音知识活学活用 二 抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难 点 能让每一个学生写一手好字 是我最大的心愿 学生的字 写得好坏美丑 在很大程度上可以反映他的语文水平 也可以 体现其文化素养 所以 在平时的教学工作中 我特别注意对 学生写字的要求 首先 要让学生写好字 作为他们的语文老 师 我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范 其 次 从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯 特别是习惯方 面的要求 如怎样握笔 保持怎样的写字姿势 这些往往容易 忽略 而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高 甚至影响 到用眼卫生和骨胳发育 因此 在抓好学生写好字的同时 我 更注重学生有良好的写字习惯 三 抓好读书训练 我感到如何让学生能从 阅读 变为 悦读 是一个关键 首先 调动学生读书的积极性是最为重 要的 在课堂上 我经常设立各种各样的读书比赛 小组读 男女读 抽生范读 教读等形式在一定程度上激发了学生读书 的兴趣 其次 我注重在阅读教学的过程中 尽量引发学生能 打开想象的翅膀 读出自己的感受出来 第三 注重自己的示 范性 由于一年级的学生模仿性较强 所以在教学生读课文之 前 我都要特别注意这篇课文的字音 语速 语调 语感等方 面 尽可能地为学生作出很好的示范 三 课前认真备课 努力上好每一节 课 开学初在学校领导的要求下 我不断 加强学习 由于我刚刚走上教学岗位 对一切都是现学现用 所以我就努力学习 课前认真备好 每一堂课 努力钻研教材 具备学生 又备教材 不断提高自身的业务水平 努力提高自身的教课艺 术 向 40 分钟要质量 四 存在的问题与不足 1 教学方法不够新颖 对学生的吸引 力不够 这还需要我不断地努力 多向其他老师学习 2 对学困生的关注不够 虽然本次期 末考试学生成绩较好 但是班上还有一些学生的基础知识掌握 得不够扎实 这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助 新老师一年级语文下册工作总结 三 小学一年级语文新老师学期工作总结 时光飞逝 转眼间已做了一年的老师 了 作为一名新老师 深刻体会到一句话的道理 万事开头 难 当我在第一堂课面对 46 双眼睛的时候 我感到有激动 紧张 还有责任 深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的 这一年的工作经历中 有经验 有教训 有挫折 也有喜悦 我的工作是小学一年级的语文老师 自踏入教育这个岗位以来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态度来对待我的工作 以 师 德 规范自己的教育教学工作 以 当一名好老师 作为自己 工作的座右铭 现将一学期的工作总结如下 一 在思想上 爱 国爱党 积极上进 我积极参加各种学习培训 认真参加政治 学习 并思考 我如何在自己的岗位上奉献自己的力量 我还 深知要教育好学生 教师必须以身作则 时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 努力 使学生 家长能接受我 喜欢我 在新课程改革之际 为了适 应新形式 我认真拜读了各种有关教育的文章 努力使自己不 被新课改的浪潮所淹没 作为一名教师自身的师表形象要时刻 注意 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培 养 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西 针对社 会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育 美育工作放 到了最重要的地位 在工作中 我积极 主动 勤恳 责任性 较强 乐于接受学校布置的各项工作 我还注重文化学习 参 加了 新教师的进修 在不断的学习中 努力使自己的思想觉 悟 理论水平 业务能力都得到较快的提高 二 在教育教学 上 敬业爱岗 严谨治教 把学生教好 让学生成功 是每位 教师最大的心愿 最高的荣誉 作为一名校本课程教师 最紧 迫的问题是具有新的教学理念 刻苦钻研如何把雷锋精神与校 本课程达到有机的融合 从而显现出我校的校本特色 在备课 中 力图体现校本课程的综合性 开放性 实践性 体验性 把语文 数学 科学 美术课 音乐等整合进校本课程 围绕 雷锋学校开展教学工作 有的课堂让学生观察写话 品析优美 的文章 有的课堂让学生想象绘画 有的课堂让学生歌唱 欣 赏名曲 在低年级尝试让学生通过观察 调查等开展探究性学 习 现在对于课程改革环境下的教师 光有一桶水是不够的 要根据学校与地方的实际 拓展学生学习资源 对于课程改革 环境下的教师 光有一桶水是不够的 教师应该拥有自来水 在工作中 我深知学习的重要性 抓住一切机会认真学习 在 不断学习 不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管 理水平 在校内 虚心 主动地向老教师学习教学技能和技巧 丰富教学手段 抓住学校安排外出听课的机会 虚心学习 不 耻下问 及时消化 吸取别人的精华 在自己的教学中为断实 践 不断总结 不断提高 平时向书本学习 向身边有经验的 老师学习 提高自己的课堂教学水 总之 在这一学年中 不 管是在业务能力上 还是在教育教学上都有了一定的提高 但 我平时工作中出现需改进的地方也较多 如理论知识不够 论 文精品意识不强 电脑知识长进不快 在今后的工作中 我将 扬长补短 不断努力 三 在分管工作上 服从安排 积极主 动 在每周 13 节课的情况下 要安排好自己的工作 的确有时 感到力不从心 但在校领导指引 支持下 我能够把分管的工 作思路理清晰 做到合理计划 实施过程抓落实 及时反思小 结 进行期末总结 这学期为了扎实地推进新课程 教导处安 排了综合实践课堂教学调研活动 我尽量抽出时间 按照计划 落实教研工作 及时与教师探讨 交流 我们的学校无论是环 境 还是领导 教师都给人一种宽松 和谐 民主 团结的好 感 所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重 但心理上还 是比较轻松 愉快的 所以工作上比较主动 希望自己能最大 限度地为学校的建设献出微弱的力量 平时能及时把工作情况 问题 困难向领导请示 汇报 同事之间能做到顾全大局 服 从安排 互相关心 互相帮助 互相沟通 四 提高素养 加 强计划落实 在不断的工作实践中 我深深地认识到 课程的 改革需要我不断的加强学习 反思 提高自身的素养 我在管 理中也暴露出不足 如何做到科学计划 科学落实 科学评价 学生和教师 如何作好班级管理 这些还需不断地努力 以上 是我从教一年来的一些工作和体会 从学生到教师的角色转变 又到认识到教师更需要不断学习 不断进步 从满怀热情踌躇 满志到必须干好每一件具体而琐碎的小事 教师的工作平凡而 伟大 从平凡中见伟大 所以在今后的 工作中 我将不断克服自身的一些不 足 更加严格要求自己 认真学习 体会和总结优秀教师好的 教学方法和经验 刻苦钻研 不断提高自己的教学水平 和工 作能力 在教学实践中逐步完善自己 使自己成为一名合格的 教师 新老师一年级语文下册工作总结 四 小学一年级语文新教师教学工作总结 小学一年级语文新教师教学工作总结 作者 佚名 来源 本站原创 更新 2011 7 7 7 49 15 本学期我担任一年级语文教学 作为 教师 我感受到自己肩上的担子之重 由于教学经验尚浅 因 此 我对教学工作不敢怠慢 认真学习 深入研究教法 虚心 学习 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结经验教训 继往开来 以促进教学工作更上一层楼 经过 一年的努力 可以说紧张忙碌而收获多多 一 抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说 如何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地听讲 是非常重要的 因此 培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点 我 采用编儿歌 口令等形式 将学生学习习惯的培养融入情趣之 中 让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯 从坐直到站立 从写字到读书拿书 从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品 都需要老师不厌其烦地讲讲讲 说说说 通过一年的培养 我 班学生都能养成良好的学习习惯 二 认真备好课 认真备课 不但备学生而且备教材备 教法 根据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采用 的教学方法 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记 录 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都在课 前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具 课后及时对该课作出总结 写好教学后记 并认真按搜集 每课书的知识要点 归纳成集 三 抓好学生的基础知识教学 一年级作为学生走进学校的第一步 正如修筑高楼大厦一样 必须要为学生的成长打下坚实的基础 本学期 我主要在注重学生的写字 读书 课外阅读等方面作 了努力 1 抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难 点 能让每一个学生写一手好字 是我最大的心愿 所以 在 平时的教学工作中 我特别注意对学生写字的要求 首先 要 让学生写好字 作为他们的语文老师 我更注重自己在课堂板 书 给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范 其次 我 引导学生学会读帖 描红 既从技能方面要求学生 又从习惯 方面的要求学生 特 别是习惯方面的要求 如怎样握笔 保持怎样的写字姿势 这些往往容易忽略 而恰恰正是这影响 了学生的写字质量的提高 甚至影响到用眼卫生和骨胳发育 因此 在抓好学生写好字的同时 我更注重学生有良好的写字 习惯 2 抓好读书训练 如何让学生能从 阅读 变为 悦读 是一个关键 首先 调动学生读书的积极性是最为重要的 在 课堂上 我经常设立各种各样的读书比赛 小组读 男女读 抽生范读 教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣 其次 我注重在阅读教学的过程中 尽量引发学生能打开想象 的翅膀 读出自己的感受出来 第三 注重自己的示范性 由 于一年级的学生模仿性较强 所以在教学生读课文之前 我都 要特别注意这篇课文的字音 语速 语调 语感等方面 尽可 能地为学生作出很好的示范 四 做好课后辅导工作 在课后 为不同层次的学生进行相应 的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进生的辅导 并不限于学 习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高后进生 的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识到学习的重要性和 必要性 使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激发他们的求 知欲和上进心 让他们意识到学习并不是一项任务 也不是一 件痛苦的事情 而是充满乐趣的 从而自觉的把身心投放到学 习中去 这样 后进生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学 习转化到自觉的求知上来 使学习成为他们自我意识力度一部 分 在此基础上 再教给他们学习的方法 提高他们的技能 并认真细致地做好查漏补缺工作 后进生通常存在很多知识断 层 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 在做好后进生的转 化工作时 要特别注意给他们补课 把他们以前学习的知识断 层补充完整 这样 他们就会学得轻松 进步也快 兴趣和求 知欲也会随之增加 五 博采众长 提高教学水平 欲给学生一滴水 老师先要有一桶水 尤其是在当今知识更新非常迅速的年代 为更好地适应教学工 作 我明白 今天的学习就是为了明天的工作 教师自身素质 的提高就是为了更好地干好教育工作 教到老 学到老 才会 永远站在教育领域的前端 在教学中 虚心请教其他老师 在 教学上 有疑必问 在各个章节的学习上都积极征求其他老师 的意见 学习他们的方法 同时 多听老师的课 做到边听边 讲 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常邀请其他老师 来听课 征求他们的意见 改进工作 六 存在的不足 1 虽然注重了学生的主体性 但是学 生因为年龄问题 在教学中还没有完全发挥出他们的 主体性 在今后的教育教学工作中应 该多给予指导 交给学生学习方法 2 同学们的作业 个别书写质量太差 作业本保护的不够好 个别同学对字的笔顺 笔画掌握的不好 错别字比较多 还没有养成认真书写的好习惯 3 教师驾驭教材的能力有待提高 面 对课堂上学生不同的问题 要有一定的应变能力 这就要求我 们在备课时 不仅要备教材 还要备学生 注意预设和生成 4 注意对不同的学生要有不同的教学 方法 能力或智力差的学生要求层次要适当地降低 让他们对 学习产生兴趣 减少压力 缩小学生间的差异 5 学生语言能力的培养 培养学生语 言条理性 完整性 减少地方方言 口语 今后努力的方向 1 要努力开发 充分利用语文课程资 源 开展丰富多彩的语文实践活动 实践活动要与教材内容有 一定联系 可以将游戏 唱歌 猜谜语 表演等引进课堂 2 充分利用现代化的教学手段 对课 文的重点 难点进行教学 提高教学质量 多组织一些班级活 动 如 朗读比赛 说话比赛 讲故事比赛等等 使那些思想 落后 集体荣誉感差的同学受到启发教育 发现他们的闪光点 及时表扬鼓励 增强他们的自信心和责任感 3 加强教师自身素质的培养与提高 不断更新思想观念 以适应新形式下教学发展的需要 在今后 的教育教学中 决心认真研究教材 寻求更加适合学生的方法 充 分重视学生动手动脑的训练 使每一个学生都能得到全面的发展 为学生今后的发展奠定良好的基础 新老师一年级语文下册工作总结 五 小学一年级语文下册教学工作总结 小学一年级语文下册教学工作总结 这学期 我继续担任一 班的班 主任工作 现就本学期我班的工作总结如下 新老师一年级语 文下册工作总结 一 培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手 选拔一个 有能力的班干部至关重要 一年级学生年龄小 能力强的也不 多 起初我着重培养了几个班干部 接着 我还在每天的值日 生中选了一个值日组长 负责管理当天的卫生打扫以及眼保健 操的检查 后来 我又逐渐培养一些小组长 这样让更多的同 学参与到班级管理 锻炼他们的能力 二 培养学生的良好习惯 众所周知一年级 在整个小学阶段 是一个非常重要的年级 是学生养成各种好习惯的重要时期 一年级教师 尤其是班主任 责任重 压力大 一年级学生由于年龄小 表现为活泼 好动 自觉性很差 凡事总得有老师在旁看着 所以我把工作 重点就放在培养学生良好习惯上 我利用班会课学习学校规章 制度 提醒学生做好上课准备工作 在日常学习中 时刻注意 调动学生的积极性 逐渐