高考语文之小说阅读与欣赏

1 授课授课 时间时间 年年 月月 日日 第第 周周 星期星期 第第 节节 课题课题 文学类文本阅读之小小说说阅阅读读与与欣欣赏赏 知知识识与与能能力力明确小说阅读常见的考点 过过程程与与方方法法1 实战演练 运用模式解题 2 熟练掌握各考点的答题模式 教教 学学 目目 标标 情情感感态态度度 与与价价值值观观 通过学习使学生具备初步的欣赏小说的能力 教学重点教学重点欣赏作品的形象 鉴赏表达技巧 教学难点教学难点欣赏作品的形象 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 教教学学环环节节 教教 学学 内内 容容 重点内容 学情分析 教法设计 学法指导 分类推进措施 内容提要内容提要 面对现今 学生阅读量少 质量差的情 况 教师在小说阅读教学中 应注意学生为阅读主体 有 其个体差异 不应强求一律 在师生合作探究中 发掘潜 能 陶冶情操 培养创造性 思维 在小说阅读教学中评 价应重过程 重视学生阅读 态度 方法及习惯的培养 一 导入新课 一 导入新课 阅读是一种享受 享受明媚的阳光 享受清新的空气 享受深邃的历练 阅读是一种情怀 关照自然 渴望倾听 亲近生命 走入心灵 在各式文学作品中 最普及最流行的体裁要算是小说 别林斯基曾说过 什 么书最被人爱读和争购 乃是小说 同样 在全国各地的高考试卷中 小说也有 出现的趋势 以它为命题材料 用来检测学生的阅读理解能力 既然大家如此关 注它 那么我们该如何解答小说类阅读分析题呢 今天我们将共同来探讨小说的阅读 从阅读中走进亲近生命 走入作者的心 灵 碰撞出生命的火花 二 复习小说文体知识 二 复习小说文体知识 过渡 过渡 大家都知道 作为反映社会生活的一种文学体裁 小说有其自身的特 点 那就是 故事情节完整 人物个性鲜明 环境描写逼真 主题思想深刻 构 思角度精巧 这样 我们在阅读小说时就应该从这些方面入手 捕捉答题技巧 师 师 分析小说可以从哪些方面入手 人物 主人公 刻画人物的方法 语言描写 动作描写 心理描写 外貌描写 肖像描写 细节描写 正面描写 侧面描写 间接描写 环境描写衬托对比等 环境 自然环境 渲染气氛 烘托心情 社会环境 交代时代背景 情节 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 三 考纲解读三 考纲解读 考纲要求考纲要求 1 1 分析综合分析综合 C C 分析作品结构 概括作品主题 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2 2 鉴赏评价 鉴赏评价 D D 体会重要语句的丰富含意 品味精彩语句的表现力 欣赏作品的形象 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 3 3 探究 探究 F F 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 小说的三要素 2 小说主要考查学生的形象思维能力 重在考查学生对小说的分析综合和鉴赏 评价能力 具体有以下三点 从小说的整体构思 贯穿线索 社会环境等角度概括小说的主题并对作品 表现出来的价值判断和审美取向作出评价 突出小说中人物 情节 环境构成的形象世界 鼓励考生从不同角度和层 面发掘作品的丰富意蕴 强调从人物形象 时代背景 环境氛围 细节描写 语言表达等方面探讨 其中蕴含的民族心理和人文精神 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 小说的考点小说的考点 高考中小说的命题指向四个关键词 环境 情节 人物 主题 具体来说可 以分为以下几方面 1 把握故事情节 2 揣摩人物形象 3 注意环境描写 4 概括主题内容 5 品味语言特色 6 分析写作技巧 四 探究思考四 探究思考 注意环境描写注意环境描写 环境描写是小说艺术的一个重要内容 分析环境描写是全面理解小说的重要 环节 环境是形成人物性格 促使人物行动的指定场所和范围 小说中的环境描 写 有时是为了表现故事发生的时间 地点和社会条件 用于烘托人物活动的时 代意义 有时是为了渲染气氛 从侧面表现人物的性格 它是整个作品中不可分 割的构成部分 对于增强故事的真实性是至关重要的 因此在分析人物形象的时 候也要分析环境 要连带写景的部分一起分析 环境分类及作用环境分类及作用 环境是人物活动的舞台 包括自然环境和社会环境 小说的环境描写跟人物 的塑造与表现主旨有极其重要的关系 阅读中始终把环境 情节和人物联系起来 才能把握小说创作的真谛 社会环境社会环境 故事发生的时代背景 作用 交待人物活动及其成长的时代背景 揭示了各种复杂的社会关系 交代人物身份 表现人物性格 或影响或决定人物性格 揭示社会本质特征 揭示主题 自然环境自然环境 人物活动的具体场景 如地点 气候 时间 景色 场面等 作用 自身的 独立的审美价值 表现地域风光 提示时间 季节和环境特点 渲染气氛 为后边刻画人物作铺垫 烘托人物性格 或某种心理 展开 推动情节发展 深化主旨 象征和暗示 命题指向命题指向 在文中准确地找出描写环境的句子 就指定的环境描写说出其作用 找出文中描写环境的句子 分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的 作用 依据文章内容发挥想像续写一段环境描写 3 07 清远一模 午后的 故事 小说题目是 午后 的故事 文中多次写到午 后明亮亮的阳光 作用是什 么 07 汕头一模 雪夜 15 题 小说的开头和结尾 都描画冬夜雪花 像无数白 色的小精灵 悠悠然 飞落 下来 这样的描写 有什么作用 环境环境 人物人物 情节情节 主题主题 环境类考题类型示例环境类考题类型示例 04 北京春季高考 21 题 雁阵 的含义是什么 它的出现对本文主题的表 现和情节发展起什么作用 22 题 除了 雁阵 本文还有哪些自然景物描写 这些描写起了怎样的作用 07 潮州二模 雉诱 15 题 文中描写公雉翩翩起舞和勇猛 顽强酣斗的场 景有什么作用 07 上海春季 父爱无价 拍卖大厅 死一般的沉寂 附和声此起彼伏 越发安静 人声鼎沸 等场景描写的用意是什么 答题指要答题指要 解题思路 解题思路 明确环境描写必须为主题服务的宗旨 结合环境描写的作用 交代故事发生的时间地点 暗示社会环境 背景 习俗 思想观念以及人与人之间的关系等 揭示人物心境 表现人物身份 地位 性格 渲染气氛 奠定基调 推动情节的发展或作为情节线索 揭示或深化主旨 然后根据题目要求 结合文章作答 答题示例答题示例 例例 1 1 07 清远一模 午后的故事 小说题目是 午后的故事 文中多次 写到午后明亮的阳光 作用是什么 4 分 交代故事发生的时间 指向环境 暗示有人竟在光天化日之下行凶 指向情节 映衬老人见义勇为的高大形象 指向人物 暗示竟无人制止在阳光下的罪恶 指向主题 例例 2 2 0808 浙江卷 浙江卷 乌米 19 题 指出第 5 自然段中景物描写所采用的手法 并简析该段景物描写的作用 5 分 答案 手法 衬托 以动写静 以景衬人 分层写景 远近高低结合 作用 烘托出肃穆静谧的气氛 突出乌米孤独无助的处境 暗示人物 的命运 例例 3 3 0808 海南 海南 二十年以后 12 题 小说两次写到 一陈冷飕飕的风 有什么作用 6 分 参考答案 第一次 烘托环境 展开情节 第二次 渲染气氛 转换情 节 每答对一点给 3 分 意思答对即可 例例 4 4 07 中山一模 雁阵 雁阵 的出现对本文主题的表现和情节发展 起什么作用 突出了环境的美 指向环境本身 推动故事情节转折 化解矛盾冲突 指向情节 雁阵 象征人的价值无比崇高 是表现人性的主题 促使狗娃人性复苏 的重要形象 指向人物 对主题起画龙点睛作用 使之由隐而显 指向主题 例例 5 5 07 汕头一模 雪夜 15 题 小说的开头和结尾都描画冬夜雪花 像 无数白色的小精灵 悠悠然 飞落 下来 这样的描写有什么作用 预设了故事发生的背景 环境 渲染了一种寒冷而宁静的氛围 与房内 温馨的火盆互为映衬 为故事情节 情节 的发展作衬托 结尾再次描画冬夜的雪花依旧宁静唯美 为故事的结局 情节 营造一种 4 落寞凄清的氛围 烘托孤苦老人 人物 一片苍凉的心情 将雪花比成能通人性的小精灵 寄托了 主题 作者对这对孤苦老人的同 情和美好祝愿 环境类试题的答题思路 环境类试题的答题思路 环境本身 交代 时间 交代 背景 营造 氛围 渲 染 气 氛 情节 推动 暗示 铺垫 人物 烘托 映衬 主题 表达 寄托 暗示 揭示 根据要求还可以这样来组织语言表达 XX 具体描写了 景色 营造 创 设 了一种 气氛 渲染 定下 了 的抒情基调 烘托了人物的思想感情 为下文 情节展开作了铺垫 推动 的情节发展 把握故事情节把握故事情节 情节是由人物之间的关系 矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件 情节 一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系 人物 命运的变化来展开的 在情节的展开中 通过人物的外貌 行为和心理状态 再 现活生生的鲜明个性 因此 欣赏人物形象 应从情节入手 据情论人 把握好故事情节 是读懂小说的关键 是欣赏小说艺术特点的基础 也是整 体感知文章的起点 命题者在为小说命题时 也必定以此为出发点 先从整体上 设置理解文章内容的试题 分析小说的故事情节 可以从以下几方面入手 抓住场面 寻找线索 理清小说的结构 分析小说故事情节时要注意两点 情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现 分析小说的情节时必须抓住主要 的矛盾冲突 分析情节不是鉴赏小说的目的 而是手段 是为理解人物性格 把握小说主题服务的 所以 在分析情节的过程中 要随时注意体会它对人物性 格的形成及对揭示小说主题的作用 情节的作用情节的作用 交代人物活动的环境 设置悬念 引起读者阅读的兴趣 为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔 照应前文 线索或推动情节发展 刻画人物性格 表现主旨或深化主题 情节的特点情节的特点 情节安排评价情节安排评价 就全文来说有一波三折式 作用是引人入胜 扣人心弦 增强故事的戏剧 性 可读性 就开头结尾来说有首尾呼应式 作用是使结构紧密 完整 就开头来说有倒叙式 把结局放到开头来写 如 祝福 先写祥林嫂的 死 然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的 起到制造悬念的 作用 就结尾来说有戛然而止 留下空白式 此外 还有出人意料式 悲剧 喜 剧式等 贯穿情节的线索 可作线索的有 事 物 人 情 时间 空间 如 药 中的 人血馒头 故乡 中的 我 等 5 情节安排基本技巧情节安排基本技巧 顺叙 按时间 空间 顺序来写 情节发展脉络分明 层次清晰 倒叙 不按时间先后顺序 而是把某些发生在后的情节或结局先行提出 然后再按顺序叙述下去的一种方法 造成悬念 引人入胜 插叙 在叙述主要事件的过程中 插入另一与之有关的事件 然后再接上 原来的事件写 对主要情节或中心事件做必要补充说明 使情节更加完整 结构 更加严密 内容更加充实丰满 补叙 在叙述主要事件的过程中 插入另一与之有关的事件 然后再接上 原来的事件写 对上文内容加以补充解释 对下文做某些交代 照应上下文 平叙 指叙述两件或多件同时发生的事 使头绪清楚 照应得体 考题示例考题示例 情节类常规考题示例情节类常规考题示例 07 广州一模 蚂蚁 文章结尾的安排很有特色 试作分析 07 宁夏高考题 林冲见差拨 12 题 小说第一段写林冲刚到牢营 就有犯 人介绍牢营的情况 这样写有什么作用 请简要分析 07 泰安市高三期中 赤贫魅力测试 19 题 小说中具体写了与 赤贫魅力 测试 相关的哪几件事 请分条概括 20 题 小说最后又设计了 我竟把钥匙 忘在了屋里 这一情节 这样写有什么好处 07 汕头一模 雪夜 16 题 请举例分析小说的情节有何特点 07 泰安市高三期中 赤贫魅力测试 20 题 小说最后又设计了 我竟把钥 匙忘在了屋里 这一情节 这样写有什么好处 07 湛江一模 迎宾竹 19 题 这篇小小说的结尾写郑副市长在家里发现获 奖证书 主要有什么作用 07 广东四校联考 有人说 这篇小说的故事本身并不复杂 但情节曲折起 伏 可谓环环相扣 一波三折 请结合小说的情节简要分析 07 清远二模 教授看门 17 题 小说中的情节如果存在读者意料之外的因 素无疑会大大增强小说的可读性 请从这一角度赏析 教授看门 艺术魅力 0707 宁夏高考题 宁夏高考题 林冲见差拨 12 题 小说第一段写林冲刚到牢营 就有 犯人介绍牢营的情况 这样写有什么作用 请简要分析 07 山东新课改考试模拟题 秘密 21 题 该小说在情节上你认为最成功的 地方是哪个方面 请简要概述一下 解题技巧解题技巧 找出情节线索 理清 情节类探究题示例情节类探究题示例 07 粤 4 校联考 刷鞋人的绝招 小说结尾有人认为这情节与刷鞋匠没有 什么关系 不如删除 你怎样认为的 07 佛山二模 海龟 20 题 这篇小说用叫线和暗线相交织的方法来安排情 节 明线写海龟的故事 暗线写父亲的故事 有人说 这种安排是最佳选择 如 果你同意这种说法 请申述你的理由 也有人说 不如用单线来展开故事情节 例如从写父亲的故事 海龟的故事作为陪衬 如果你同意这种说法 也请申述你 的理由 07 佛山一模 快乐时光 17 题 联系当前社会实际对玛姬的 幻想 和 羡慕 进行简要评析 07 清远二模 教授看门 18 题 王教授最后被提拔为副院长 作品的结局 安排是否合理 请结合小说内容谈谈你的看法 07 广州一模 蚂蚁 17 题 你是否赞同作品的结局安排 为什么 答题指要答题指要 命题指向 命题指向 用一句话或简明的语句概括故事情节 或文中共写了哪几件事 请依次加 以概括 或用填空的形式概括小说的部分内容 包括指出开端 发展 高潮和结 6 情节的来龙去脉 由事及人 看情节发 展如何为塑造人物服务 见微知著 从场面和 细节描写中分析情节对表现 主题的意义 赏析技巧 注意发现 作者组织情节的艺术匠心 局四部分中的某一方面 某一情节的特点和作用分析 情节的高潮或结尾作用的理解 小说的叙述故事情节过程中顺叙 倒叙 插叙等方法的使用 哪一个情节最吸引你 情节的合理性探究等 试题解题示例试题解题示例 例 1 07 湛江一模 迎宾竹 19 题 这篇小小说的结尾写郑副市长 在家里 发现获奖证书 主要有什么作用 最后写郑副市长在家里发现获奖证书一事 暗示郑副市长的竹画确有水平 使情节波澜再起 指向情节 使副市长妻子这一形象更加鲜明 原来以前市长妻子说的一切只是一个善 意的谎言 让人不能不为副市长妻子的贤慧聪颖而折服 指向人物 使小说主题得到升华 突出 一个成功者 成功的领导 离不开一个贤 内助 好妻子 的支持和帮助 主题 给人留下无穷韵味 指向主题 例 2 07 清远二模 教授看门 18 题 王教授最后被提拔为副院长 作品 的结局安排是否合理 请结合小说内容谈谈你的看法 小说结局安排合理 王教授认真负责 有胆量 魄力 有自己见解 且真正关心学生 工作善 于采取灵活方法 他被提拔符合人物的性格特征 指向人物 学院再也没有聘过临时工看大门 也说明学院改革已渐入正规 逐步认 识到 学院的门 是学院的窗口 我们不能小视它的存在 那种随意招聘临时 工或 发配 闲置人员的做法已得到纠正 凸现了小说主题 指向主题 小说结局安排不很合理 从小说的情节中可以看出 王教授生活环境充满尔虞我诈 王教授坚持原 则 又不会曲意迎合 易招致某些 当权者 不满 这样的安排是作者一厢情愿 不符合小说中人物性格 指向情节 人物 文末 这个岗位有很多人明争暗夺着 在一定程度上暗示 投机取巧 沽 名钓誉之人依然存在 改革任重道远 王教授最后被提拔为副院长 也不利于作 者忧患意识的表达 指向主题 答题思路 答题思路 明确情节构思为表现人物的宗旨 结合情节的一般作用 然后根据题目要求 结合文章作答 情节 使情节波澜再起 引出另一个情节 制造悬念 情节更突出 照应 前文情节 人物 丰富人物 表现人物性格 主题 深化某种主题 突显某种主题 当然 这个三级概念中 本级和上一级为最基本 按照顺序 与之相近的是答案的重点 根据要求组织语言表达 XX 情节 事物 在文中有 作用 突出 了 表现了 揣摩人物形象揣摩人物形象 文学即人学 以叙事为主的小说更是以写人为中心 因而在阅读小说时 命 题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题 表现人物的手法 表现人物的手法 正面描写正面描写 直接描写直接描写 描写人物的语言 行动 肖像 心理表现人物性格特征 如概括介绍 肖像 描写 语言描写 行动描写 细节描写 心理描写等 侧面描写侧面描写 间接描写间接描写 7 侧面描写 概括地说就是通过其他人物的言行 间接写主人公 如用有关人 物的对话 心理活动 事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征 在情节 发展中展现人物性格特征 环境描写衬托或烘托 形象刻画基本技巧形象刻画基本技巧 各种描写手法的运用与作用各种描写手法的运用与作用 肖像 神态 动作描写 更好展现人物的内心世界及性格特征 语言描写 言为心声 人物的语言也体现着人物的思想性格 刻画人物性格 反映人物心理活动 促进故事情节的发展 描摹人物的语态 使形象刻画栩栩如生 跃然纸上 心理描写 直接表现人物思想和内在情感 矛盾 焦虑 担心 喜悦 兴奋等 表现人物思想品质 刻画人物性格 推动情节发展 分析人物的心理描写 能很好的揭示人物的内心世界 心理描写是对人物在 一定环境中的思想活动描写 它往往和外貌 语言 行动交叉在一起 细节描写 更细腻地展示人物某一特征 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节 作品中的人物性格 故事情节 社 会环境和自然景物 是由许多细节组成的 如场景细节描写 服饰细节描写 动 作细节描写 心理细节描写 语言细节描写等 成功的细节可以增强艺术感染力 是文学创作和记叙文不可忽视的技巧 细节描写的作用如下 典型的细节可以刻画人物性格 追求 爱好 如鲁迅 孔乙己 中 孔乙 己会 回 字的四种写法 典型地表现了这个人物的迂腐和呆气 吴敬梓的 儒 林外史 第六回 严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气 入木三分 地表现了这一人物的吝啬和刻薄 典型的细节可以深化主题 如鲁迅 药 中的 人血馒头 这一 物 的 细节 形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点 典型的细节可以推动情节的发展 营造一种氛围 如 林教头风雪山神庙 中 那雪下得正紧 这一自然景物的细节描写 致使林冲到山神庙躲避风雪 才有杀死仇敌的故事 这样细节描写就推动了情节的发展 水浒传 回头看那日色时 渐渐的坠了下去 营造渲染了一种紧张而恐 怖的气氛 为老虎的出现作铺垫 07 清远二模 教授看 门 16 题 请简要概括王 教授的性格特点 07 湛江一模 迎宾竹 20 题 请概括郑副市长这 一形象至少两方面特点 07 潮州二模 雉诱 16 题 猎人的形象虽然着 墨不多 但给人印象深刻 请你对这一形象作简要分析 典型的细节可以渲染时代气氛 地方特色 如鲁迅 风波 中钉了十六个 铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭 就渲染了当时的时代气 氛和地方特色 造典型的环境 渲染人物心情 心理活动 卓越的科学家竺可桢 一文 作者在写竺可桢到毛主席住处时 有一处细小的景物描写 雪后初晴 玉树琼枝 掩映如画 寥寥几字就烘托出当时的气氛虽是冬日 却温暖如春 烘托出会见时 的融洽气氛 衬托人物的愉快心情 典型的细节可以暗示影射 如鲁迅 药 中描写丁字街头破匾上的 古口 亭口 四个字 其实是影射秋瑾就义地点 古轩亭口 暗示小说中的夏瑜 是影射了秋瑾的 考题示例考题示例 人物类常规考题示例人物类常规考题示例 0808 浙江 浙江 乌米 21 题 鲁迅 祝福 中的 我 既是不可或缺的人物形 象 又是主人公祥林嫂命运的见证 其重要性与本篇中的 我 相似 请赏析 乌米 中 我 的形象与作用 6 分 答案 答案 形象 对不幸者富有同情心 对人性之美满怀敬意 对现实有 清醒的认识 作用 使文中人和事更具真实感 我 是贯串全文的线索 借 我 的感触揭示全文主旨 0808 广东 广东 河的第三条岸 17 题 结合作品 请简要分析 母亲 这一人物 8 04 北京春季高考 雁 阵 20 题 文中表现了 驼爷 哪些优秀的品质 07 深圳二模 一步棋 17 题 这篇小说揭示了人 性的哪些弱点 试结合文本 加以简要分析 07 清远一模 午后的 故事 17 题 故事的结尾 写 壮汉捧着脸蹲下来 忽 然放声痛哭 这一细节表 现了壮汉怎样的复杂心情 谈谈你的理解 形象 5 分 答案 母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女 她对父亲的 理想不理解 不支持 知道父亲的行动后 她只有一句 如果你出 出就呆在外 面 永远别回来 对于父亲的举动 她觉得羞辱 但对父亲 她虽不理解 在 物质方面是支持的 把食物放在 我 很容易偷到的地方 可见她是一个善良勤 劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女 0808 海南 海南 二十年以后 13 题 小说中的鲍勃具有什么样的性格 请简 要分析 6 分 参考答案 重视友情 信守诺言 乐观开朗 心直口快 企图逃避法律 常见题型常见题型 结合全文 简要分析人物形象 对文中人物进行客观公正的评析 包括作者自身对人物的态度和读者对人 物的评价 XX 是一个怎样的人物 概括人物的性格特征 XX 有哪些优秀的品质 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用 小说人物形象的切入点小说人物形象的切入点 面对这些题型 我们该如何解答呢 一般可从四方面揣摩 第一 重视小说中人物的身份 地位 经历 教养 气质等 因它们直接决 定着人物的言行 影响着人物的性格 第二 通过人物的外貌 语言 行动 心理描写揭示人物的思想感情和性格 特征 第三 小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的 所以分析人物就应把 他们放在一定的社会历史背景下去理解 第四 注意作者对人物的介绍和评价 解题示例解题示例 例例 1 1 07 深圳二模 一步棋 小说的主要人物是毫 还是杰 杰是主要人物 主要从情节立论 从情节看 小说中杰对豪用尽心机 多 方诱惑 诱使豪步步上钩 杰始终处于主动 全文塑造了一个狡黠的少年形象 思路 表现手法有哪 些 研读文本有关人物的 描写部分 思路 人物形象具有 怎样的性格特点 形象的 本质 指向情节 人物 豪是主要人物 主要从主题与寓意立论 小说主旨不是告诉人们怎样骗人 不是塑造骗子形象 而是通过塑造 豪 这一棋坛高手因禁受不住诱惑致一步棋 走错而落败的形象 告戒人们 人生一步棋 常在诱惑中走错 指向人物 主 题 例例 2 2 林冲见差拨 07 海南 15 差拨是一个什么样的人 作者采用了 什么表现手法刻画这个人物 请简要分析 参考答案 差拨是个利用职权诈取钱财的势力小人 对比法 主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上 如先是骂林冲为 贼配军 贱骨头 后来夸林冲为 好男子 久后必然发迹 例 3 认识自我 2004 辽宁卷 请扼要评价赛艾姆这一人物形象 这 一人物形象有何现实意义或揭示了怎样的社会现实 形象的意义 参考答案 赛艾姆是一个耽于幻想 缺乏行动 在虚幻中求得精神满足的 人物形象 形象的本质 作者通过这一形象的塑造 揭示了人性中普遍存在 的弱点 从而引发人们思考 形象的意义 人物类试题答题思路 人物类试题答题思路 人物 自身的性格特点 与另一个人物烘托 映衬 反衬 情节 人物性 格决定情节发展 主题 突显某种主题 通过人物的描写 语言 行动 心理 肖像 细节 分析人物的性格特征 然后根据题目要求作答 9 对主题的概括常用这样 一些基本术语 歌颂 赞 扬 张扬什么 讽刺 批 判 揭露 谴责什么 揭 示什么人生道理 对什么 现象的反思 表达了什么 情感 根据要求组织语言表达 XX 是一个 的人物形象 作为什么人 他怎么 样 表现了他怎样的性格 思想品质 概括主题内容概括主题内容 小说的主题是小说的灵魂 是作者的写作目的之所在 也是作品的价值意义 之所在 主题的深浅往往决定着作品价值的高低 因此 欣赏小说必须欣赏小说 的主题 常见题型 常见题型 找出体现小说主题的句子 或用自己的话概括作品的主题 读了全文后 文章让你明白了什么道理 本文对你有何启迪 谈谈你的一 点体会 结合全文主题 谈谈你对某一句话 某一个问题 的理解或看法 主题挖掘的基本途径 主题挖掘的基本途径 对主题的挖掘一般可从以下几方面 从作者背景看 从人物特征看 从情节 发展看 从语言情感色彩看 从整体倾向看 主题的表现形式大致有以下几种 主题的表现形式大致有以下几种 以小说主要人物的性格特点 道德风貌 品格等揭示人性中的真善美和假 丑恶 用故事的形式针砭时弊 通过寓言 寄寓人生哲理 虚构生活经历 反映人物生存状态和心理状态 考题试例考题试例 0808 海南 海南 二十年以后 13 题 小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃 二 十年以后 赴约的故事 在 情与法 的冲突中 两个人都面临艰难的抉择 有 人说鲍勃值得同情 有人说他罪有应得 有人说吉米忠于职守 有人说他背叛了 友谊 你的看法呢 请就你认同的一种观点加以探究 8 分 答案 1 值得同情 因为他重情守信 2 他罪有应得 因为他是通缉犯 3 吉米忠于职守 因为他不徇私情 4 吉米背叛了友谊 因为他抓捕了朋友 解题思路解题思路 如何把握小说的主题呢 一是从小说的情节和人物形象入手 二是联系作品的时代背景及典型的环境描写 认识人物形象的思想性格上所 打上的时代烙印 把握住人物形象所折射出的时代特征 达到揭示小说主题的 目的 三是从小说的精巧构思中把握作品的主题 根据要求组织语言表达 小说通过描绘 XX 故事情节 暗示了 刻画 了 抒发了 呼吁 如 孔乙己 通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写 情节 刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象 形象 控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶 分析写作技巧分析写作技巧 质量上乘的作品 离不开精妙的写作技巧 这是因为写作技巧是作家驾 驭文学语言 运用多种艺术表现手法及表达方式 修辞手段等 来构思文学作品 塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能 常见题型 常见题型 文中运用了什么表现方法 细节描写 象征 对比 衬托 铺垫 照应 悬念 巧合等 以及用它塑造形象时所起的作用 文中特有的表达方式 记叙 描写 说明 议论 抒情 是如何为作者表 10 情达意服务的 在语言运用上有何特点 例如 语言精炼 句式整齐而有节奏感 用词准 确而形象 词语丰富而多样 给读者提供哪些艺术审美情趣 解题思路解题思路 在解答这类题目的过程中要了解以下一些知识 表达方式表达方式 描写的角度 直接描写 间接描写 描写的角度 直接描写 间接描写 人称运用 第一 第二人称的妙处 人称运用 第一 第二人称的妙处 第一人称 叙述亲切自然 能自由表达思想感情 给读者以真实生动之感 第二人称 增强文章的抒情性和亲切感 便于感情交流 第三人称 能比较直接客观地展现丰富多彩的生活 不受时间和空间限制 反映现实比较灵活自由 明确各种描写的特点和作用 外貌 语言 心理 行动 细节 环境 明确各种描写的特点和作用 外貌 语言 心理 行动 细节 环境 人物肖像 动作描写 心理描写 更好展现人物的内心世界 性格特征 人物对话描写 心理描写 细节描写 刻画人物性格 反映人物心理活动 促进故事情节的发展 也可描摹人物的语态 收到一种特殊的效果 白描 纯用线条勾画 不加渲染烘托 以小见大 寥寥几笔勾勒出画面 表 现了性格 主题 景物描写 具体描写自然风光 营造一种气氛 烘托人物的情感和思想 不同顺序的作用 顺叙 倒叙 插叙 不同顺序的作用 顺叙 倒叙 插叙 结构方式 前后照应 创造悬念 埋下伏笔 总结上文 点题 结构方式 前后照应 创造悬念 埋下伏笔 总结上文 点题 表现手法 烘托 象征 衬托 对比 铺垫 欲抑先扬 先抑后扬表现手法 烘托 象征 衬托 对比 铺垫 欲抑先扬 先抑后扬 小说常用开头结尾小说常用开头结尾 小说常用的开头小说常用的开头 A A 设疑法 悬念法 设疑法 悬念法 提出疑问 然后在行文过程中或结尾才回答疑问 作 用是造成悬念 引出下文 并引起读者的思考 吸引读者把小说读下去 引起 读者的思考 引出下文的情节 突出人物形象 揭示小说的主题 B B 写景法写景法 如 药 的第一段写秋天下半夜阴暗 凄清 恐怖的环境 暗示 了小说主人公的不幸命运 再如 荷花淀 开头写月下院子里的美景 烘托了水 生嫂的美好心灵 小说的结局小说的结局 分析出人意料的结局 分析出人意料的结局 思维方向 好处 思维方向 好处 从结构安排上看 它使平淡的故事情节陡然生出波澜 如石破天惊 猛烈 撞击读者的心灵 产生震撼人心的力量 如 项链 从表现手法上看 与前文的伏笔相照应 使人觉得又在情理之中 如 项链 直到结尾才点出是假的 但前面以作了埋伏 如借项链时主人一口答应 还项链 时主人没有打开盒子检查等 暗示了项链是不值钱的 分析令人伤感的悲剧结局 分析令人伤感的悲剧结局 从主题上看 能更好地深化主题 如 药 华小栓 夏瑜的死 悲剧 揭 示了辛亥革命的不彻底性 没有发动群众 从表现人物性格看 能更好地塑造人物性格 如 药 写华小栓吃了人血 馒头后的死 突现了群众 华老栓 的愚昧性格 这种结局令人感动 令人回味 引人思考 如 杜十娘怒沉百宝箱 杜 十娘的死 引起读者思考死的原因 分析令人喜悦的大团圆结局 这种结局符合人们的阅读心理 这样的结尾分析令人喜悦的大团圆结局 这种结局符合人们的阅读心理 这样的结尾 有什么作用 有什么作用 11 从表达效果看 小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间 耐人寻味 从阅读者的情感体验看 喜剧性的结尾与主人公 作者的意愿构成和谐的 一体 给人以欣慰 愉悦之感 从主题上看 这样的结局凸显出的美好人性超越了战争 反映出人类向往 和平美好生活的愿望 分析戛然而止 留下空白的结尾 留下了分析戛然而止 留下空白的结尾 留下了 空白空白 给读者想象 让读者给读者想象 让读者 进行艺术再创造 进行艺术再创造 答题模式 答题模式 小说用了什么方法 要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法 表 达了什么内容 分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容 要清楚 此种修辞或表现手法的一般表达效果 有何效果或作用 要清楚此种修辞或表 现手法的一般表达效果 并结合具体语句加以说明 分析小说的标题分析小说的标题 题型 题型 小说的标题如何理解 有何作用 解题思路 解题思路 一是通过分析小说的主要情节 二是通过分析小说的主要人物 三是通过分析小说的主要内容 常见的作用有 一是起线索作用 贯穿全文 二是点明主题 答题模式 答题模式 一是具体的意思 文中具体的 XX 二是与主题相关的意思 品味语言特色品味语言特色 这类型的题目主要是词语 句子的含义 句子在文中的作用命题 这类型的题目主要是词语 句子的含义 句子在文中的作用命题 常见题型 常见题型 阅读步骤 1 标序号 2 抓文脉 按故事的 发生 发展 高潮 结局 3 边读边划关键词 适当点评 尤其是有关人物 的 某一词语在文中如何理解 某句在文中的含义是什么 有什么作用 解题思路 从三方面入手 解题思路 从三方面入手 1 注意鉴赏人物语言的个性特色 以语言分析人物性格 2 抓住关键词去品味语言的丰富内涵 3 鉴赏作者运用语言的风格 根据要求组织语言表达 XX 词语 句子 写了 表现了 语言特点 修辞 表达效果语言特点 修辞 表达效果 描写要如见其人 如听其言 令读者仿佛亲临其境 人物语言个性化 即显示性格 叙述语言要简洁 传神 语言风格 幽默风趣 典雅庄重 含蓄凝练等 五 课堂实战演练五 课堂实战演练 阅读下面这篇小小说 完成后面的题目 阅读下面这篇小小说 完成后面的题目 伞伞 汤学春汤学春 1 徒儿功成 拜别师父下山 2 师父送至山门 3 风雨凄迷 山色空蒙 4 山风拂动师傅银髯 撩起师父衣带 师傅走了 就如山间一片飘零的黄叶 5 这是师父最后一个徒儿 师父再也不会收徒了 师父潜心武功绝技 天罡 刀法 的修炼 终生不娶 因而没有子嗣 以后就只有师父一个人孤守寒山了 这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿 聪明好学 伶俐精明 平日饮食起居待师 父如同亲父 师父于是把毕生心血全都传给了他 此时此刻 师父望着徒儿踽踽 而行的背影 心想以后他立足江湖 是可以大有作为的 因而孤寒凄苦的同时 心中也就有了欣慰 6 可是 就在这时候 徒儿回首了 12 解题步骤 1 审题干 2 定考点 3 根据模式酝酿 4 准确答题 力求准 全 通 7 师父一怔 8 徒儿不该回首 这是武林中的规矩 徒儿回首意味着他对师父还有所求 可是 这位风烛残年的师父已经一无所有了 9 是师徒情份实在难分难舍么 10 师父想到这层 心中不快 似这等儿女情长 今后怎生成得大器 却又 一热 一日为师终生为父 何况自己待他如同亲生 这孩子怎能丢舍得下也是人 之常情 这么想着 又见那凄迷冷雨 徒儿可还是光着个脑袋呢 于是一阵心痛 慌忙回身找了把雨伞 给徒儿送去 11 徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了 12 师父热泪盈眶 慌忙上前伸出双手 欲将徒儿扶起 13 却是扶不起 14 师父愕然 15 一会儿心里明白了 师傅好容易冷静下来 说 天罡刀法乃我平生绝 技 于今你已经得到了 可以无敌于天下了 你还有什么不满足的呢 16 徒儿拜磕在地 说 师傅曾教我 金 木 水 火 土五行相克相生 徒儿想这天罡刀法总有解法 望师父教我 17 师父说 刀法乃精 气 神所致 实在五行