河北师大顶岗实习学生培养方案

北楼中学顶岗实习学生培养方案北楼中学顶岗实习学生培养方案 为确保河北师范大学的四名顶岗实习学生进入我校以后 尽快 地完成从学生到教师角色的转变 在课堂教学的主阵地上炼师能 铸师德 稳步成长 为他们今后从事教学工作打下坚实的基础 现 制定顶岗实习学生培养方案 具体如下 一 提供物质和人员保障 一 我校在人力 物质方面 为顶岗支教实习的大学生提供 便利条件 保证他们住有居所食有餐厅 办公有办公室办公桌 每 个学生均参加所学专业的学科教学工作 二 我校为顶岗支教实习的大学生配备综合素质好 业务素 质强的专业老师做顶岗支教实习的大学生的指导老师 三 成立顶岗实习领导小组 组 长 刘振波 校长 副组长 冯社群 李立培 负责具体工作 成 员 王社英 何二华 田庆辉 吕志霞 王少英 李建敏 二 培养目标 1 领会 党的教育方针 中小学教师职业道德规范 的精 神实质 以具有高尚的师德 奉献精神 创新精神以及实践能力为 出发点全面锻炼自己 2 学习 新课程标准 了解进行新一轮课程改革的一些基 本知识 熟悉自己所教教材的编排特点 各章节 各单元的教材内 容 教学要求以及重点难点 知道怎样制定单元教学目标和课时教 学目标以及教学的重难点 3 会写教学计划 能进行教材分析 学情分析 根据实际情 况进行课时分配 掌握备课的各个环节 备好课 上好课 4 熟练掌握本学科上课的基本程序 能熟练运用交互式电子 白板等现代化的教育技术手段 鼓励创新 探索并采用学生喜闻乐 见 实用高效的课堂教学新形式 三 主要培养措施 主要是上课方面 以教研组活动为主 让他先听一些骨干教师 的课 熟悉上课的基本程序 然后自己拿着自己备好的教案去上课 把握好上课的几个重要环节 学校领导及指导老师去听课 听课后 对他在课堂中的每一环节进行详细认真的点评 再次让他们参与到 学校教研活动中 听其他教师的课 评其他教师的课 通过相互听 课 评课 使他们能掌握上课的基本程序尽快适应新的课堂教学 主要做好以下几方面 一 指导老师要悉心为顶岗支教实习的大学生给予业务上的 帮助 指导他们备课 改进教案 授课 实习生主听指导老师的课 课后及时交流意见 要主动向指导老师请教 及时解决听课中的疑 问 二 学校老师都为顶岗实习的学生提供开放的课堂 接收他 们进课堂听课 并与他们进行沟通和交流 指导老师和其他教师随 时听顶岗实习生的课 顶岗实习的大学生听取指导老师和其他听课 老师的评课意见 再改进 三 顶岗实习的大学生要积极参加学校的主题教研活动 按 照学校要求 提炼自己的主题 并随教研组的开展教研活动 做好 活动记录 在活动中也可以发表自己的见解 心得 六 顶岗支教实习的大学生要准备好录像课教案和课件 及 时与指导老师联系 完成授课 录像等工作 指导老师通知相关人 员听课 评课 给于具体的指导意见 七 顶岗实习的大学生要自觉养成收集或采集视频 照片 文本等教学教研资料的习惯 实习临近结束时及时将教案课间等资 料交到学校教导处 学校组织人员进行分析总结指导 隆尧县北楼中学 2016 年 2 月 25 日 附一 附一 隆尧县北楼中学隆尧县北楼中学 2015 2016 年度年度 第二学期顶岗实习学生培养工作安排第二学期顶岗实习学生培养工作安排 周次周次时时 间间工工 作作 内内 容容 1 2 24 2 27 1 对顶岗实习学生进行岗前培训 安排指导老师 2 每人交一篇 课标 学习感悟 2 2 29 3 5 1 顶岗实习生培养档案建档 个人基础表格 2 顶岗实习生座谈会 明确培养目标及工作任务布置 3 顶岗实习生每人交随笔一篇 到校后的印象 初为人师 学生情况等为内容 3 3 7 3 12 语文组活动 校领导指导老师听东俊伶同学的语文课并指导 4 3 14 3 19 1 备课指导 指导老师结合东俊伶同学的教案指导 2 每人交一节课的教学设计 教案 一份 5 3 21 3 26 实习生座谈会 田庆辉主任主任主讲 如何组织课堂教学 6 3 28 4 2 领导小组组织指导教师听肖长青 崔夏蕾 李雨佳同学的课 并指导 7 4 6 4 9组织春游 顶岗实习生进行团队活动设计 8 4 11 4 16 档案材料收集 1 就备课问题写一篇反思或小论文 2 就课堂教学的组织写一篇反思或论文 3 就学生管理或师生关系写一篇随笔 9 4 18 4 23 顶岗实习生组织团队活动 10 4 25 4 30 1 说课指导及说课活动 2 每人交说课稿一篇 11 5 4 5 7顶岗实习生教学问题讨论会 由实习生提问题 12 5 9 5 14名师访谈活动 13 5 16 5 21 如何参与 主题研修 教研活动指导 14 5 23 5 28 顶岗实习生展示课 指导