【教学设计】Module 1 Unit 2（上教）

Module 1 Explorations and exchanges Unit 2 Culture shock 本单元主要介绍 Brad 在美国感受到的文化冲击 从而告诉我们国家文化之间的差异 知识与能力目标 1 学习单词 听说读写四会单词 Culture shock camp firework turkey international space 和 短语 过程与方法目标 能根据上下文猜测 international space fail manage 的含义 情感态度价值观目标 了解美国的语言 饮食 学习生活 主要的节假日及庆祝方式等 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重点 单词和短语 international space fail manage 的含义 教学难点 Multimedia radio tape Step1 Warming up 1 教师介绍 Getting ready 板块的图文 学生跟读并说出图文的意义 通过阅读了解本单元 话题 出示 PPT1 导入课题 Unit2 Culture shock 21 世纪 教育网 Step2 Presentation 1 教师口述 If you go to a country whose culture is different from yours you will experience culture shock 边说边板书标题 Unit2 Culture shock 2 学生听教师口述句子 并猜测单元话题 culture shock 的含义 3 教师教学生认读单元标题 并说出其中的意思 4 学生跟读教师读单元标题 并标记下标题的意思 Step 3 Practice 出示 PPT 学生观察图片 并阅读文中人物的对话内容 然后出示 PPT 的问题 并思考回 答 1 Where are Hi and Lo 2 What is the weather like 3 What does Hi mean 4 Does Lo understand what Hi says 5 What does Lo think about when he hears what Hi says Step 4 Group work 教师说 Have you ever been to a foreign country 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 Have you ever felt culture shock there What things did you notice that are different 让学生完成 What do you know about 部分的练习 Setp 5 Continuation 教师板书 rain cats and dogs 告诉学生这是一个英语习语 并讲解这个习语的含义 然后板 书 idiom 并让学生认读和理解单词 并让学生认读和理解短语 under the weather 美国人在说 我不太舒服 的时候 经常会用 under the weather 当用 under the weather 的时候 你只是告诉 对方你感到不舒服 而不用具体地告诉别人你究竟是头痛呢 还是拉肚子 Under the weather 是 有小毛小病的时候最普遍的用法 Step 6 Listen and read 听 19 页课文内容 回答问题 Step 7 Summary 总结本课主要内容 完成本课练习题 通过练习来增强学生对本课教学 目标的认知与运用 从而达到巩固提高教学目标 21 cnjy com Step8 课后作业 Assignments 布置