第三课 构图的作用教学设计_第1页
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第三课第三课 构图的作用构图的作用 教学目标 1 知识与技能 了解美术作品中构图的基本形式 感受构图的形式 美 领悟构图在不同类型 不同风格美术作品中所起到的组织画面 辅助主题表达的重要作用 2 过程与方法 学生通过欣赏感受 思考探究 交流评述等学习活 动 分析鉴赏古今中外美术作品的构图形式 了解构图的基本方法 领悟其重要作用 提高鉴赏能力和美术创作能力 逐步提高美术素 养 3 情感态度与价值观 在学习过程中激发学生对美术的学习兴 趣 让学生充分感受不同形式的美术手段带来的美感 形成健康的 审美情趣和主动的审美意识 教学重难点 1 教学重点 作品构图形式的分析 2 教学难点 引导学生分析构图形式及创作意图 三 教学过程 一 引入教师播放多媒体课件展示图片 自由引导人民 油 画 德拉克洛瓦 法国 提问 你看到了什么 画面中的主要人物是谁 她在干什么 画面 中的人物还有谁 他们在干什么 讲解 此画是三角形构图的典范 谁能发现画面中这个重要的三角 形 并把它画在黑板上的方框内 自由引导人民 是三角形构图的典范 画中象征自由 平等 博 爱的三色旗位于等腰三角形的顶点 引导人民的自由女神处在横向 黄金分割线处 巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置 如果 人物众多 宏伟而动荡的战斗场面 被画家组织在了一个井然有序 的画面构图之中 二 新课讲授 1 构图的概念 它取决于画面主体物所组成的基本形及其占有的位 置和面积 基本形的组成和变化 使得绘画的构图形式各不相同 基本形现状的大小 也使得绘画的构图形式给人以不同的视觉感受 如 自由引导人民 采用了三角形构图 水平的底边给人一种稳定 感 向上冲引的边线又给人一种崇高的力量感 2 线条 初踏黄金路 版画 现代 李焕民 吉祥蒙古 油画 现代 韦尔申 3 利用黄金分割率 露气 中国画 现代 潘天寿 阳关三叠 油画 现代 王宏剑 提问 画家为什么要采用这样的构图 构图的依据是什么 如果不 这样构图会是怎样的效果 教师利用绘画软件将原作进行更改 请 学生进行讨论分析 3 构图原则 1 突出主题 为了形象地表现作品的主题思想 使形象获得突 出而完美的艺术效果 请学生根据手中的资料进行分析 找出突出 主体的范例 并讨论画家是使用哪种构图形式突出主题的 2 追求形式美 为了增强作品的艺术魅力 绘画的构图应符合造 型艺术中的均衡 和谐等形式美法则 请学生根据手中的资料进行分析 讨论画家是怎样利用构图传达形 式美提高作品的感染力的 4 小结 绘画构图是一种比较复杂而且难度比较大的知识和技巧 但是 它 又是绘画实践不可回避的问题 即使是绘画习作 也要遇到程度不
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