2012届高三政治备考哲学难点突破（3）正确理解矛盾分析的方法

1 难点三难点三 正确理解矛盾分析的方法正确理解矛盾分析的方法 难点点拨难点点拨 1 1 准确理解与把握矛盾的含义准确理解与把握矛盾的含义 1 矛盾即对立统一 这里的 对立 和 统一 是矛盾的两个基本属性 而不是构成矛盾的双方 2 对立 或称为 斗争性 是指矛盾双方相互排斥 相互分离的属性 趋势 它是对一切具体 矛盾斗争的共性的反映 具有广泛的意义 即矛盾的 对立 是绝对的 无条件的 而矛盾的 统一 是相对的 有条件的 3 矛盾的转化是有条件的 在一定条件下 通过斗争使矛盾双方力量对比发生变化 从而促使矛盾 双方转化 当矛盾双方力量对比发生根本变化时 就实现了矛盾双方的转化 否则 转化就不能实现 所以矛盾双方的转化需要一定的条件 4 矛盾的两种属性是相互联结的 第一 统一离不开对立 矛盾双方的统一 都以对立面的存在为 条件 离开对方就成为一个侧面 而无所谓矛盾 第二 对立离不开统一 双方的对立 是统一矛盾体 内的对立 彻底分离 毫不相干 的东西 是谈不上对立的 5 对立统一的普遍性和条件性 矛盾存在于一切事物中 即事事有矛盾 但矛盾的存在又是有条件 的 不能说所有事物之间都存在着矛盾 两个毫不相干的事物未处于统一体中 就不构成现实的矛盾 2 2 具体问题具体分析和一切从实际出发的比较 具体问题具体分析和一切从实际出发的比较 一切从实际出发 具体问题具体分析 含义不同 想问题 办事情要把客观存在的实 际事物作为根本出发点 在矛盾普遍性原理的指导下 具体分析矛 盾的特殊性 区 侧重点 不同 要求根据客观存在的事实 来决定 我们的主观思想和行动 在认识和解决问题时 要抓住不同事物的 特点 区分对待 别 依据的 哲学原 理不同 世界是物质的 物质决定意识 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 即矛盾具有特殊性 知识归 属不同 辩证唯物论唯物辩证法 联系 都突出强调了想问题 办事情必须坚持主观和客观的统一 根据不同的时间 地点和条 件 认识事物的不同性质 从实际出发是具体问题具体分析的基础和前提 具体问题具 体分析是从实际出发的深刻表现 2 3 3 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 1 这里的普遍性和特殊性都是从事物的性质和特点上讲的 普遍性指的是同类事物共有的性质和特 点 即一类事物的共性 注意不同于前面所讲的存在范围的普遍性 特殊性则是事物各自的特殊性质和 特点 即事物的个性 不能把普遍性与特殊性的关系当成 多 与 少 的关系 或者整体与局部的关 系 2 注意理解 普遍性寓于特殊性之中 即共性存在于个性之中 指的是一类事物的共性是对每个 具体事物性质的概括抽象 离开每一具体事物则不存在空泛的共性 3 矛盾的特殊性离不开普遍性 是说任何事物都包含了同类事物的共性 不含共性 绝对个性的事 物是不存在的 即所谓 任何个别都是一般 4 4 主次矛盾和矛盾主次方面的关系 主次矛盾和矛盾主次方面的关系 主次矛盾矛盾的主次方面 外延 不同 主要矛盾是就复杂事物中所包含的 诸多矛盾 相互比较而言的 主 要矛盾一般只有一个 而次要矛盾 则可以有多个 主要方面是就 同一矛盾 的双方 相互比较而言的 矛盾的主要方面 只有一方 次要方面也只有一方 区 内涵 不同 主次矛盾讲的是复杂事物包括许多 矛盾体 每一矛盾体可以称为 一个 或 一种 矛盾 主次方面讲的则是 矛盾侧面 即每个事物矛盾的双方 主次矛盾 又都有各自的主次方面 别作用 不同 主要矛盾在诸多矛盾中处于支配地 位 决定事物的发展进程 主要方面在力量上超过矛盾的次要 方面 矛盾的主要方面决定事物的 性质和发展方向 方法论 要求不 同 做工作要抓重点 抓关键 抓中心 但又不忽视一般 看问题要把握本 质和主流 但又不忽视支流 联 系 它们都属于矛盾特殊性的不同情形 都体现了矛盾及其侧面地位和作用上 的不平衡性 二者都要求坚持两点论和重点论相统一 反对和克服一点论 均衡论 二者都是和各自对立面相比较而存在 相斗争而发展 并依据一定 条件相互转化 典例调研典例调研 3 调研调研 1 1 网络游戏是一把双刃剑 毫无疑问 作为新兴产业 它提供了无法计算的工作岗位 带动 了相关产业经济发展 但同时 网络游戏也正在慢慢侵蚀年轻游戏玩家 特别是未成年人 这表明 A 矛盾就是对立统一 B 矛盾具有普遍性 无条件性 C 矛盾既存在于事物内部 又存在于事物之间 D 任何事物都包含着既对立又统一的两个方面 解析解析 本题考查矛盾的观点 AC 不是题干所表明的内容 B 观点错误 矛盾是普遍存在的 但矛盾 的存在是有条件的 网络游戏是一把双刃剑 作为新兴产业它提供了大量的就业机会 但是也对年轻游 戏玩家 特别是未成年人带来了侵蚀 故选 D 误点警示误点警示 部分同学做题时可能会误选 A 出现这一错误的原因在于对审题的疏忽或者没有搞清 A 与 D 的区别 矛盾就是对立统一 这说的是矛盾的基本概念 任何事物都包含着既对立又统一的两个方 面 则是指的普遍性原理 而题干说的就是任何事物都包含着矛盾 即矛盾普遍性原理 调研调研 2 2 著名养生专家洪昭光教授提醒大家 养生要讲辩证法 要讲个性化 千万不要盲从 他说 生命的复杂性和人的认识的局限性 造成许多的 养生悖论 对待养生问题要在专家的指导下给自己 量身定做 健康计划 讲个性化 讲辩证法 才是理性 科学 负责的选择 上述材料告诉我们 A 必须坚持一分为二的矛盾分析方法 B 不包含普遍性的特殊性是根本不存在的 C 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 D 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 解析解析 A 是矛盾普遍性的方法论意义 BD 讲的是矛盾普遍性和特殊性的关系 都不符合材料主旨 在专家的指导下给自己 量身定做 健康计划 讲个性化 这体现了矛盾特殊性原理 应当坚持具体问 题具体分析的方法 故本题应选 C 解题指导解题指导 做好对题肢的辨别与筛选 这是继审清题意之后的第二个重要步骤 题干主要说明矛盾 的特殊性 BCD 三项都与此有关 但题干给自己 量身定做 健康计划 讲个性化 这突出了具体问题具 体分析的方法论要求 因此 BD 排除 选 C 调研 3 关注民生 重视民生 保障民生 改善民生 是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求 是人民政府的重要职责 也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在 这说明 A 我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化 B 民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决 C 解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现 D 民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾 解析解析 当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾 4 民生 问题就是人民的需要问题 故 C 正确 A 错误 不符合客观实际 B 错把 民生问题 当作独立 于主要矛盾之外的次要矛盾 D 错误 社会主义初级阶段的基本矛盾仍然是生产力与生产关系 经济基础 与上层建筑的矛盾 知识链接知识链接 社会主义初级阶段的基本矛盾与主要矛盾 社会主义初级阶段的基本矛盾也就是人类社 会的基本矛盾即生产力与生产关系 经济基础与上层建筑的矛盾 社会主义初级阶段的主要矛盾是人民 日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾 这两个矛盾最易混淆 考生必须强化记忆 记准记牢 调研调研 4 4 科学发展观在新阶段有着新的要求 从过去 又快又好 到现在的 又好又快 从 快字 当头 快中求好 到如今的 好字当头 好中求快 虽然是看似简单的词序变更 实质上体现的是科学 发展的新要求 反映的是发展理念的新提升 无论是过去的 快字当头 快中求好 还是如今的 好字 当头 好中求快 两者的共同点在于 抓住了矛盾的主要方面 承认了两点之中有重点 抓住了主要矛盾 承认了联系的条件性 A B C D 解析解析 本题考查考生对两点论和重点论的理解 好 与 快 这两点中有一个当头 说明了两点之 中有重点 把握住了矛盾的主要方面 这里的两点指的是矛盾的主要方面与次要方面 故选 A 技巧点拨技巧点拨 做好本题的关键在于区分主次矛盾与矛盾的主次方面 其实 除了把握一些标志性的关 键词外 从课本的标题上也能区别开来 标题是 办事情要善于抓住重点 看问题要分清主流和支 流 因此 弄清题干是 办事情 还是 看问题 是解答题目的关键 本题讲的是 好 与 快 的比 较 好字当头 好中求快 这里 好 与 快 分别是矛盾的主次要方面 而非主次要矛盾 调研调研 5 5 展望未来 我们面临的发展机遇前所未有 面对的挑战也前所未有 总体上机遇大于挑战 要紧紧围绕经济又好又快发展和构建和谐社会两大主要任务 坚持以经济建设为中心 以改革开放和自 主创新为动力 着眼于又好又快发展 更加注重调整经济结构 更加注重转变经济增长方式 更加注重 经济社会和区域协调发展 更加注重人与自然和谐发展 更加注重以人为本 更加注重社会公平 请运用唯物辩证法关于矛盾的观点 对上述材料进行分析 解析解析 本题考查考生的归纳和演绎能力 正确解答本题 首先需要全面掌握矛盾的观点及其内容 然后结合材料 获取相关信息 运用矛盾普遍性 主要矛盾及矛盾的主要方面等知识点 做好观点与材 料的有机结合 分层次回答 答案答案 1 矛盾具有普遍性 客观性 要求我们看问题要坚持两点论 两分法 用一分为二的观点 看问题 材料中发展的机遇和挑战 体现了这一道理 2 矛盾双方的地位和作用是不平衡的 矛盾的主要方面规定着事物的性质 因此我们要正确认识 事物 就必须着重把握矛盾的主要方面 认清事物的主流 材料认为 总体上机遇大于挑战 是上述哲 5 理的体现 3 复杂事物所包含的许多矛盾具有不平衡性 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 起着决 定作用 这要求我们看问题要善于抓住重点 围绕两大主要任务 坚持以经济建设为中心 体现了这一 哲理 4 主次矛盾和矛盾主次方面相互关系的原理 要求我们坚持两点论和重点论的统一 办事情既要 全面 又要善于抓住重点和主流 着眼于又好又快发展 更加注重 公平 等 是上述哲理的体现 解题指导解题指导 题目要求运用唯物辩证法关于矛盾的观点 对上述材料进行分析 解答本题的关键在于 正确获取材料蕴含的信息 并完成有关知识的迁移运用 解读材料时 要注意从宏观角度题目材料 不 要仅仅考虑题中的只言片语 泛泛分析 具体到本题而言 应当把握机遇与挑战并存 总体上机遇大于 挑战 坚持以经济建设为中心等关键信息 强化闯关强化闯关 1 地震是有两面性的 一方面是灾害 另一方面 是给这个地区带来一种重新发展的机遇 从市场 整体来看 5 12 汶川大震灾对中国社会 经济的深刻影响 使今年成为最困难的一年 但同时 我们 要正视这场灾难所带来的变化 抓住机遇促进灾区的重建 与地方经济的发展振兴 上述材料主要蕴涵 的哲学道理是 A 一切事物都是运动变化和发展的 B 一切事物都包含着既对立又统一的两个方面 C 矛盾双方的对立是绝对的 无条件的 D 矛盾双方的统一是相对的 有条件的 2 安徽省农业综合开发局把国家政策与本省实际相结合 认真研究 组织实施农业产业化经营项目 采取推进农业产业化经营 发展农产品加工业的举措 这些项目和措施 极大提高了粮食生产的综合效 益 促进了种粮农民增产增收 把国家政策与本省实际相结合的辩证法依据是 A 整体和部分的辩证关系原理 B 物质和意识的辩证关系原理 C 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理 D 运动和静止的辩证关系原理 3 2008 年初的那场雪灾 使湖北省宜都市柑桔遭受了不同程度的损失 为什么一样柑桔两种结果 宜都地处柑桔北缘地带 必须选择抗寒耐冻能力较强的品种 在今年的雪灾中 抗寒耐冻能力较强的品 种损失较小 有专家指出 柑桔选种必须因地制宜 这告诉我们 A 想问题 办事情要取得成功 必须正确把握矛盾的特殊性 B 把握矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 C 矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中 D 同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点 4 温家宝总理在全国节能减排工作电视电话会议上要求 必须把节能减排作为当前加强宏观调控的 6 重点 作为经济结构调整 转变增长方式的突破口和重要抓手 作为贯彻科学发展观和构建和谐社会的重 要举措 这一措施的哲学理论依据是 A 解决主要矛盾对于处理全局问题起关键性作用 B 解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提 C 解决了主要矛盾也就解决了次要矛盾 D 解决了主要矛盾事物发展就会一帆风顺 5 物权法 明确规定 国家在社会主义初级阶段 坚持公有制为主体 多种所有制经济共同发 展的基本经济制度 国家巩固和发展公有制经济 鼓励 支持和引导非公有制经济的发展 这一基本 原则作为物权法的核心 贯穿并体现在整部物权法的始终 我国坚持以公有制为主体不动摇的哲学依据 是 A 事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 B 主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决 C 要坚持用全面的观点看问题 D 主要矛盾对事物的发展起决定作用 6 经济全球化是一把双刃剑 一方面打开了世界市场的障碍 使得资金 技术 资源更加方便的流 动 使得更多的国家参与国际分工 进入世界市场 获得发展的机会 但是也同时使得那些弱势的国家 处于更为不利的地位 被进一步排挤到发展的边缘 使得财富积累进一步集中 物品 资金 技术进一 步被少数国家 巨型跨国集团控制 我国在经济全球化的过程中受惠 但近年来与外国的贸易摩擦明显 增多 围绕知识产权保护 人民币汇率调整等方面的外部压力加大 因此 必须统筹国内发展和对外开 放 1 上述事实体现了唯物辩证法的什么道理 2 运用上述道理 说明我国为什么必须统筹国内发展和对外开放 参考答案参考答案 1 B A 不是材料主要体现的哲学道理 材料体现的是复杂事物的矛盾 不是矛盾双方的关系 故 CD 不选 2 C 注意题干强调的是辩证法依据 B 属于唯物论哲理不选 国家政策是带有普遍性的东西 安徽 省实际则是属于特殊性的东西 二者