2011年高考生物 总复习单元测试卷（九）

用心 爱心 专心 1 20112011 年高考总复习单元测试卷年高考总复习单元测试卷 生物 九 生物 九 安徽省通用 安徽省通用 第九单元第九单元 第第 1 1 2 2 章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态 动物和人体生命活调动物和人体生命活调 节节 一 选择题 一 选择题 1 下列关于内环境的叙述 正确的是 A 内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B 内环境是一个主要由 H2PO4 HPO42 构成的缓冲体系 C 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D 内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 2 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次 其目的是 A 使机体积累更多数量的疫苗 B 使机体产生更多种类的淋巴细胞 C 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D 使机体产生更强的非特异性免疫 3 下图 依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程 下列分析正确的是 A 图 表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B 图 表示甲电极处的膜处于去极化过程 乙电极处的膜处于极化状态 C 图 表示甲电极处的膜处于复极化过程 乙电极处的膜处于反极化状态 D 图 表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态 4 下列关于人体生命活动的调节叙述正确的是 A 促进新陈代谢的高效物质只有酶 激素都是由专门的内分泌腺分泌的 B 神经递质作用于突触后膜 必然引起突触后神经元兴奋 C CO2通过体液传送调节生命活动 属于体液调节 D 血糖平衡的调节中枢在垂体 与胰岛素 胰高血糖素和肾上腺素有关 5 关于抗体的描述错误的是 A 抗体主要在体液免疫中发挥作用 B 在甲流康复者的血清中可以找到相应的抗体 C 抗体在任何情况下对自身都不会有不良影响 D 抗体与相应抗原结合 可以使抗原失去毒性或沉淀 6 下图表示人的 神经 内分泌 免疫调节 间的关系 有关说法不正确的是 A 内环境稳态通过三大系统共同调节 B 病毒入侵身体内部时可同时引起三大系统反应 C 三种调节是通过信息分子联系的 用心 爱心 专心 2 D 心情郁闷时通过神经递质影响免疫系统 使免疫能力下降 7 病人注射青霉素前要做 皮试 即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中 观察是否出 现局部过敏反应 通常情况一个疗程内不会更换青霉素的批号 下列说法错误的是 A 若有青霉素过敏史 则不应该使用青霉素治疗 B 若第一次做青霉素 皮试 无反应 则终身可以使用青霉素 C 对青霉素 皮试 有反应的患者来说 其体内存在相应的抗体 D 首次 皮试 无反应的患者 再次 皮试 可能出现反应 8 下图为人体内某些信息分子作用的示意图 a b c d 表示信息分子 据图分析 下列 叙述错误的是 A a 是促甲状腺激素释放激素 是由下丘脑分泌的 B c 激素是下丘脑分泌的 e 表示水的重吸收过程 C d 表示胰岛素 通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D 信息分子参与的 a c d 调节过程均存在反馈调节 9 下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述 不正确的是 A 抗原传递给 T 细胞 刺激 T 细胞产生淋巴因子 B B 细胞接受抗原刺激后 增殖分化形成浆细胞 C B 细胞接受抗原刺激后 增殖分化形成记忆细胞 D 记忆细胞接受抗原刺激后 合成分泌抗体 10 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如右图所示 有关叙述正确的是 A 巨噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损 特异性免疫也无法产生 B B 细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体 但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C T 细胞缺陷小鼠体内不能分泌淋巴因子 体液免疫无法产生 D 正常小鼠可通过产生抗体 直接杀灭病原体 11 乙酰胆碱能引起突触后膜兴奋 某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体 该病人所 患疾病及表现为 A 自身免疫病 肌无力B 自身免疫病 痉挛 C 过敏反应 肌无力D 过敏反应 痉挛 12 观察右图 以下叙述错误的是 A 若 集合表示酶 集合表示蛋白质 则 a 表示的是 某些 RNA B 若 集合表示高等植物细胞中的细胞器 集合表示 高等动物细胞中的细胞器 则 c 表示中心体 C 若 表示参与体液免疫的免疫细胞 表示参与细胞 免疫的免疫细胞 则 b 一定表示 T 细胞 D 若 集合表示协助扩散的条件 集合表示主动运输的条件 则 b 表示载体蛋白 用心 爱心 专心 3 13 一项新研究发现 海带的提取物 海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用 以 下相关叙述正确的是 A 海带多糖是一种抗体 参与人体的特异性免疫过程 B 免疫细胞的凋亡与遗传机制无关 而与糖类的多少有关 C 对放疗的癌症患者 可利用海带多糖进行辅助治疗 D 免疫细胞凋亡是一种病理现象 患者可服用海带多糖进行治疗 14 右图为某反射弧的部分模式图 虚线框中代表神经中枢 下列叙述正确的是 A a 端与效应器相连接 b 端与感受器相连 B c 处的液体是组织液 其理化性质的改变影响兴奋的传递 C 刺激 d 点 在 e 处测到电位变化 说明兴奋在神经元之间 的传递是单方向的 D 把某药物放在 c 处 刺激 e 点 d 处没电位变化 说明该 药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 15 关于人体免疫的叙述正确的是 A 某病原体感染人体 人体会产生相应的过敏反应 B 艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病 C 体液免疫中每个浆细胞都能产生多种特定抗体 D 效应 T 细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体 16 下列关于神经兴奋的叙述 正确的是 A 神经中枢的兴奋可以引起感受器兴奋 B 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 C 细胞膜内外 K Na 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 D 神经递质只能由突触前膜释放 作用于突触后膜 并引起突触后膜兴奋 17 下图表示人体免疫反应的某些过程 对 a b c d 四种细胞 A a 细胞具有识别特定抗原的能力 B b 细胞接受抗原刺激后能增殖分化 C c 细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D d 细胞通过产生抗体消灭抗原 18 下列关于神经调节的叙述 错误的是 A 神经系统调节机体活动的基本方式是反射 B 最简单的反射弧至少要由两个神经元组成 C 神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋 D 兴奋时神经纤维内局部电流方向与兴奋传导是一致的 19 现象 小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回 现象 小明伸手拿别人 的物品被口头拒绝而将手缩回 两个现象中的缩手反应比较见下表 正确的是 选项比较项目现象 现象 A反射弧的完整性不完整完整 B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要 C参与反射的神经元数量多少 D缩手相关肌细胞数量多少 20 右图表示两细胞间发生某种信息传递的过程 细胞细胞 I II 以及物质 M N 的名称与图 细胞 细胞 物质M物质N 用心 爱心 专心 4 示含义相符的是 胰岛 A 细胞 肝细胞 胰高血糖素 肝糖原 浆细胞 肺结核杆菌 抗体 抗原 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体 A B C D 21 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂 若不立即摘除 则另一只健康眼睛也将失明 其 主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原 免疫系统产生的抗体会攻击另一只 眼球组织 这一过程与下列哪种现象的免疫学原理相同 A 少数患者注射青霉素后产生休克反应 B 感染 HIV 病毒导致人体免疫机能缺失 C 注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D 产生红斑狼疮的病理过程 22 在特异性免疫反应中 体液免疫与细胞免疫之间 既各有其独特的作用 又能相互配合 共同发挥免疫效应 下列有关它们之间相互关系的叙述错误的是 A 病毒感染时 在细胞免疫前 往往先通过体液免疫的作用 来阻止病毒通过血液循 环而散播 B 体液免疫针对细菌病原体 细胞免疫针对病毒病原体 C 在细胞免疫的效应阶段 效应 T 细胞起主要作用 D 在体液免疫的感应阶段 往往需要借助 T 细胞的呈递作用 23 手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病 多发生于春 夏季 该病毒感染人体并侵 入细胞后 机体可以对靶细胞产生免疫反应 下列叙述正确的是 A 效应 B 细胞接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被抗体消灭 B 效应 B 细胞产生抗体 抗体接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被消灭 C 效应 T 细胞接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被抗体消灭 D 效应 T 细胞产生细胞因子 细胞因子接触靶细胞 导致靶细胞裂解 从而使病毒被 消灭 24 预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗 DNA 疫苗 它们是由病原微生物中的一段 表达抗原的基因制成 这段基因编码的产物仅仅能引起机体的免疫反应 关于 DNA 疫苗 的叙述错误的是 A DNA 疫苗导入人体能够产生特异性免疫 B 导入人体的 DNA 疫苗在体内直接产生抗体 起到免疫作用 C DNA 疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的 D DNA 疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的 25 腺鼠疫是由鼠疫杆菌 宿主为啮齿动物 引起的 鼠疫杆菌释放类毒素 使患者出现中 毒性休克综合症 科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效 下列说法正确的是 A 患者清除体内类毒素需细胞免疫和体液免疫的共同作用 B 抗毒素是一种抗体 其产生过程不需要淋巴因子的参与 C 类毒素是在鼠疫杆菌的核糖体上合成 由高尔基体分泌的 D 进入人体的类毒素是一种抗原 能引起人体的免疫反应 二 非选择题 26 疫苗对预防传染病具有重要意义 为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗 研究人员设计实 验方案如下 1 制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的 培养基中培养 增殖 收获病毒后用灭活剂杀 用心 爱心 专心 5 死 但要确保灭活病毒的抗原性物质不被破坏且能被免疫细胞识别 这样得到的灭 活病毒即为本实验所用的疫苗 2 用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 实验原理 通过接种疫苗 灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B 细胞 使之增殖 分化形成 并产生相应的抗体 当同种病毒再次入侵时 机体能产 生更强的特异性免疫反应 即 和 实验过程 将健康的实验动物分成对照组和多个实验组 每组若干只动物 对照组的处理 接种不含疫苗的接种物 一段时间后再 实验组的处理 接种 一段时间后再接种病毒 为确定该疫苗的有效浓度 不同实验组动物需接种 的疫苗 分析实验结果 统计实验组和对照组动物的发病率 存活率 若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体 则实验组与对照组相比 27 神经系统对内分泌功能的调节有甲 乙 丙三种方式 如右图所示 据图分析回答 1 若甲模式中 靶腺为甲状腺 则中枢神经系统通过下丘 脑分泌 激素到达垂体 调节垂体某激 素的分泌 进而再影响和调节甲状腺的分泌 这种调节方式 称为 2 抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式 其分泌量增加的适宜刺激是 3 血糖升高 一方面可以直接刺激 引起胰岛素分泌增加 另一方面也可以通过丙模式调节分泌量 兴奋在 A 处传递的主要 特点是 4 在寒冷的环境中 能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素 其反射弧是 28 下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程 图中字母代表激素 图乙表示的是运动神 经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系 请据图回答 1 在寒冷环境中 血液中含量会增加的激素有 填字母 体温调 节过程属于 调节 2 A B 激素对垂体的作用效应分别是 3 D 代表激素的是 影响其分泌量的刺激是 4 骨骼肌受神经支配 运动神经末梢和骨骼肌之间靠 Ach 乙酰胆碱 传递信息 Ach 是一种兴奋型递质 在没有神经冲动传过来时 Ach 存在于图乙中 中 当神经冲动传到轴突末梢时 Ach 进入 中 然后与 Ach 受体结合 引起肌肉收 缩 在 Ach 进入 的过程中 穿越生物膜的层数是 29 为研究高等动物的神经调节 科学家进行相关实验 请回答下列有关问题 1 在蛙的坐骨神经表面放置两个电极 连接到一个电表上 电表指针偏转方向代表电 用心 爱心 专心 6 刺激 a b a b A a b C a b B 流方向 静息时 电表没有测出电位差 如下图中 所示 若在图 所示神经右侧的 相应位置给予一适当的刺激 则电流表指针偏转的顺序依次为 B 依据所观测到的电流表指针偏转情况 绘制出的电流变化情况曲线是下图中的 该实验表明 在一个神经元内 兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的 2 某反射弧结构完整 效应器为骨骼肌 科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼肌 同时用电流表分别记录传出神经的电流变化情况 则两次电流表的偏转情况依次为 3 某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏 第一个蛙心带有完整神经 第二个蛙 心通过手术剔除全部神经 将两个蛙心都装上蛙心插管 并充以少量 任氏液 持续 刺激第一个蛙心脏的神经几分钟 发现心跳加速 随即将其中的任氏液吸出并转移到第 二个未被刺激的蛙心脏内 发现后者的跳动也加速了 实验中的 任氏液 相当于蛙体 内的 填成分名称 以维持蛙心正常的生理功能 根据该实验 可以作出 的推断为 30 下图甲表示下丘脑参与的部分调节过程 A D 代表激素 表示过程 请据图回答 1 饥饿状态下 导致血糖升高的神经调节过程是低血糖刺激 一方面 由神 经调节肝脏的代谢 另一方面 由有关神经促进肾上腺分泌激素 C 和 分泌激 素 B 以协同血糖上升 2 给成年的肥胖者和非肥胖者一次口服足量的浓葡萄糖溶液后 测定血液中葡萄糖和 胰岛素浓度 结果如图乙 用心 爱心 专心 7 开始时的 30min 内 血糖上升的直接原因是 30 min 后 在较高浓度胰岛素的调节下 肝细胞内的反应过程 填图 1 中的数字序号 显著加强 使血糖恢复正常 图 2 表明口服葡萄糖后 肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异 分别是 这一事实说明肥胖者胰岛素 调节血糖的效率低 肥胖是导致糖尿病的危险因素之一 3 下丘脑在维持人体水盐平衡中起重要作用 图甲中激素 D 的名称是 在人体体温的神经 体液调节中 下丘脑是体温调节中枢 调节产热活动最重要的激素 是 人在寒冷的环境下会出现寒颤 这是机体通过 收缩增加产 热 以利于维持体温恒定 剧烈运动后 机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和 增加散热 31 图甲是反射弧结构模式图 a b 分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极 用于刺激 神经和骨骼肌 c 是放置在传出神经上的电位计 用于记录神经兴奋电位变化 请分析 回答下列问题 1 图甲中的 d 表示 用 a 刺激神经 c 测 到的电位变化如乙图 图中膜电位从 到 变化时 膜上打开的是 离子的通道 电表 c 两极放 置的位置应如右图 所示 2 正常时 分别用 a b 刺激神经和骨骼肌 会引 起骨骼肌收缩 某同学用 a 刺激神经 发现骨骼肌不收 缩 是传出神经元受损 d 部位受损还是骨骼肌受损导致 骨骼肌不收缩 为探究骨骼肌不收缩的原因 该同学利 用图甲中的反射弧 设计了如下实验方案 注 只考虑一个部位受损 请预测现象及结论 第一步 用 a 刺激神经 观察