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第 1 页 共 4 页 点的魅力点的魅力 优秀教案优秀教案 课时布置 2 课时 教学目标 1 让同学在纸上画摆放小圆点 体验各种变化 并组合出各种创意的作品 2 在摆放圆点中发现有创意的圆组合会发生美 感 给自身带来心灵的愉悦 教学重点 让同学从大自然和生活的万物中发现线条的几种 变化 发现圆点在纸上的不同位置发生的不同感觉 教学难点 让同学有创意地玩小圆点 用圆点组合出有创意 的作品 教具 平面构成 圆点的变化 学具 彩笔 瓶盖 纽扣等圆的东西 第一课时 一 导入阶段 展示课件动画图片和播放声音 出现一个小圆点 同学们 听完了小圆点的自我介绍 它的自我 评价还挺高 那今天 我们就让小圆点来展示一下它 第 2 页 共 4 页 的魅力吧 板书 点的魅力 二 发展阶段 今天我们在欣赏小圆点魅力之前 必需知道 怎 么样才干算小圆点 谁能告诉老师 圆该怎么画呢 同学来一个画圆 老师用圆规示范画圆的方法 当然我们在画的时 候不可能这么规范 做到尽量而已 老师加于讲解 固定圆心 半径相等长度 旋转 360 度就是一个规范的圆了 假如里面是实心 有色 彩 就是圆点 假如里面空心的那就是圆圈了 那今 天我们画的圆点就是实心的 因为比较小 所以才叫 为小圆点 一 大家看见今天的课题肯定会觉得有点奇 怪 小圆点的魅力在哪里 怎么体现出来呢 我们马 上就可以领略到啦 老师在黑板上贴好一张白纸 粘上一个小黑圆点 并做从上往下移动 出现三种画面效果 让同学们一 起来观察 一起来体验小圆点位置变化后发生的不同 心理感觉 并把自身的感觉提出来 老师出示一个乒乓球 加与示范 这就好比是一 个小圆点 师生一起进行总结出三种感觉 1 下落感 悬空的感觉 第 3 页 共 4 页 2 稳定感 上下左右的作用力一样 四平八稳 3 安宁感 没有地方可以掉了 老师拿出 2 个小圆黑点 要求同学们在一张白纸 上摆放出吸引感和排斥感 请出 2 位同学上来进行 摆放 并得出以下两点感觉 4 相互吸引感 5 相互排 斥感 老师总结 小圆点只要把位置改变了一下 就能 发生不一样的感觉 所以我们在画画时 要注意 主 体物的位置就象小圆点一样 位置不同也会发生不一 样的画面和心理感觉 出示课件 结合美术作品进 行讲解 三 拓展阶段 找一找我们生活中点 教学反思 点 对于同学来说是熟悉的事物 但 点的排列组合方式 同学却从未观察过 通过此课的 学习 同学认识到美在我们生活无处不在 第二课时 一 师生交流 1 教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法 强调水分的掌握 第 4 页 共 4 页 2 同学动手尝试颜色的喷与点 体验聚和散的 感觉 3 师生对同学的尝试练习进行评价 二 安排作业 教师强调用不同的工具尝试表示 聚和散 三 同学制作 教师巡回辅导 作业 用各种工具滴 喷 洒颜料 发生聚和散 的效果 四 展示同学作品 师生评价 五 拓展 引导同学欣赏用多种方法制作表示的聚和散的效 果 让同学利用课余时
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