英语人教版六年级下册Unit2Last weekend( Read and wr

雷州市西湖中心小学教学设计雷州市西湖中心小学教学设计 基本信息基本信息 姓 名钟小芬 电子邮箱981706280 所教学科英语 学校名称雷州市西湖街道西湖中心小学 学校地址广东省雷州市西湖大道 223 号 邮政编码524200 联系电设计概览设计概览 教学主题运用信息技术优化课堂教学 学科英语授课年级六年级 课题 教学内容 Unit2Last weekend Read and write 课程概述 教学目标教学目标 1 记住重点词汇记句型如 hotel fixed broken lamp enjoy stay Thank you for staying in our hotel My mother wanted to read a book but the lamp was too small 等 2 学生能够通过读前活动回忆相关背景知识记话题词汇 并在文中寻找 关键信息 3 善于表达自己的情感态度 并提出中肯的建议 重点难点 重点 重点难点 重点 1 理解并运用单词 hotel fixed broken lamp enjoy 等 2 熟练掌握重点句型 Thank you for staying in our hotel Our room was big but everything was very old I want to watch TV but the TV didn t work 等 难点 难点 正确使用动词的原形及过去式 基本内容 基本内容 本节课主要是向学生展示了吴一凡一家人在酒店的遭遇 教学方法 教学方法 通过多媒体与实物教学 关键词hotel lamp stay fixed broken enjoy 教学或学习过程教学或学习过程 Step1Step1 WarmingWarming upup T Good moring boys and girls Ss Good morning Miss Zhong T Are you happy Look Iwas happy 边说边展示教师一张在酒店的笑脸 播放一些酒店照片 并随之问问学生 你入住过酒店么 酒店怎么样 Did you live in a hotel Yes I did No I didn t Was it fine Yes it was No it wasn t Step2Step2 PresentationPresentation PracticePractice 1 先听一遍课文 整体感知全文 2 分段阅读 先给出问题 带着问题去阅读 解答问题 接着详读重点句子 第一段 展示图片 让学生带着问题去默读 The room but everything I wanted but the chair so I 每个小组发一张关于第一段话的图片 通过小组合作寻找 Which sentences describe this picture 的答案 Check the answer 接着讲解重点词句 例如通过实物让学生体验 The chair was broken 补充完整读前重点词句 第二段 The woman but the lamp The man but they 让学生带着问题去默读第二段 细读文段 理解重点单词 句型 如由实物 hamburgers 教学 were clod and tasted bad 指名扮演 mother and father 有感情地去朗读 再集体读 完成读前问题 第三段 I wanted but the TV I wanted but the people listened to T I like watching TV Do you like it Ss Yes 以此激起学生的兴趣 T Can you help me 向学生求助帮忙打开电视机 不料 电视机坏了 引出句子 The TV didn t work T The TV didn t work oh I want to sleep 播放 DJ 一下子惊醒 由此引出 loud music 展示文本 完成问题 第四段解释带过 3 领读短文一遍 4 根据板书提问学生 Do you like the hotel Why or why not 让学生根据板书提示回答问题 5 全文概括填空 再次集体读全文 Step3Step3 ConsolidationConsolidation Match 让学生圈出短文中的过去式 进而巩固过去式 展示一位同学的学习成果 填写一封关于这篇短文的邮件已巩固短文内容 Step4Step4 Summ