【同步练习】《生于忧患死于安乐》（部编）

生于忧患生于忧患 死于安乐死于安乐 同步练习同步练习 合肥 38 中 刘军 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举 于海 百里奚举于市 故天将大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏 其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法 家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患 而死于安乐也 1 生于忧患 死于安乐 选自 中心论点是 阐述了孟子的人才观 2 给下面的加点字注音 畎亩 傅说 胶鬲 法家拂士 3 找出句子中的通假字并解释 入则无法家拂士 困于心衡于虑 曾益其所不能 4 解释下列句子中加点字的意思 所以动心忍性 困于心衡于虑而后作 傅说举于版筑之间 出则无敌国外患者 故天将降大任于是人也 空乏其身 基础知识达标基础知识达标 舜发于畎亩之中 管夷吾举于士 百里奚举于市 苦其心志 人恒过 舜发于畎亩之中 管夷吾举于士 百里奚举于市 苦其心志 人恒过 5 翻译句子 1 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 2 故天将降大任于是人也 3 生于忧患 死于安乐 6 比较下列各组加点的词语 意思相同的一项是 A 国恒亡 河曲智叟亡以应 B 故天将降大任于是人也 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 C 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D 国恒亡 则有去国怀乡 7 本文作者认为国家长盛不衰 就需要有 和 用课文词语回答 8 开篇列举的六位人物有什么共同的特点 试具体比较分析 9 孟子在选文第 段中以六位历史人物的经历告诉人们 请写出与之意思相近的一句名 言 10 孟子在文中列举了六位历史人物的经历 强调了 逆境能成才 现在有人认为 顺境 也能成才 对此 你有什么看法 请举例谈谈 比较阅读 甲 人恒过然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法 家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患 而死于安乐也 乙 孟子少时 诵 其母方 织 孟子辍然 中止 乃复进 其母知其喧 也 呼而 问之曰 何为中止 对曰 有所失复得 其母引 刀裂其织 以此诫之 自是之后 课后能力提升课后能力提升 孟子不复喧矣 选自 韩诗外传 卷九 注释 诵 背诵 方 正在 辍然 突然中止的样子 辍 停止 废止 喧 遗 忘 引 拿来 11 解释下列加点的词语 人恒过然后能改 恒过 其母引刀裂其织 裂 12 翻译下列句子 生于忧患 死于安乐 自是之后 孟子不复喧矣 13 甲 乙 两文在表达方面有什么不同 14 你认为 乙 文中孟母教子的方法有什么独特的地方 这个故事说明了什么道理 参考答案参考答案 基础知识达标基础知识达标 1 孟子 告子 生于忧患 死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就 3 拂通弼 辅弼衡通横 梗塞 不顺曾能增 增加 4 使 坚韧 奋起 有所作为 被举用 被选拔 在外面 指国外 给 动词 使他受到贫困之苦 指被任用 5 翻译 1 一个国家 内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士 外部没有敌国外患 这个国 家就往往会导致灭亡 2 所以上天将要下达重大的使命给这样的人 3 忧患 能激励人勤奋 使人生存发展 安逸享乐使人萎靡 必将导致灭亡 6 B 7 法家拂士 敌国外患 8 这六个人出身都卑微 种田 筑墙 贩卖鱼盐 犯人 隐居者 奴隶 他们都是经过 艰苦的磨练 显露出不同凡人的才干 后来都被统治者一一委以重任 而且干出了一番出 色的事业 9 人要成大器 就必须经受磨练 自古英雄多磨难 从来纨绔少伟男 10 这是一道开放性试题 无惟一答案 针对其中一个观点或两个观点结合起来谈 言之 成理均可 课后能力提升课后能力提升 11 常常犯错误 割断 12 因有忧患而得以生存 因沉迷安乐而衰亡 从此以后 孟子不再因为分心而遗忘 书中的内容了 13 甲文