龙教版五年级信息技术下册（第6册）教案第一课 自我介绍

第 1 页 共 5 页 龙教版五年级信息技术下册 第龙教版五年级信息技术下册 第 6 6 册 教册 教 案第一课案第一课 自我介绍自我介绍 一 教材分析 自我介绍 是本册书的第一个主题 从活动的 内容和范围看 比较简单 而且也相对容易实现 通 过这个主题帮助学生初步学习搜集信息 整理信息 发布信息和应用信息的方法 我 是学生很熟悉的 相关的信息也比较容易搜集 所以这个主题的重点放 在如何将搜集的信息整理并存入计算机 如何应用已 学过的软件设计 xx 自我介绍 的表格或多媒体幻 灯片 这是一节综合的 有创意的实践活动 因此 在设计本课时 应充分调动学生的积极性和创造力 在制作的过程中深刻体会 信息 的含义 并自然融 入情感教育 激发学生与人交往的热情和展示自己的 勇气 二 学生分析 这个年龄的学生已有一定的计算机基础 学过多 种软件的使用方法 因此 在技术方面可让学生互相 帮助 自行解决 培养合作精神 学生的个性明显多 样化 又比较喜欢创新 因此 要鼓励他们充分展现 个性特点 并能接受不同个性的朋友 加深相互的理 第 2 页 共 5 页 解 增进彼此的友谊 三 教学目标 1 初步掌握搜集信息 整理信息 发布信息和 应用信息的方法 2 复习 Word Powerpoint 等软件的使用方法 3 能综合运用各种软件处理信息 4 发展创造能力 培养良好情感 四 教学准备 1 安装 Word Powerpoint Flash 等软件 2 准备好扫描仪 数码相机 视频采集设备 五 教学流程 一 导言 随着新世纪的到来 信息化的浪潮使我们的世界 发生了翻天覆地的变化 在实际生产 生活和学习活 动中 信息已经无时无刻不伴随其中 既然信息化如 此重要 那么我们就应该知道什么是 信息 怎样 应用 信息 我们难得相聚在 X 年 X 班 已共同学习了几年 因此有必要相互了解 让彼此的心靠得更近 将一个 真实的你展示给大家 现在 就将自己作为信息源 将有关的信息介绍给同学和老师 让大家对你有更深 层的了解 相信你会得到更多的理解和帮助 这也是 第 3 页 共 5 页 人与人之间了解和沟通的重要途径 二 任务 在这次活动中 学生要互相帮助 完成以下任务 1 搜集有关自己的信息 包括 不同时期的照 片 录像 儿时的玩具和生活用品 出生证明 属相 星座 习惯 特点 爱好和趣事等 2 将搜集的信息按照不同类型分类 整理 3 利用 Word 的制表功能绘制出个人档案表 并 填入个人信息 可参照教材中的表格 也可以让学生 自行设计 或者利用 Powerpoint 将搜集的个人信 息制作成演示用的多媒体幻灯片 4 参照档案表或幻灯片向同学 老师作自我介 绍 也可再设计一个介绍和展示自我的网页 并将其 在因特网上发布 三 过程 1 分组讨论 明确搜集 整理信息的方法 1 关于自己的信息都有哪些 2 从哪能搜集到这些信息 3 怎样把这些信息输入计算机 4 搜集的信息如何进行分类 5 可用什么软件 xx 自我介绍 第 4 页 共 5 页 2 各自行动 在实际操作中完成知识 技能的 综合 贯通 1 通过家长 亲戚和好朋友的帮助 搜集关 于自己的信息 2 将搜集的信息用扫描仪 数码相机 视频 采集设备输入计算机 儿时玩具 生活用品等实物可 先拍照或摄像 再输入计算机 文字材料可先 xx 好 以文档形式保存 3 在电脑中单独建一个文件夹 在此文件夹 下建几个子文件夹 将各类信息分别存入 可按图片 文档 录像 分类 也可按不同时期分类 或按日 常生活 学习 娱乐 分类 4 xx 自我介绍 的形式不限 尽量展现自 己的独特个性 可上网查阅一些个人网页 以激发灵 感 3 信息发布 1 讲讲我自己 参照档案表或幻灯片向同学 老师作自我介绍 2 找找闪光点 指出哪位同学的哪一部分很 精彩 使你很有感触 3 评评谁的好 分组讨论 总结出谁的演讲 精彩