07-彩色的翅膀教案A案_第1页
07-彩色的翅膀教案A案_第2页
07-彩色的翅膀教案A案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 07 07 彩色的翅膀教案彩色的翅膀教案 A A 案案 文章摘要 本文章的主要内容是关于 课堂实录 案例 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 有感情地朗读课文 从文章的字里行间了解 海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件 2 细读课文 从战士们的言谈 行动中 体会 边防战士对祖国海岛的真心热爱之情 A 案 情境导入 1 出示语段 要求学生自由朗读 小瓜果然结了不少 水灵灵的 真惹人喜爱 谁 料一阵暴雨过后 巨浪扑上了小岛 把小瓜一个个打 掉了 后来一检查 只有种在大石头后边的一棵瓜秧 上 还残存着一个小瓜 2 指名若干学生分别朗读语段 教师简单评价 朗读的投入程度 相机提问学生 A 残存 是什么意思 B 有哪些词语可以在这里替换 残存 C 通过 残存 在你的眼前展现了一幅怎样 第 2 页 共 3 页 的情景 3 揭示课题 教师 读了这个语段 你有什么问题要问吗 预设学生质疑 这个残存的小瓜最后长大成熟了吗 小瓜为什么种在小岛上 小瓜一个个都打掉了 主人会有怎样的反应 教师 同学们提的问题很有水平啊 请再思考这 样一个问题 一个残存的小瓜和 彩色的翅膀 之间 有什么联系 请同学们打开课本 认真读读 彩色的 翅膀 这篇课文 不但要把课文读通顺 而且把刚才 我们的提问整理一下 看看课文可以解决哪一些问题 把相关的语句画下来 建构 海岛 意象 1 根据板书 指名汇报读后所得 引导学生用 读书的方式来回答提问 要求把相关语句读正确 读 流利 读得有感情 2 引导学生建构 宝石岛 的意象 教师 课文中的 宝石岛 是一个怎样的海岛 你能够从课文的字里行间仔细找找答案吗 3 学生自由朗读课文 教师作巡视帮助 第 3 页 共 3 页 4 指名汇报读后收获 学生可能汇报的要点 海岛离陆地远 海岛面积小 海岛的自然环境相当恶劣 连昆虫都没有 海岛上除了一群可爱的战士 好像没有其他什么 人了 重点指导下列句子的朗读 两年前 战士们来到宝石岛上 建立起这个新的 阵地 他们在岩石下 小路旁 垒出一块块 海岛田 把从家乡带来的蔬菜种子 连同自己建岛爱岛的深 情一起播种下去 瓜苗出土了 瓜秧拖蔓了 还开了一朵朵小黄花 可是到了收获季节 竟连一个小瓜也没结 有些战士 灰心了 撅着嘴巴 说 西瓜嫌我们的岛艰苦 不 愿在这里安家 小岛远离大陆 没有蜜蜂
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论