2026小学教科版五年级科学上册全册课堂练习（分课编排附参考答案）

五年级科学上册课堂练习

第一单元微小世界

1.研究放大镜

【选择题】

1.下列物体能放大文字图像的是（）

A.近视眼镜片

B.装满水的圆形玻璃瓶

C.平面镜

2.放大镜放大倍数和（）有关

A.镜片大小

B.镜片凸度

C.镜柄长短

3.野外小河的清水（）直接饮用

A.可以

B.不可以

C.烧开就能直接喝

【判断题】

1.放大镜镜片是中间薄、边缘厚的透明玻璃。（）

2.放大倍数越大的放大镜，能看到的范围越小。（）

3.平面玻璃片透过看文字，文字会被放大。（）

【情境题】

周末小明去公园采集树叶，只用肉眼看不清树叶细小纹路，请你告诉他两种看清纹路的方法,

并说说放大镜有什么特点？

2.怎样放得更大

【选择题】

1.想要把物体图像放得更大，我们可以（）

A.只用一块放大镜

B.两块凸透镜平行组合调节间距

C.把放大镜贴紧物体

2.列文虎克制作的显微镜最多可放大（）倍

A.几十

B.近300

C.上千

3.两块放大镜组合观察时，想要图像清晰需要（）

A.紧紧贴在一起

B.上下移动调节合适距离

C.倾斜重叠放置

【判断题】

L单块放大镜的放大倍数没有上限。（）

2.组合凸透镜就是简易显微镜。（）

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3.放大倍数越大，能观察到的微观细节越少。（）

【情境题】

小明只用一块放大镜观察百合花花粉，只能看见黄色小颗粒；使用两块放大镜组合后，看到

花粉表面凹凸纹路、细小凸起。请你说一说为什么会出现这样的区别？

3,用简易显微镜观察

【选择题】

1.显微镜靠近观察物体的透镜是（）

A.目镜

B.物镜

C.调焦环

2.使用简易显微镜第一步操作是（）

A.调焦

B.打开电源

C.对准物体

3.显微镜相比放大镜，观察视野会（）

A.变大

B.变小

C.不变

【判断题】

1.目镜是显微镜靠近眼睛的镜片。（）

2.旋转调焦环时速度要快，快速看清图像。（）

3.放大镜比显微镜能看到更多微小细节。（）

【情境题】

小明用显微镜观察树叶，画面模糊不清，请写出两种解决办法。

4.用光学显微镜观察

【选择题】

1.光学显微镜观察的正确第一步是（）

A.装片

B.安放

C.对光

2.本课观察标本统一放大倍数为（）

A.100倍

B.400倍

C.1000倍

3.调焦时我们需要缓慢转动（）

A.反光镜

B.调节旋钮

C.目镜

【判断题】

1.使用显微镜可以快速用力转动调节旋钮。（）

2.对光成功的标准是目镜里出现明亮光圈。（）

3.科学素描可以按照自己喜好修改物体结构。（）

【情境题】

小明用简易显微镜观察蛛丝，只能看到细细一根，换光学显微镜后看到蛛丝是多层细密纤维

结构，请回答：

1.两种工具观察效果有什么不同？

2.根据蛛丝多层纤维结构，推测蛛丝有什么特点和功能？

5.观察细胞

【选择题】

L第一个发现并命名“细胞”的科学家是（）

A.列文虎克

B.罗伯特-胡克

C.达尔文

2.下列物体在显微镜下能观察到细胞结构的是（）

A.食盐晶体

B.洋葱表皮

C.土壤颗粒

3.只由一个细胞构成的生物是（）

A.桃树

B.变形虫

C.人体

【判断题】

1.动物细胞和植物细胞都有细胞核。（）

2.食盐晶体内部有一个个细胞结构。（）

3.所有生物都是由很多细胞组成的。（）

【情境题】

小明用显微镜观察桃子果肉和食盐颗粒，发现桃子果肉有一格格微小结构，食盐是方块晶体。

请你说一说两种物体微观结构有什么不同？

6.观察水中的微小生物

【选择题】

1.观察水中微生物需要用到的工具是（）

A.放大镜

B.光学显微镜

C.望远镜

2.制作水样玻片，盖盖玻片正确操作是（）

A.直接平放盖上

3

B.一侧先接触水滴缓慢放K

C.随意盖上

3.微生物游动太快，我们用（）限制它运动

A.纸巾

B.脱脂棉

C.橡皮泥

【判断题】

1.清澈见底的河水没有微生物，可以直接饮用。（）

2.草履虫、衣藻都属于水中微小生物。（）

3.只有水里才有微生物，空气和土壤中不存在。（）

【情境题】

周末小明和爸爸去小河边玩，想直接用手捧河水喝，请你结合本节课知识劝说小明，写出两

条理由。

7.微生物与人类

【选择题】

1.制作酸奶用到的微生物是（）

A.霉菌

B.乳酸菌

C.病毒

2.下列属于微生物有害影响的是（）

A.发酵泡菜

B.面包发霉

C.污水净化

3.适合餐具消毒的方法是（）

A.常温放置

B.高温蒸煮

C.干燥存放

【判断题】

1.病毒有完整细胞结构，可以独立存活。（）

2.低温、干燥储存食物可以防止霉变。（）

3.所有微生物都会让人类生病。（）

【情境题】

妈妈买回的面包放3天长了绿霉，请问：发霉面包还能吃吗？怎样储存面包能避免发霉?

第二单元工具与技术

1.各种各样的工具

【选择题】

1.日常生活中，我们想要轻松拧开紧固的螺丝，最适合使用的工具是（）

A.剪刀

4

B.螺丝刀

C.镣子

2.下列工具中，主要作用是帮助我们省力完成工作的是（）

A.直尺

B.开瓶器

C.量杯

3.关于工具的使用，下列说法正确的是（）

A.所有工具使用起来都一定省力

B.不同的工具有不同的用途，要按需选择

C.工具只能帮助我们完成体力劳动

【判断题】（对的打“错的打“X”）

1.镜子是一种常见的工具，虽然不省力，但可以帮助我们精准夹取细小物品。（）

2.只有金属制作的物品才属于工具，塑料、木质物品都不是工具。（）

3.合理使用工具可以提高工作效率，让很多复杂的工作变得简单。（）

【情境应用题】

周末小明需要完成三项家务：①拆开快递纸箱、②拧紧松动的书桌螺丝、③夹起掉落的细小

缝衣针。请你结合本节课所学知识，帮小明选择合适的工具，并简要说明理由。

2.独轮车省力的秘密

【选择题】

1.独轮车的支点是（）

A.车斗

B.车轮

C.扶手

2.下列工具属于省力杠杆的是（）

A.筷子

B.老虎钳

C.食品夹子

3.抬独轮车时，想更省力，手应该（）

A.往扶手末端抓

B.靠近车轮抓

C.随便抓

【判断题】

1.所有杠杆使用起来都能省力。（）

2.杠杆一定具备支点、用力点、阻力点三个位置。（）

3.独轮车阻力点是装泥土、货物的车斗位置。（）

【情境题】

工人推装满沙子的独轮车，想要更省力，有两种调整方法，请写出来，并说明原理。

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3.制作独轮车

【选择题】

1.独轮车车身使用（）结构，能提升稳固承重能力

A.长方形

B.三角形

C.圆形

2.制作独轮车车轮，多层硬纸板粘贴的目的是（）

A.更美观

B.增加厚度，不易变形

C.减轻重量

3.使用热熔枪制作独轮车时，最需要注意（）

A.粘贴速度

B.高温防烫伤

C.胶水用量越少越好

【判断题】

1.制作独轮车可以不画设计图，直接动手拼接材料。（）

2.独轮车测试时只需要测试承重，不用测试推行流畅度。（）

3.最早的轮子是实心圆形石板，没有辐条。（）

【情境题】

1.小组制作的独轮车一推就向侧面倾倒，请写出两条改良办法。

2.独轮车放上重物后，车轮卡顿无法顺畅滚动，是什么原因？怎么解决?

3.你的独轮车承重能力很差，放上少量橡皮泥支架就断裂，如何优化结构？

4.巧用斜面

【选择题】

1.提升同一个重物，下面哪种斜面最省力（

A.短木板陡坡

B.长木板缓坡

C.短木板缓坡

2.螺丝钉的螺纹运用了（）简单机械原理

A.杠杆

B.斜面

C.轮轴

3.盘山公路修建得弯弯曲曲是为了（）

A.美观好看

B.延长斜面、减小坡度省力

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C.缩短路程

【判断题】

1.使用斜面一定能省距离。（）

2.垂直抬重物比沿斜面推重物更费力。（）

3.垫高木块越高，斜面坡度越平缓。（）

【情境题】

1.小区新建无障碍通道，设计师设计了两条坡道：一条短而陡，一条长而平缓，请问哪一条

更方便轮椅推行？请结合斜面知识说明理由。

2.搬运工人有两块木板，一块长2米，一块长1米，货车车席高度相同，用哪块木板搭斜

坡搬箱子更省力？为什么？

3.螺丝拧进木头很轻松，如果把螺丝的螺纹全部磨平，还容易拧进去吗？结合斜面说一说原

因。

5.妙用滑轮

【选择题】

1.轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮的主要作用是（）

A.省力

B.改变用力方向

C.既省力又改变方向

2.建筑工地提升物料常用动滑轮，动滑轮最显著的优点是（）

A.省力

B.改变用力方向

C.省时且精准

3.关于滑轮的使用，下列说法错误的是（）

A.动滑轮不能改变用力方向

B.定滑轮不省力，也不费力

C.滑轮组只能省力，不能改变用力方向

【判断题】（对的打“J”，错的打“X”）

1.升旗杆顶端的滑轮是定滑轮，能帮助我们向下用力将国旗升起。（）

2.使用动滑轮提升物体时，绳子自由端移动的距离和物体上升距离相等。（）

3.把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，可以同时实现省力和改变用力方向。（）

【情境应用题】

小区物'业工人需要将一袋沉重的水泥从地面运到二楼阳台，现有定滑轮和动滑轮两种工具可

供选择。请你结合本节课所学知识，帮工人选择最合适的滑轮，并说明两种滑轮在本次作业中的

优缺点。

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6.给小车安装方向盘

【选择题】

1.在给小车安装方向盘的实验中，方向盘主要控制小车的（）

A.行驶速度

B.行驶方向

C.行驶距离

2.下列关于小车转向结构的说法，正确的是（）

A.方向盘通过连接结构带动前轮转动实现转向

B.方向盘可以直接带动后轮转动转向

C.安装方向盘后，小车无法直线行驶

3.安装小车方向盘时，下列操作会导致小车转向不灵活的是（）

A.转轴安装松紧适度

B.零件组装卡顿、挤压

C.方向盘固定牢固、无松动

【判断题】（对的打“J”，错的打“X”）

1.没有安装方向盘的简易小车，只能直行，无法灵活改变行驶方向。（）

2.方向盘的转动方向和小车的转向方向是一致的。（）

3.安装方向盘时，不需要对齐前轮位置，随意固定即可。（）

【情境应用题】

科技课上，小明组装好了带方向盘的简易小车，测试时发现：转动方向盘很费力，而且小车

转弯不顺畅，经常卡顿、跑偏。请结合本节课所学知识，分析出现这种问题的两个可能原因，并

写出对应的解决办法。

7.社会发展与工具和技术

【选择题】

1.人类社会发展的不同阶段，工具和技术在不断迭代升级，下列工具出现的先后顺序正确的

是（）

A.石器一铁器一青铜器-现代机械

B.石器一青铜器一铁器一现代机械

C.青铜器一石器一铁器一现代机械

2.工具和技术的进步对人类社会发展的核心作用是（）

A.让人类的劳作更省力、效率更高，推动社会进步

B.只是让工具看起来更精致、美观

C.只会改变人们的生活娱乐方式

3.下列属于现代先进技术与工具的是（）

A.镰刀、石斧

B.牛车、木犁

C.无人机、智能收割机

【判断题】（对的打“V”，错的打“X”）

1.社会的发展离不开T具和技术的进步，二者相互促进、共同发展.（）

2.古代的工具完全没有用处，现代工具出现后就可以全部淘汰。（）

3.技术的升级不仅能提高生产效率，还能改变人们的生产和生活方式。（）

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【情境应用题】

阅读下面情境，回答问题。

古时候，农民耕种土地只能依靠石犁、木犁，靠人力或畜力拉动，耕种一亩地需要花费好几

天时间，耗费大量体力，收成也有限。随着技术发展，人们发明了铁制农具，耕种效率有所提升。

现如今，农村普遍使用拖拉机、智能播种机、收割机等现代化工具，一台机器一天可以耕种、收

割几十亩地，不仅省力、高效，还能大幅提升粮食产量。

请结合本课知识，简要说说工具和技术的发展给农业生产和人类社会带来了哪些改变？

8.单元小结+科学阅读

【选择题】

1.下列不属于简单机械的是（）

A.杠杆

B.泥土

C.滑轮D.轮轴

2.春秋战国时期农具快速发展，主要依靠哪项技术（）

A.打磨石头

B.冶铁技术

C.无人机技术D.木雕技术

3.现代无人机喷洒农药，主要作用是（）

A.加重劳动负担

B.降低劳动强度、提升效率

C.完全不需要人操控D.只能收割粮食

【判断题】

1.斜面、杠杆、滑轮、轮轴使用后都能省力或让工作更方便。（）

2.工具和技术互不影响，没有关联。（）

3.我国农具发展是不断探索、创新、改进的过程。（）

【情境题】

古时候农民用蚌镰收割小麦，弯腰劳作一天只能收割一小块田地；现在联合收割机一小时收

割几十亩田地。请结合本课知识说一说：是什么推动农具发生这么大变化？这种变化又给社会带

来什么好处？

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第三单元运动和力

1.拆解我的小车模型

【选择题】

1.月球车依靠（）获取电能持续工作

A.车载蓄电池

B.太阳能电池板

C.燃油发动机

2.玉兔月球车设计6个宽大车轮，主要为了（）

A.行驶速度更快

B.减小对月面压强，不陷进尘土、跨越坑洼

C.外形更好看

3.普通电动小车提供动力的部件是（）

A.车架

B.小电动机

C.车轮

【判断题】

1.月球有充足空气，月球车不需要特殊密封防护。（）

2.普通小车和月球车都具备车轮、车架基础结构。（）

3.消防车搭载伸缩云梯，是为了满足高空灭火救援需求。（）

【情境题】

［情境］月球表面昼夜温差超300℃,遍布松软月尘和陨石坑，没有大气层。请写出两点玉兔

月球车的特殊设计，并说明对应适应月球的哪种环境。

2.用重物驱动小车

【选择题】

L拉动小车的拉力来自（）

A.小车重力

B.垫圈的重力

C.桌面摩擦力

2.后同路程下，垫圈数量越多，小车运动时间（）

A.越长

B.越短

C.不变

3.多次实验取平均值是为了（）

A.加快实验速度

B.减小数据误差

C.改变拉力大小

【判断题】

1.重力需要接触物体才能产生。（）

2.垫圈越多，作用在小车上的拉力越大。（）

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3.只用小车和细绳，不加重物也能让小车自动运动。（）

【情境题】

小明做实验，挂2个垫圈平均用时1.6秒，挂4个垫圈平均用时0.97秒，请分析现象并

说明原理。

3.用弹力驱动小车

【选择题】

1.下列物体能产生弹力的是（）

A.石头

B.橡皮筋

C.橡皮泥

2.橡皮筋缠绕（）圈时，小车行驶距离最远。

A.3

B.4

C.5

3.驱动本课小车前进的力是（）

A.重力

B.弹力

C.摩擦力

【判断题】

L物体只要受力就一定能产生弹力。（）

2.做对比实验时，只能改变一个条件。（）

3.橡皮筋拉得越长，产生的弹力越小。（）

【情境题】

小明做橡皮筋小车实验，缠绕5圈三次测量距离分别是120cm、126cm、123cm，计算这组实

验的平均行驶距离，并说说多次测量的好处。

4.测量力的大小

【选择题】

1.力的单位是（）

A.千克

B.牛顿

C.厘米

2.弹簧测力计T作原理是（）

A.弹簧越粗拉力越大

B.拉力越大弹簧伸长越长

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C.弹簧不会变形

3.玉兔号月球车到月球不变的是（）

A.质量

B.重力

C.拉力

【判断题】

1.测量时可以用力拉扯弹簧测力计超过最大刻度。（）

2.读数时视线要与指针刻度保持平视。（）

3.橡皮筋可以永久代替弹簧制作测力计。（）

【情境题】

小明用弹簧测力计测书包重力，直接挂上重物读数，测量数值偏大，请写出两处错误操作以

及正确做法。

5.摩擦力的比较

【选择题】

L同一辆小车，车轮制动滑动时摩擦力比滚动时（）

A.更小

B.更大

C.一样

2.下列做法会增大摩擦力的是（）

A.冰刀鞋冰面滑行

B.轮胎加装防滑链

C.磁悬浮列车悬浮行驶

3.加重小车的钩码，小车摩擦力会（）

A.变大

B.变小

C.不变

【判断题】

L匀速拉动小车时，弹簧测力计拉力等于小车摩擦力。（）

2.接触面越光滑，物体受到的摩擦力越大。（）

3.滚动摩擦比滑动摩擦摩擦力更小。（）

【情境题】

下雪天汽车容易打滑，结合本节课知识，说一说两种增大轮胎摩擦力的办法，并说明原理。

6.制作“月球小车”

【选择题】

1.月球上不能用橡皮筋弹力驱动小车，主要原因是（

A.月球引力太小

B.弹力装置无法持续供能，月球无补给

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C.月球表面摩擦力太大

2.想要小车更快通过凹凸沙地，优先选择（）

A.大尺寸宽轮胎车轮

B.小尺寸窄车轮

C.轻量化光滑塑料轮

3.选择材料时首要遵守的硬性约束是（）

A.外观好看

B.总价W100元、总质量WlOOg

C.零件数量多

【判断题】

1.太阳能小车是将太阳能转化为电能，再转化为小车运动的机械能。（）

2.车身支架越重，小车载重橡皮后行驶越稳定，不用控制总质量。（）

3.车轮齿轮安装错位卡滞，会减小摩擦力，让小车跑得更快。（）

【情境题】

小组制作的月球小车称重108克，载重橡皮后在沙坑打滑，15秒才通过终点，请写出两条

可行改进方案。

7.评价“月球小车”

【选择题】

1.测试月球小车载重性能时，我们需要用到（）

A.弹簧测力计

B.秒表

C.直尺

2.小车无法走直线，最可能的原因是（）

A.车轴安装歪斜

B.太阳能板太轻

C.车轮花纹太深

3.小车马达不转动，优化方法是（）

A.校正车轴

B.调整太阳能板对准阳光

C.更换宽车轮

【判断题】

1.评价月球小车只需要看外观好不好看，不用测试行驶性能。（）

2.太阳能板倾斜角度会直接影响小车动力大小。（）

3.测试发现问题后不用改艮，直接上交作品即可。（）

【情境题】

小组测试时，小车载重后爬不出模拟沙坑，请写出2种故障原因与对应解决方案。

8.单元小结+科学阅读

【选择题】

1.下列不属于力可以改变的运动状态是（）

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A.小车从静止开始运动

B.小车转弯改变方向

C.小车的颜色

2.玉兔号六轮独立驱动设计，主要是为了增大（）方便爬坡越障

A.摩擦力

B.重力

C.弹力

3.月球太阳翼月夜合起，主要作用是（）

A.吸收太阳能

B.保温保护仪器

C.遮挡强光

【判断题】

1.力只能改变物体运动快慢，不能改变运动方向。（）

2.月尘细小带静电，容易附着设备，增大摩擦力影响月球车行驶。（）

3.玉兔号研发时只做了少量模拟试验，不需要反复测试°（）

【情境题】

1.［情境］月球向阳车轮温度超100C,背阴车轮零下十几度。提问：月球车轮材料需要具备

什么特性？

2.［情境］模拟月面凹凸不平，自制小车容易卡住无法前进。结合玉兔号设计，说说改进方法。

3.［情境］小车在模拟月尘地面行驶阻力变大，容易停住。分析原因并给出解决办法。

第四单元地球表面的变化

1.地球的表面

【选择题】

1.地球表面海洋覆盖面积大约占（）

A.29%

B.50%

C.71%

2.长白山天池的形成主要和哪种力量有关（）

A.火山喷发

B.河水冲刷

C.大风侵蚀

3.黄河入海口沙洲是（）作用形成

A.风力

B.流水沉积

C.板块挤压

【判断题】

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1.地球陆地部分地形只有高山和平原。（）

2.地形图上黄色、红色代表海拔较高的山地高原。（）

3.地球表面的形态从古到今没有发生变化。（）

【情境题】

暑假小明去西北旅游，看到大片层层堆叠、造型奇特的岩石丹霞地貌，请你推测这种地貌主

要是什么自然力量长期作用形成？简单说一说过程。

2.火山喷发对地表的作用

【选择题】

1.长白山天池属于（）

A.人工湖

B.火山口湖

C.海迹湖

2.火山喷发的能量主要来自（）

A.地壳

B.地幔

C.地核

3.模拟实验中番茄酱模拟的是（）

A.地壳岩石

B.岩浆

C.火山灰

【判断题】

1.火山喷发只会带来灾害，不会塑造新地形。（）

2.地球内部从外到内分为地壳、地幔、地核三层。（）

3.火山喷发时喷出的岩浆冷却后会堆积成火山锥。（）

【情境题】

2022年汤加海底火山剧烈喷发，喷出大量火山灰和岩浆，海面隆起巨浪。请结合本课知识回

答：

1.这次火山喷发的动力来自地球哪里？

2.火山喷发后这片海域周边地表可能发生哪些变化？

3.地震对地表的作用

【选择题】

1.绝大多数破坏力强的地震属于（）

A.火山地震

B.构造地震

C.陷落地震

D.诱发地震

2.汶川地震山体滑坡堵塞河道形成的水域叫（)

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A.湖泊

B.堰塞湖

C.水库

D.池塘

3.模拟岩层断裂实验中，木筷模拟的是（）

A.地壳岩层

B.地球内部压力

C.地震震动D.山体

【判断题】

1.地震只会破坏房屋，不会改变地表形态。（）

2.地壳岩层受到挤压会先发生弯曲，压力过人才会断裂。（）

3.水库蓄水不会引发地震。（）

【情境题】

1976唐山大地震出现地面裂缝、铁轨扭曲；2008汶川地震引发山体滑坡、堰塞湖。请你说

一说地震会从哪些方面改变地表？

4.地球表面的岩石

【选择题】

1.花岗岩不含以下哪种矿物（）

A.石英

B.长石

C.石灰岩

2.能被铜钥匙划出痕迹，不能被小刀划出痕迹的岩石硬度是（）

A.软

B.较软

C.很硬

3.具有明显层状纹理的岩石是（）

A.砂岩

B.花岗岩

C.大理岩

【判断题】

1.地球只有陆地上有岩石，海底没有岩石。（）

2.大理岩花纹美观，常用来做墙面装饰。（）

3.岩石都是只由一种矿物经成。（）

【情境题】

装修师傅需要耐磨的户外地砖和室内装饰石材，现有花岗岩和大理岩两种岩石，请结合岩石

特征说一说分别选用哪种，理由是什么？

5.岩石的类别与变化

【选择题】

1.花岗岩属于（）

A.岩浆岩

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B.沉积岩

C.变质岩

2.大理岩是由石灰岩在（）环境下形成

A.冷却凝固

B.高温高压

C.压实沉积

3.化石大多存在于（）中

A.岩浆岩

B.沉积岩

C.变质岩

【判断题】

1.岩浆冷却结晶会形成岩浆岩。（）

2.只有温度会让岩石发生破碎。（）

3.变质岩熔化后冷却可以重新变成岩浆岩。（）

【情境题】

山间小路的岩石布满裂缝，冬天缝隙积水结冰后裂缝会变大，请结合本课知识解释原因。

6.水对地表的作用

【选择题】

1.长江上游金沙江河段主要流水作用是（）

A.沉积作用

B.侵蚀作用

C.风化作用

2.泥沙在河流下游堆积形成沙洲|,属于（）

A.侵蚀

B.沉积

C.搬运

3.黄土高原沟壑形成的主要外力是（）

A.风力

B.流水

C.地震

【判断题】

1.水流速度越快，流水侵蚀泥土的能力越弱。（）

2.模拟实验里喷壶喷水模拟自然界降水。（）

3.黄河含沙量大，是因为流经黄土高原，流水侵蚀严重。（）

【情境题】

一场暴雨过后，小区泥土斜坡被冲出一条条小沟，坡脚堆了一堆黄泥。请分析这里分别发生

了流水的什么作用？

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7.风对地表的作用

【选择题】

1.下列属于风力侵蚀形成的地貌是（）

A.冲积平原

B.风蚀蘑菇

C.三角洲

2.戈壁形成的原因是（）

A.风把细沙吹走，只剩砾石

B.泥沙堆积

C.火山喷发

3.干旱地区改造地表最主要的外力是（）

A.流水

B.冰川

C.风

【判断题】

1.沙丘是风力沉积作用形成的地貌。（）

2.火山和风一样，都是缓慢改变地表。（）

3.近地面风沙含量大，所以岩石底部更容易被磨蚀。（）

【情境题】

西北地区沙漠里有很多像蘑菇一样的岩石，请结合本课知识，解释风蚀蘑菇是怎样形成的?

8.单元小结+科学阅读

【选择题】

1.下列属于地球内部剧烈改变地表的是（）

A.流水冲刷峡谷

B.火山喷发

C.海浪打磨岩石D.风力形成沙丘

2.能切割玻璃、硬度最高的矿物是（）

A.石墨

B.石盐

C.金刚石D.石膏

3.冰川移动会形成的典型地形是（）

A.U型山谷

B.海蚀拱桥

C.溶洞D.冲积平原

【判断题】

L地震、火山喷发改变地表的速度十分缓慢。（）

2.石墨质地软、导电，常用来制作铅笔芯。（）

3.海浪、冰川、风力都属于外部作用，能量来自太阳能。（）

【情境题】

小明去海边旅游，看到海边有天然石头拱门和海蚀洞穴，请结合本课知识，说一说这种地貌

是怎么形成的？

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附：参考答案（教师版）

第一单元微小世界

1.研究放大镜

【选择题】

:.下列物体能放大文字图像的是（）

A.近视眼镜片B.装满水的圆形玻璃瓶C.平面镜

［答案］B

2.放大镜放大倍数和（）有关

A.镜片大小B.镜片凸度C.镜柄长短

［答案］B

3.野外小河的清水（）直接饮用

A.可以B.不可以C.烧开就能直接喝

［答案］B

【判断题】

:.放大镜镜片是中间薄、边缘厚的透明玻璃。（X）

2.放大倍数越大的放大镜，能看到的范围越小。（J）

3.平面玻璃片透过看文字，文字会被放大。（X）

【情境题】

周末小明去公园采集树叶，只用肉眼看不清树叶细小纹路，请你告诉他两种看清纹路的方法，并说说放大

镜有什么特点？

［答案］①使用放大镜观察树叶；②自制清水放大镜观察。放大镜特点：透明，中间厚、边缘薄，能放大物

体细微结构。

2.怎样放得更大

【选择题】

二想要把物体图像放得更大，我们可以（）

A.只用一块放大镜B.两块凸透镜平行组合调节间距C.把放大镜贴紧物体

［答案］B

2.列文虎克制作的显微镜最多可放大（）倍

A.几十B.近300C.上千

［答案］B

3.两块放大镜组合观察时，想要图像清晰需要（）

A.紧紧贴在一起B.上下移动调节合适距离C.倾斜重叠放置

［答案］B

【判断题】

:.单块放大镜的放大倍数没有上限。（X）

［解析］单个凸透镜放大倍数有限。

2.组合凸透镜就是简易显微镜。（J）

3.放大倍数越大，能观察到的微观细节越少。（X）

［解析］放大倍数越大，能看见更多微小细节。

【情境题】

小明只用一块放大镜观察百合花花粉，只能看见黄色小颗粒；使用两块放大镜组合后，看到花粉表面凹凸

纹路、细小凸起。请你说一说为什么会出现这样的区别？

［答案］单块放大镜放大倍数有限，只能看到花粉整体；两块凸透镜合理组合后放大倍数提升，能观察到肉

眼、单放大镜看不见的微观细微结构。

3.用简易显微镜观察

【选择撅】

:.显微镜靠近观察物体的透镜是（）

A.目镜B.物镜C.调焦环

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2.使用简易显微镜第一步操作是()

A.调焦B.打开电源C.对准物体

3.显微镜相比放大镜，观察视野会()

A.变大B.变小C.不变

［答案］LB2.B3.B

【判断题】

1.目镜是显微镜靠近眼睛的镜片。(J)

2.旋转调焦环时速度要快，快速看清图像。(X)

3.放大镜比显微镜能看到更多微小细节。(X)

【情境题】

小明用显微镜观察树叶，画面模糊不清，请写出两种解决办法。

［答案］①缓慢转动调焦环，调整清晰度；②调整显微镜高度，让物镜紧贴树叶样本。

4.用光学显微镜观察

【选择题】

:.光学显微镜观察的正确第一步是O

A.装片B.安放C.对光

［答案］B

2.本课观察标本统一放大倍数为()

A.100倍B.400倍C.1000倍

L答案」B

3.调焦时我们需要缓慢转动。

A.反光镜B.调节旋钮C.目镜

［答案］B

【判断题】

二使用显微镜可以快速用力转动调节旋钮。(X)

［解析］调焦必须缓慢转动，防止物镜压碎玻片。

2.对光成功的标准是目镜里出现明亮光圈。(J)

3.科学素描可以按照自己喜好修改物体结构。(X)

［解析］科学素描需要客观还原物体真实结构。

【情境题】

小明用简易显微镜观察蛛丝，只能看到细细一根，换光学显微镜后看到蛛丝是多层细密纤维结构，请回答:

1.两种工具观察效果有什么不同？

［答案］光学显微镜放大倍数更大，能看清蛛丝细微分层结构，图像更清晰；简易显微镜放大倍数低，只能

看到蛛丝整体细线，看不到内部细节。

2.根据蛛丝多层纤维结构，推测蛛丝有什么特点和功能？

［答案］多层纤维让蛛丝韧性强、不易断裂，带有粘性，功能是编织蛛网、黏住捕捉小昆虫。

5.观察细胞

【选择题】

二第一个发现并命名“细胞”的科学家是()

A.列文虎克B.罗伯特•胡克C.达尔文

［答案］B

2.下列物体在显微镜下能观察到细胞结构的是()

A.食盐晶体B.洋葱表皮C.土壤颗粒

［答案］B

3.只由-一个细胞构成的生物是()

A.桃树B.变形虫C.人体

［答案］B

【判断题】

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:.动物细胞和植物细胞都有细胞核。（J）

2.食盐晶体内部仃一个个细胞结构。（X）

3.所有生物都是由很多细胞组成的。（X）

【情境题】

小明用显微镜观察桃子果肉和食盐颗粒，发现桃子果肉有一格格微小结构，食盐是方块晶体。请你说一说

两种物体微观结构有什么不同？

［答案］桃子果肉属r生物，由细胞构成，有规则的细胞结构和细胞核；食盐是非生物，只有晶体结构，不

存在细胞。

6.观察水中的微小生物

【选择题】

二观察水中微生物需要用到的工具是（）

A.放大镜B.光学显微镜C.望远镜

［答案］B

2.制作水样玻片，盖盖玻片正确操作是（）

A.直接平放盖上B.一侧先接触水滴缓慢放下C.随意盖上

［答案］B

3.微生物游动太快，我们用（）限制它运动

A.纸巾B.脱脂棉C.橡皮泥

［答案］B

【判断题】

二清澈见底的河水没有微生物，可以直接饮用。（X）

［解析］肉眼看不见微小生物，渭水含有微生物，不能直饮。

2.草履虫、衣藻都属于水中微小生物。（J）

3.只有水里才有微生物，空气和土壤中不存在。（X）

［解析］微生物广泛分布在水、空气、土壤中。

【情境题】

周末小明和爸爸去小河边玩，想直接用手捧河水喝，请你结合本节课知识劝说小明，写出两条理由。

［答案］①河水中存在草履虫、细菌等肉眼看不见的微小生物，饮用容易生病；②野外生水未经过消毒，微

生物会危害身体健康，不能直接饮用。

7.微生物与人类

【选择题】

二制作酸奶用到的微生物是（）

A.霉菌B.乳酸菌C.病毒

［答案］B

2.下列属于微生物有害影响的是（）

A.发酵泡菜B.面包发霉C.污水净化

［答案］B

3.适合餐具消毒的方法是（）

A.常温放置B.高温蒸煮C.干燥存放

［答案］B

【判断题】

:.病毒有完整细胞结构，可以独立存活。（X）

［解析］病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内。

2.低温、干燥储存食物可以防止霉变。（V）

3.所有微生物都会让人类生病。（X）

［解析］多数微牛物对人类有益。

【情境题】

妈妈买回的面包放3天长了绿霉，请问：发霉面包还能吃吗？怎样储存面包能避免发霉？

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［答案］不能吃，霉菌产生有害物质危害健康；密封放冰箱低温保存，或放在干燥通风处。

第二单元工具与技术

1.各种各样的工具

一、【选择题】

:.日常生活中，我们想要轻松拧开紧固的螺丝，最适合使用的工具是（）

A.剪刀B.螺丝刀C,银子

2.下列工具中，主要作用是帮助我们省力完成工作的是（）

A.直尺B.开瓶器C.量杯

工关于工具的使用，下列说法正确的是（）

A.所有工具使用起来都一定省力

B.不同的工具有不同的用途，要按需选择

C.工具只能帮助我们完成体力劳动

【判断题】

二镒子是一种常见的工具，虽然不省力，但可以帮助我们精准夹取细小物品。（）

2.只有金属制作的物品才属于工具，塑料、木质物品都不是工具。（）

3.合理使用工具可以提高工作效率，让很多复杂的工作变得简单。（）

【情境应用题】

周末小明需要完成三项家务：①拆开快递纸箱、②拧紧松动的书桌螺丝、③夹起掉落的细小缝衣针。请你

结合本节课所学知识，帮小明选择合适的工具，并简要说明理由。

参考答案

一、【选择题】

1.B［解析］螺丝刀是拧螺丝的专用工具，剪刀用于裁剪，镶子用于夹取细小物体。

2.B［解析］开瓶器属于省力工具；直尺、量杯的主要作用是测量，不具备省力作用。

3.B［解析］并非所有工具都省力（如镒子），工具不仅能完成体力劳动，还能辅助测量、精准操作等，因

此AC错误。

二、【判断题】

1.V［解析］保子是费力工具，但能精准夹取细小物品，提升操作精准度。

2.X［解析］工具的材质不固定，塑料剪刀、木锤等都属于工具，只要能辅助完成工作的器具都是工具。

3.V［解析］工具的核心作用就是简化操作、提高工作效率、降低工作难度。

三、情境应用题（参考答案）

二拆开快递纸箱：选择剪刀，剪刀可以轻松裁剪、划开纸箱，快速完成拆箱工作；

2.拧紧书桌螺丝：选择螺丝刀，螺丝刀是适配螺丝的专用工具，能精准拧紧螺丝，固定书臬；

3.夹取缝衣针：选择镣子，缝衣针细小易滑落，镜子可以精准、稳定地夹取细小物品，方便操作。

总结：不同工作场景需要匹配对应的专用工具，才能高效、便捷地完成工作。

2.独轮车省力的秘密

【选择题】

二独轮车的支点是（）

A.车斗B.车轮C.扶手

［答案］B

2.下列工具属于省力杠杆的是（）

A.筷子B.老虎钳C.食品夹子

［答案］B

3.抬独轮车时，想更省力，手应该（）

A.往扶手末端抓B.靠近车轮抓C.随便抓

［答案］A

【判断撅】

:.所有杠杆使用起来都能省力。（义）

［解析］筷子、夹子属于费力杠杆，不省力。

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2.杠杆一定具备支点、用力点、阻力点三个位置。（J）

3.独轮车阻力点是装泥土、货物的车斗位置。（V）

【情境题】

工人推装满沙子的独轮车，想要更省力，有两种调整方法，请写出来，并说明原理。

［答案］①手向扶手最末端抓，增大力点到支点距离；②尽量把沙子往靠近车轮（支点）的位置堆放，缩短

阻力点到支点距离。原理：用力点离支点越远、阻力点离支点越近，杠杆越省力。

3.制作独轮车

【选择题】

二独轮车车身使用（）结构，能提升稳固承重能力

A.长方形B.三角形C.圆形

［答案］B

2.制作独轮车车轮，多层硬纸板粘贴的目的是（）

A.更美观B.增加厚度，不易变形C.减轻重量

［答案］B

3.使用热熔枪制作独轮车时，最需要注意（）

A.粘贴速度B.高温防烫伤C.胶水用量越少越好

［答案］B

【判断题】

:.制作独轮车可以不画设计图，直接动手拼接材料。（X）

1解析」工程制作需要先规划设计图，预判结构问题。

2.独轮车测试时只需要测试承重，不用测试推行流畅度。（X）

［解析］平稳滚动、承重都是核心制作要求。

3.最早的轮子是实心圆形石板，没有辐条。（J）

【情境题】

二小组制作的独轮车一推就向侧面倾倒，请写出两条改良办法。

［答案］①增加两组三角形支撑支架；②加宽车斗底部底座；③延长两侧扶手平衡重心。

2.独轮车放上重物后，车轮卡顿无法顺畅滚动，是什么原因？怎么解决？

［答案］原因：车轮连接模块粘接过紧、硬纸板车轮边缘不平整；解决：微调车轮连接间隙，用剪刀修剪车

轮边缘，套上橡皮圈减少摩擦。

3.你的独轮车承重能力很差，放上少量橡皮泥支架就断裂，如何优化结构？

［答案］川双层木棍搭建支架，粘接时增加热熔胶用量加固交接处，缩小车斗尺寸减轻车身自重。

4.巧用斜面

【选择题】

二提升同一个重物，下面哪种斜面最省力O

A.短木板陡坡B.长木板缓坡C.短木板缓坡

［答案］B

2.螺丝钉的螺纹运用了（）简单机械原理

A.杠杆B.斜面C.轮轴

［答案］B

3.盘山公路修建得弯弯曲曲是为了（）

A.美观好看B.延长斜面、减小坡度省力C.缩短路程

［答案］B

【判断题】

二使用斜面一定能省距离。（X）［解析］斜面省力，但会增加运动距离。

2.垂直抬重物比沿斜面推重物更费力。（J）

3.垫高木块越高,斜面坡度越平缓。（X）［解析］型高越高,坡度越陡。

【情境题】

，小区新建无障碍通道，设计师设计了两条坡道：一条短而陡，一条长而平缓，请问哪一条更方便轮椅推

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行？请结合斜面知识说明理由。

［答案］长而平缓的坡道更好。相同高度下，斜面越长坡度越缓，省力效果更好，轮椅推行更轻松。

2.搬运工人有两块木板，一块长2米，一块长1米，货车主厢高度相同，用哪块木板搭斜坡搬箱子更省

力？为什么？

［答案］2米长木板。高度不变，木板更长，斜面坡度更平缓，提升重物时更省力。

3.螺丝拧进木头很轻松，如果把螺丝的螺纹全部磨平，还容易拧进去吗？结合斜面说一说原因。

［答案］不容易。螺纹是变形斜面，螺纹消失就没有斜面省力作用，需要花费很大力气才能压进木头。

5.妙用滑轮

【选择题】

:.轴的位置