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第 1 页 共 4 页 11 11 纸奶奶的生日纸奶奶的生日 教学设计之一教学设计之一 教学目标 1 认识本课的生字及词语 2 有感情地朗读课文 分角色表演 3 初步把握本课所介绍的各种纸的特点和作用 体会到人类社会在进步科学技术在发展 激发学生创 新能力 教学重点 从人物的对话中体会纸的不同特点和用途 教学难点 理解 青出于蓝而胜于蓝 一代比一代有出息呀 的意思 教具准备 多媒体课件 头饰 词语卡片 课时安排 一课时 教学过程 一 创设情境 导入 新课 1 播放 生日歌 学生拍手跟唱 今天是我 纸奶奶 1898 岁的生日 我生于东汉时期 公元 第 2 页 共 4 页 105 年 蔡伦发明了我 我的诞生结束了龟板 竹简 丝帛等笨重 昂贵的用纸年代 从此 我的名字在世 界上无人不知 无人不晓 谁都知道我是中国古代四 大发明之一 今天 我的子孙们都会来为我祝寿 可我不要蛋 糕 也不要礼物 你们猜猜我要什么 2 你们想去参加纸奶奶这个特殊的生日会吗 齐读课题 3 不过 纸奶奶有一个要求 要通过了两关考 试 才能去 二 实践体验 闯关感悟 词语关 读下面的词语 蔡伦 水煮 恭恭敬敬 消毒 书刊 纸壶 速溶纸 搅拌 手帕 第 3 页 共 4 页 祝贺大家顺利通过第一关 现在进入第二关 点 击出示 填表关 认真读课文 按要求填表 1 你们会填吗 请同学们翻开 P51 齐读第三自然段 这段介 绍什么纸 它有哪些特点和作用呢 请划出最能反映它特 点和作用的句子或词语回答 师点击 小结学法 刚才用先读课文 看介绍什么纸 再划出最能体 现它特点和作用的句子或词语的方法填表 2 自主阅读 感悟体验 现在请你们用刚才的方法选自己最喜欢的内容 去读 边读边想边划 找出纸的特点和作用 然后与 同学议一议 再有感情地读一读 学生汇报 师点击出示表格内容 你喜欢什么纸 请有感情地读出有关段落 再说 出最能体现它特点和作用的句子或重点词 纸奶奶和它的子孙比 谁的本领大 在比中理 解 青出于蓝而胜于蓝 一代比一代有出息呀 的 第 4 页 共 4 页 意思 再次祝贺你们顺利过关 走 咱们一起去参加纸 奶奶的生日聚会吧 同学们 你们愿意上来演一演吗 三 角色体验 升华情感 1 请几位同学分别扮演各种纸和纸奶奶 其余 同学当评委 演得真棒 2 同学评议谁演得好 好在哪 四 大胆想象 激发创新 1 今天的生日 奶奶太高兴了 刚才我的子 孙还说明年要学到更大的本领来向我汇报呢 你们说 他们的愿望能实现吗 出示 那么请大家展开想象的 翅膀 大胆想象 你们还能发明什么纸呢 仿照 纸 奶奶的生日 一文 把它的特点和作用讲清楚 2 学生汇报 3 小结 还有这么多人要说 真是一个比一个 棒 一代比一代强 奶奶太高兴了 这真
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