人教版小学三年级语文下册 8、路旁的橡树 教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版小学三年级语文下册人教版小学三年级语文下册 8 8 路旁的橡 路旁的橡 树树 教学设计教学设计 8 路旁的橡树 教学设计教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文 把握文章的主要内容 从文中人物的行动中受到启示 增强自觉保 护生态环境的意识 激发学生尊重生命的情感 教学 重点 理解课文内容以及筑路工人的高尚心灵 教学 难点 从筑路工人的行动中受到教育 培养学生爱护 花草树木 自觉保护生态环境的意识 教学准备 课 件等 课时安排 一课时 教学过程一 情境导入 生命是多彩的 哪儿有了阳光的照耀 哪儿就有 花儿朵朵 绿意盈盈 请看 点击画面 如果你心有所动 请你说一句动情的话 生说 一朵花绽放是美丽的 一株草生长是幸福的 而 一棵树 一棵高大的橡树伫立在田野 在路旁 在眼 前 那一定是一道亮丽的风景 今天我们就学习第 课 路旁的橡树 第 2 页 共 4 页 二 读文学习 1 这棵橡树将带给我们怎样感人的故事呢 下 面让我们捧起课本大大方方 自自然然地读课文吧 故事读完了 谁来把这个故事简单的说说 2 说得好 能读好这些词吗 点击 愿读哪 段就读哪段 3 同学们 你们觉得路旁的橡树美吗 课文怎 么写橡树美的呢 谁能快速找出文中写橡树美的句子 点击品读句子 怎么读好这个句子 读着这个句子 心里什么感觉 4 橡树美 人更美 你觉得文中的那些人是美 的 5 工人们怎么美 请拿起笔划出写工人们的句 子 工程师怎么美 也请拿起笔划出工程师的句子 6 同桌互相读读 看看你能读出他们保护橡树时的 心情吗 7 点击 展示读 同学评 8 看课文 分角色读 段 9 是的 谁也不会责备我们了 当看到路旁的 充满生命力的美丽的橡树 人们自然就会不约而同地 赞叹道 生读 10 工人们和工程师都保护了橡树 如果要颁发 第 3 页 共 4 页 一枚奖章 我们理所当然要把这枚熠熠生辉的奖章颁 给他们 但我们觉得更应该颁发给千千万万像他们一 样具有爱护树木 保护环境的人 是你 是我 是他 那就让我们都来做一个高尚的人 好吗 三 质疑拓展 读着感人的课文 也许意犹未尽 也许你还有许 多的小问号 那下面就用采访的形式作个交流分享吧 四 主题升华 1 同学们 路旁的橡树 留给了我们许多的 沉思 遐想 感慨 甚至震撼 与其说这篇文章是一 曲保护环境的赞歌 不如说她更是一首对生命的尊重 与呵护的诗篇阿 点击 2 让我们伴着优美的琴 声 和着生命的节拍 一起吟诵这首小诗 课件出示 小诗 师领读 五 小结 让我们怀着对生命的敬畏与热爱 深 情的呼唤 齐读诗的最后句 六 布置练习 1 抄写你喜欢的一段话 2 2 把这

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