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第 1 页 共 4 页 爱如茉莉爱如茉莉 教学设计教学设计 1 1 一 谈话揭题 谈话 在大自然中 每一种花都有花语 人们赋 予花不同的语言 用来美好的情感与愿望 比如玫瑰 象征火一样的热情 牡丹表达的是富贵与圆满 那么 茉莉又是怎样的一种花呢 你能简单地用几句话来赞 美茉莉花吗 评价 不错 你是从颜色感受茉莉的淡雅 你是 从它的清香来感受的 这节课徐老师将和大家共同学习一篇课文在今天 这篇课文中 茉莉花又蕴藏着怎样一种情感呢 二 初读感知 1 请大家轻声朗读课文 划出文中具体描写茉 莉花的语句 2 交流并板书 平淡无奇 清香弥漫 洁白纯净 缕缕幽香 三 细读课文 寻找细节 品味 真爱 1 映儿最初认为茉莉是那样平淡无奇 可后来 却觉得它是如此洁白纯净又散发着缕缕幽香 这中间 第 2 页 共 4 页 经历了什么故事呢 就让我们追随映子的笔墨 走进 她父母的生活中 请大家细细读读课文的 6 18 自 然段 课文中哪些细节打动了你 哪些句子 词语让 你的心头忽然一热 使你也感受到如作者一般的情感 变化呢 划出这样的语句 圈出重点词语 在书旁作 上批注 2 学生默读 作批注 3 交流有太多的随机性 我的预设是分三个板 块 第一板块 感悟 在妈妈眼里 自己的病和这顿饺子相比 哪个更重要 你认为妈妈在说这话时 会特别强调哪 些词 自己试着读一读 指名读 评价 老师听出来了 强调了 等他吃 完了 就买点现成的 点拨 爸爸怎么会知道妈妈住院的 这样的情景 可用一个词形容 就是 该怎么读好这一句呢 指 名读 评价 不错 爸爸的心急体现出来了 小结 刚才 大家透过妈妈的语言 爸爸的动作 感受到的是亲人之间细致入微的关心 让我们用有感 情地朗读来表达这份关爱吧 齐读 第 3 页 共 4 页 第二板块 抓住 恬静的微笑 感悟妈妈的幸福和满足 紧握 坐在 床沿边睡着了 来体会爸爸的体 贴和一夜的辛苦受累 点评 书读得多细啊 能从字 里行间去体会 难怪映子看呆了 谁来读读这句话 这里除了映子外 还有谁也被这一幕深深打动了 评价 这个 探 字用得真妙啊 无论是谁 都 不忍心去破坏这幅静谧美好的画面 来 轻轻柔柔读 好这一自然段 第三板块 学生自由感悟 给 蹑手蹑脚 换个词 爸爸这 一夜睡得好吗 读好 10 12 这三小节 体会 清醒含笑 与 手脚都麻木了 这是一 种怎样真挚的情感啊 我们一起来读 我笑着回 头 师生齐读 14 16 小节 小结 爱就是为他人着想 爱就是为对方默默付 出 我们再来读读这两句朴素平淡的话 相信此刻你 们对爱的理解会更深刻 齐读 四 回归课题 感受如茉莉般的真爱 1 此时 病房里的那簇茉莉在映儿眼里是那样 洁白纯净 齐读 17 自然段 这缕缕幽香难道仅仅只 第 4 页 共 4 页 是茉莉花散发出的芳香吗 请你把
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