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松溪辅导小学 2014 学年第 2 学期备课 音乐备课教案纸音乐备课教案纸 年年 级级二年级设计者设计者钟琦日日 期期2015 年 4 月 20 日 课课 题题编花篮课时课时1 课时授课时间授课时间5 月 25 日至 5 月 29 日 教学目标教学目标 1 通过学唱歌曲 编花篮 指导学生用活泼的情绪 优美的声 音演唱歌曲 2 在演唱歌曲 编花篮 的过程中 掌握前倚音和下滑音的演唱 方法 了解民歌创作的基本特点 3 聆听不同版本的 编花篮 在欣赏过程中即兴参与音乐活动 进一步感受河南民歌的风格与特点 从而对河南民歌产生兴趣 教学重点教学重点 教学难点教学难点 运用听唱 视谱等多种形式学唱河南歌曲 编花篮 准确演唱歌曲中带有 装饰音和衬词的旋律 教教 学学 过过 程程 分步目标分步目标预预 设设 学学 生生 活活 动动 松溪辅导小学 2014 学年第 2 学期备课 教学导入教学导入 学习歌曲学习歌曲 编花篮编花篮 1 教师声情并茂地演唱江苏民歌 拔根芦柴花 学生欣赏 师 这首歌曲有意思吗 有什么感觉 2 师 今天我们就来学习一首具有豫剧特点的河南民歌 编花篮 1 初听歌曲 初步感受河南民歌的地方特色 教师 歌曲中是哪一句最具地方特色的乐句 前两小节和最后两 小节 2 你觉得哪个节奏比较有特点 3 学习十六分音符节奏 3 再次聆听范唱 跟唱前两小节和最后两小节 4 教师声情并茂地范唱歌曲 思考 1 歌曲的情绪是怎么样的 2 歌曲的拍号是什么 5 生边打节拍边朗读歌词 6 进一步学唱歌曲旋律 1 学唱歌谱 2 再次聆听 默唱歌词 3 学习演唱歌词 提示 教师及时纠正学生演唱不准确的乐句 4 教唱难点乐句 强调附点 倚音和下滑音 5 正确 完整地演唱歌曲 提示 引导学生准确表现出前倚音 下滑音 难点乐句以及甩腔的演唱方法和技巧 6 观赏课件牡丹花的图片 激发学生的演唱热情 7 完整地 富有感情地演唱歌曲 拓展部分拓展部分 小结小结 一 教师 这首歌曲旋律轻快 活泼 被人们广泛传唱 1 对比欣赏周杰伦演唱的 编花篮 从演唱的速度 伴奏乐器 演唱形式上来分析 2 健身游戏之编花篮 进一步感受河南民歌带给我们愉快的心情 3 欣赏孔莹演唱的豫剧 花木兰 选段 刘大哥讲话理太偏 说说河南民歌的特点 1 热情奔放 淳朴优美 也流入出河南人率真质朴的性格特点 2 豫剧的甩腔凸显了河南民歌的地域特色 4 欣赏歌舞表演 编花篮 并鼓励学生上台为歌曲伴舞 教师 同学们 希望你们以后能够主动地去了解更多不同地区 不
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