【教学设计】Unit 2（广东人民） (2)

Unit 2 Our New Home 合肥新瀚海教育合肥新瀚海教育 王海霞王海霞 知识目标 1 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 需要掌握的单词 a living room a dining room a bedroom a kitchen a bathroom a garden 2 学习使用本单元重点句型及表达 掌握句型 教学目标教学目标 Is there a living room in your new home Yes there is Is there a garden No there isn t 能力目标 掌握音标 及相关单词 arm art park card garden party 情感目标 鼓励学生大胆发言及表达 培养学生对英语学科的兴趣 教学重点 在学习了单词的基础上 以单词为载体 进行主要句型的学习 并了解其中的语法现象 根据具体情境 学会交流对话 侧重句型语法学习 交际意向和课外拓展为重点 教学难点 单词和句型的综合运用 Tape recorder Multimedia Step 1 Story 1 Listen and answer 1 What good news does Dad have They re moving to a new home 2 Is there a bedroom for Jenny Yes there is 3 Is there a living room and a dining room Yes there is 4 Is there a garden No there isn t 5 How many bathrooms are there 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 There are three 6 Is there a zoo No there isn t 2 Listen and talk 1 学生听录音并逐句跟读两遍 2 同桌间充当不同角色进行对话 3 选三组学生 每组四人 分角色表演对话 Step 2 Vocabulary 1 教师课件出示单词图片 a living room a dining room a bedroom a kitchen a bathroom a garden 2 教师逐个领读单词 学生跟读 3 教师提问 Is there a in your home 学生根据实际情况回答 Yes there is No there isn t Step 3 Target 1 教师引导学生学习第一幅图 选两个学生模拟图中的对话 2 教师引导学生学习第二幅图 选两个学生模拟图中的对话 Step 4 Chant activities 1 Listen and chant 教师播放 chant 录音 每句话后暂停 让学生跟读 掌握 chant 节奏 教师再次播放两遍录 音后 全班同学齐念一遍 chant 活跃课堂气氛 2 Listen write and chant 教师播放录音 学生根据录音内容填空 教师注意引导学生观察上一部分的 chant 仿照其 中的句子 结合图片和录音 完成练习 Step 5 Sounds and words 1 Listen point and say 教师教授音标 的发音 大声领读几遍让学生跟读发音 课件出示示例单词 arm art park card garden party 教师播放单词录音 每播放一个单词 暂停录音 让学生跟读单词 感 受其中音标 u 的发音 多练习几遍 加深学生印象 2 Listen and chant 这部分的 chant 主要目的是练习音标 的发音 教师播放录音 鼓励学生大声跟唱 在练 习中掌握音标