中职《化学》(医药卫生类)-电子教案

1 化学 医药卫生类 电子教案 中等职业教育课程改革国家规划新教材 化学 医药卫生类 电子教案内容涵盖新 中等职业 学校化学教学大纲 中基础模块和职业模块所有理论教学的知识点 即新 大纲 建议基础模块讲课 的 36 学时及医药卫生类职业模块讲课的 24 学时的全部内容 教案内容以 2 学时 个别设为 1 或 3 学 时 为单元进行设计 共计 30 单元 各教案的单元内容及教学时数见下表 教案序号教学内容教学时数链接 1 第一章 走进物质的微观世界 第一节 原子结构与元素周期表 第二节 元素周期律 2教案 1 2 第一章 走进物质的微观世界 第三节 化学键 第四节 氧化还原反应 2教案 2 3 第二章 感知丰富多彩的无机物 第一节 常见非金属单质及其化合物 一 氯及其化合物 2教案 3 4 第二章 感知丰富多彩的无机物 第一节 常见非金属单质及其化合物 二 硫及其化合物 三 氮及其化合物 2教案 4 5 第二章 感知丰富多彩的无机物 第二节 常见金属单质及其化合物 一 金属的一般通性 二 钠及其化合物 2教案 5 6 第二章 感知丰富多彩的无机物 第二节 常见金属单质及其化合物 三 铝及其化合物 四 铁及其化合物 2教案 6 7 第三章 知晓溶液的基本知识 第一节 胶体溶液和高分子化合物溶液 2教案 7 8 第三章 知晓溶液的基本知识 第二节 溶液组成的表示方法 2教案 8 9 第三章 知晓溶液的基本知识 第三节 溶液浓度的换算 稀释公式及溶 液的配制 2教案 9 10 第三章 知晓溶液的基本知识 第四节 溶液的渗透压 2教案 10 2 教案序号教学内容教学时数链接 11 第四章探究化学反应的基本规律 第一节 化学反应速率 第二节 化学平衡 2教案 11 12 第五章 解悟电解质溶液的奥妙 第一节 电解质 第二节 水的离子积和溶液的pH 2教案 12 13 第五章 解悟电解质溶液的奥妙 第三节 离子反应 第四节 盐溶液的酸碱性 2教案 13 14 第五章 解悟电解质溶液的奥妙 第五节 缓冲溶液 2教案 14 15 第六章 开启有机化合物之窗 第一节 有机化合物概述 第二节 烷烃 一 甲烷 2 教案 15 16 第六章 开启有机化合物之窗 第二节 烷烃 二 烷烃 2 教案 16 17 第六章 开启有机化合物之窗 第三节 烯烃 第四节 炔烃 2 教案 17 18 第六章 开启有机化合物之窗 第五节 脂环烃 第六节 芳香烃 2 教案 18 19 第七章 感知种类繁多的有机物 第一节 醇 2 教案 19 20 第七章 感知种类繁多的有机物 第二节 酚 第三节 醚 第四节 乙醛 2 教案 20 21 第七章 感知种类繁多的有机物 第五节 羧酸和取代羧酸 2 教案 21 22 第七章 感知种类繁多的有机物 第六节 含氮有机化合物 3 教案 22 3 教案序号教学内容教学时数链接 23 第八章 认识一类天然生物活性有机物 2 教案 23 24 第九章 领略维系生命的有机物 第一节 脂类 2 教案 24 25 第九章 领略维系生命的有机物 第二节 糖类 一 单糖 2 教案 25 26 第九章 领略维系生命的有机物 第二节 糖类 二 双糖 2 教案 26 27 第九章 领略维系生命的有机物 第二节 糖类 三 多糖 2 教案 27 28 第九章 领略维系生命的有机物 第三节 蛋白质 一 氨基酸 2 教案 28 29 第九章 领略维系生命的有机物 第三节 蛋白质 二 蛋白质 2 教案 29 30 第十章 浏览多姿的高分子化合物 1 教案 30 教师课时授课计划 课程名称专业教案序号教学时数 化学医药卫生类 12 授课 题目 第一章 走进物质的微观世界 第一节 原子结构与元素周期表 第二节 元素周期律 4 知识与技能 了解原子的组成 同位素及其应用 原子核外电子的排布规律 了解元素周期表的结构 理解元素周期表中元素及其化合物性质的 递变规律及应用 过程与方法 通过原子的组成 建立微观和宏观的联系 通过动画模拟和模型 认识微观粒子的结构 运用图表 培养学生分析 归纳能力 通过 实验与观察 探究和讨论 培养学生观察 实验能力 课时 目标 情感态度与价值观 通过同位素的应用 将理论联系医学 体会学以致用的道理 通过 元素周期表和元素周期律 对学生进行量变引起质变的辩证唯物主 义教育 通过元素周期表的发现 应用和历史意义 对学生进行科 学素养教育 教学 重点 难点 重点 原子的组成 同位素 核外电子排布 元素周期表 元素周期律 主族元素性质的 递变规律 难点 原子的组成 核外电子排布 元素周期律 主族元素性质的递变规律 教学 媒体 化学 医药卫生类 总主编刘斌 主编刘景晖 高等教育出版社 化学学习指导与练习 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学实验与实践活动 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学教学参考书 医药卫生类 配套电子演示文稿 主编唐智宁 高等教育出版社 教学 方法 讲授 启发 实验 探究 讨论 教学 评估 课堂 提问 练习 考核 课后作业 教师课时授课计划 续表 教 学 过 程 教学 环节 教学内容教师活动学生活动 演示文稿 内容 设计意图 5 课前 准备 熟悉教材和电子演示 文稿 第一章第一节 原子结构与元素周 期表 第二节 元素 周期律 准备相关资料 素材 调查学生初中化学学 习情况 熟悉教材和电子演示 文稿中这部分内容 思考教学方法的实施 过程 查看学生的作业和预 习情况 复习初中相关知识 预习教材并完成 化学学习指导与 练习 医药卫生类 第一章第一 二节 的 课前预习区 内容 PPS 第一章 第 1 87 页 师生分别完成课 前教 学准备 对新旧知识做到 温故知新 新课 引入 第一章 第一节 原子 结构与元素周期表 演示 PPS 文稿 展示学习要求 引入 宏观世界绚丽 多彩 微观世界奥妙 无穷 让我们走进微 观世界 明确学习要求 产生探寻微观世界 奥妙的愿望 PPS 第一章第 1 页 营造氛围 激情 生趣 新课 学习 第一节 原子结构与元 素周期表 一 原子的组成 1 原子的组成 1 原子的组成 2 原子的大小 3 原子的电性 4 原子的质量 2 同位素及其应用 1 稳定同位素 2 放射性同位素 二 原子核外电子的 排布 1 电子层 4 电子排布规律 3 原子结构示意图 三 元素周期表 1 周期 主族元素的周期序数 和原子结构的关系 2 族 主族元素的族序数和 原子结构的关系 演示 PPS 文稿 讲解原子组成和同位 素内容 投影硅原子 隧道扫描图和硅原子 结构示意图 播放原 子组成 氢原子同位 素的动画 应用比拟 比较等方 法提高学生对微观世 界的想象力 演示 PPS 文稿 讲解原子核外电子的 排布规律 讨论 1 20 号元素核外电子排布 和原子结构示意图 展示原子核外电子排 布的动画和 1 20 号 元素的原子结构示意 图 演示 PPS 文稿和元素 周期表 讲解元素周期表的结 构 讲解元素的原子 结构与元素在周期表 中位置的关系 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 课堂练习 完成学习笔记 达到了解原子组成 同位素概念的学习 要求 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 课堂练习 画出 1 20 号元素的原子 结构示意图 完成学习笔记 达到了解核外电子 排布的学习要求 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 课堂练习 判断主 族元素在周期表中 的位置 完成学习笔记 达到对元素周期表 PPS 第一章第 2 29 页 PPS 第一章第 30 35 页 PPS 第一章第 36 50 页 通过教学中的双 边活动 使学生 了解原子的组成 同位素概念 通过图像和动画 建立微观和宏观 的联系 通过同位素在医 学上的应用 将 理论和医学紧密 联系起来 体会 学以致用的道理 通过教 学双边 活动 使学生了 解原子核外电子 排布的规律 通过核外电子的 排布 懂得微观 粒子运动与宏观 物体运动的联系 和区别 通过教 学双边 活动 使学生了 解元素周期表 培养学生阅读图 表 归纳和解决 问题的能力 6 第二节 元素周期律 一 元素性质的周期 性变化 1 原子半径表现出周 期性变化 2 元素主要化合价的 周期性变化 3 元素金属性和非金 属性的周期性变化 二 主族元素性质的 递变规律 1 同周期中主族元素 性质的递变规律 2 同主族中元素性质 的递变规律 三 元素周期表和元 素周期律的应用 演示 PPS 文稿 展示学习要求 展示 3 18 号元素原 子核外电子排布 原 子半径 主要化合价 金属性和非金属性变 化的图表 讲解并组 织讨论 同周期 同 主族元素原子结构 性质的递变规律 组织学生分析 归纳 理解元素周期律 演示 PPS 文稿 通过实验视频组织学 生探究同周期主族元 素钠 镁 铝的性质 递变 通过实验视频组织学 生探究同主族元素氯 溴 碘的性质递变 演示 PPS 文稿 讲解习题 验证并巩 固学生对元素周期律 的认识 讲解元素周 期表的发现 历史价 值和现实意义 了解的目标 观看 PPS 文稿 明确学习要求 倾听老师讲解 通 过讨论理解元素周 期律的概念 完成学习笔记 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 参与观察 讨论 探究同周期主族元 素 同主族元素性 质的递变规律 完成学习笔记 达到对主族元素性 质递变规律认识的 目标 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 完 成课堂练习 完成 学习笔记 了解元素周期表和 周期律的应用及其 意义 PPS 第一章第 51 67 页 PPS 第一章第 68 79 页 PPS 第一章第 80 87 页 通过教 学双边 活动 使学生理 解元素周期律 培养学生阅读和 归纳图表的能力 通过学习使学生 理解量变引起质 变的辩证原理 培养善于归纳 总结的科学素养 通过教 学双边 活动 使学生理 解主族元素性质 递变规律 通过实验的观察 与讨论 培养学 生的观察能力和 探究能力 通过教 学双边 活动 使学生了 解元素周期表和 周期律的应用 从元素周期表的 应用 认识科学 就是生产力的含 义 课后 小结 学习评估 本章第一 二节 边学边练 内容小结 化学学 习指导与练习 医药 卫生类 本章 知识 点梳理区 捕捉学生反馈信息 强化课堂教学效果 布置作业 答疑 通过对本节内容的 边学边练 和内 容小结 巩固课堂 学习成果 通过课堂小结 检查教学效果 查漏补缺 为学 生课后复习及教 师改进教学提供 信息 课后 学习 化学学习指导与练 习 医药卫生类 中 本章 重点归纳及难 点剖析 课后训练 进行课后反思 继续 丰富新课 化学键 和 氧化还原反应 的有关资料 完成作业 复习巩 固 反思提升 预 习 化学键和氧化 还原反应 教师通过自查 记录下教学心得 为改进和提高教 学方法积累经验 7 区 的相关内容学生温故知新 本电子教案配套的电子演示文稿为 PPT 或 PPS 文件 将 PPS 文件更改为 PPT 文件的方法为 显示文件扩展名 任意进入一个盘 例如 D 盘 单击菜单 a 栏 工具 单击 文件夹选项 单击 查看 将 隐藏已知文件类型和扩展名 前面的 去掉 单击 确定 将 PPS 文件更改为 PPT 文件 b 方法是右击 PPS 文件 单击菜单栏中 重命名 将 pps 更改为 ppt 单击 是 教师课时授课计划 课程名称专业教案序号教学时数 化学医药卫生类 22 授课 题目 第一章 走进物质的微观世界 第三节 化学键 第四节 氧化还原反应 知识与技能 了解离子键和离子化合物 共价键和共价化合物的基本知识 了解氧化反应 还原反应和氧化还原反应的概念 以及常见的氧化 剂和还原剂 过程与方法 通过模型 认识微观粒子的基本结构 通过图示分析 懂得离子键 共价键的形成过程 将离子键 共价键进行对比 培养学生比较异 同的能力 通过化合价变化 电子转移 理解氧化还原反应的实质 课时 目标 情感态度与价值观 将抽象的化学键通过图示说明 将感性材料上升为理性认识 通过 氧化还原反应的现象与实质的讨论 培养学生善于观察 勤于思考 的科学态度 通过医学上常见氧化剂和还原剂的介绍 体现医药的 职业特点 增强学生对学以致用道理的认识 教学 重点 难点 重点 离子键和共价键的概念 氧化还原概念 氧化剂和还原剂概念 难点 离子键和共价键的形成和区别 氧化还原概念 氧化剂和还原剂概念 教学 媒体 化学 医药卫生类 总主编刘斌 主编刘景晖 高等教育出版社 化学学习指导与练习 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学实验与实践活动 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学教学参考书 医药卫生类 配套电子演示文稿 主编唐智宁 高等教育出版社 教学 方法 讲授 启发 探究 讨论 教学 评估 课堂 提问 练习 考核 课后作业 8 教师课时授课计划 续表 教 学 过 程 教学 环节 教学内容教师活动学生活动 演示文稿 内容 设计意图 课前 准备 熟悉教材和电子演 示文稿 第一章第 三节 化学键 第 四节 氧化还原反 应 准备相关资料 素 材 熟悉教材和电子演示 文稿中这部分内容 思考教学方法的实施 过程 查看学生的作业和预 习情况 预习教材并完成 化学学习指导与 练习 医药卫生类 第一章第一 二节 的 课后复习区 和第一章第三 四 节的 课前预习区 相关知识 PPS 第一章第 88 125 页 师生分别完成课 前教 学准备 对新旧知识做到 温故知新 新课 引入 第一章 第三节 化 学键 第四节 氧化 还原反应 演示 PPS 文稿 展示学习要求 设问 氯化钠和水分 子分别是如何形成的 明确学习要求 产生探寻化学键形 成奥妙的愿望 PPS 第一章第 88 页 创设问题情境 诱发学习情趣 新课 学习 第三节 化学键 一 离子键 1 离子键的形成 2 离子化合物 二 共价键 1 共价键的形成 2 共价化合物 演示 PPS 文稿 讲解离子键的形成和 电子式的书写 讲解 离子化合物 播放离子键形成的动 画 展示氯化钠形成 过程的模拟图 展示 氯化钠晶体结构模型 氯化钠和硫酸铜晶体 的图片 演示 PPS 文稿 讲解共价键的形成和 电子式的书写 播放共价键形成的动 画 展示 H2 HCl HCl 的分子 比例模型 组织观察和思考活动 分析离子键和共价键 的不同成键过程 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 课堂练习 用电子 式书写 NaCl 等的形 成过程 完成学习笔记 达到对离子键概念 理解的学习要求 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 课堂练习 用电子 式书写 HCl 等的形 成过程 完成学习笔记 达到对共价键概念 理解的学习要求 PPS 第一章第 89 98 页 PPS 第一章第 99 105 页和 第 109 页 通过教 学双边 活动 使学生了 解离子键和离子 化合物的概念 通过图像 建立 微观和宏观的联 系 通过教 学双边 活动 使学生了 解共价键和共价 化合物的概念 通过分子模型的 比较 培养学生 类比归纳能力 通过观察和思考 培养学生的归纳 推理能力 9 第四节 氧化还原反 应 一 氧化还原反应 的基本概念 1 氧化反应 2 还原反应 3 判断氧化还原反 应的方法 4 氧化还原反应的 实质 二 氧化剂和还原 剂 1 氧化剂 还原产 物 2 还原剂 氧化产 物 演示 PPS 文稿 展示学习要求 讲解氧化还原反应的 基本概念 组织探究活动 指导 学生从得氧与失氧 化合物升降 电子转 移的不同角度 思考 氧化还原反应的判断 依据和实质 演示课 件配合探究过程 演示 PPS 文稿 通过讲解和讨论 理 清下列概念之间的联 系 得氧与失氧 化 合价升降 电子得失 氧化与还原 氧化剂 与还原剂 氧化产物 与还原产物 观看 PPS 文稿 明确学习要求 倾听老师讲解 课堂练习 判断一 些常见的反应是否 属于氧化还原反应 完成学习笔记 通过探究达到对氧 化还原概念的深层 了解 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 完成学习笔记 通过讨论达到了解 氧化剂和还原剂的 学习要求 PPS 第一章第 110 117 页 PPS 第一章第 118 125 页 通过教 学双边 活动 使学生理 解氧化还原概念 培养学生完成由 现象到本质的思 考过程 指导学生通过归 纳 类比 了解 氧化剂和还原剂 等概念 将理论联系医学 实际 体现职业 教学的要求 课后 小结 学习评估 本章第 三 四节 边学边 练 内容小结 化学 学习指导与练习 医药卫生类 本 章 知识点梳理区 捕捉学生反馈信息 强化课堂教学效果 布置作业 答疑 通过对本节内容的 边学边练 和内 容小结 巩固课堂 学习成果 通过课堂小结 检查教学效果 查漏补缺 为学 生课后复习及教 师改进教学提供 信息 课后 学习 化学学习指导与 练习 医药卫生类 中本章 重点归纳 及难点剖析 课 后训练区 的相关 内容 进行课后反思 收集 丰富新课 氯及其化 合物 的有关资料 完成作业 复习巩 固 反思提升 预 习 氯及其化合物 教师通过自查 记录下教学心得 为改进和提高教 学方法积累经验 学生温故知新 教师课时授课计划 10 课程名称专业教案序号教学时数 化学医药卫生类 32 授课 题目 第二章 感知丰富多彩的无机物 第一节 常见非金属单质及其化合物 一 氯及其化合物 知识与技能 了解卤素的原子结构特征 化合价变化规律 了解氯气 氯化氢 氯化物的物理性质 理解氯气 氯化氢的主要化学性质 理解氯气 氯化氢 氯化物的用途 了解漂白粉的主要性质和用途 掌握卤离 子的检验方法 过程与方法 利用氯气的图片 认识氯气物理性质 通过卤素原子结构示意图 培养学生的比较 推理 归纳能力 通过实验视频和讨论与探究 培养学生的观察 分析能力 使学生逐步学习解决化学问题的科学 方法 课时 目标 情感态度与价值观 利用氯气毒性进行安全防范和自我保护教育 通过实验探究 让学 生体验科学探究的艰辛和喜悦 获得正确的科学态度 通过师生间 的交流讨论 培养学生的交流合作意识 将氯化物的应用联系医学 进行职业素养的培养 教学 重点 难点 重点 氯气的主要化学性质 氯气 氯化氢 氯化物的用途 漂白粉的主要性质和用途 卤离子的检验方法 难点 氯气的主要化学性质 教学 媒体 化学 医药卫生类 总主编刘斌 主编刘景晖 高等教育出版社 化学学习指导与练习 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学实验与实践活动 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学教学参考书 医药卫生类 配套电子演示文稿 主编唐智宁 高等教育出版社 教学 方法 讲授 启发 实验 探究 讨论 教学 评估 课堂 提问 练习 考核 课后作业 11 教师课时授课计划 续表 教 学 过 程 教学 环节 教学内容教师活动学生活动 演示文稿 内容 设计意图 课前 准备 熟悉教材和电子演示文 稿 第二章第一节 常 见非金属单质及其化合 物 一 氯及其化合物 准备相关资料 素材 熟悉教材和电子演 示文稿中本节内容 思考教学方法的实 施过程 查看学生的作业和 预习情况 预习教材并完 成 化学学习 指导与练习 医药卫生类 第一章第三 四节的 课后 复习区 和第 二章第一节 氯及其化合 物 的 课前 预习区 PPS 第二章第 1 15 页 师生分别完成课前教 学准备 针对上次课与本次课 的内容进行温故知新 新课 引入 第二章 第一节 常见非 金属单质及其化合物 一 氯及其化合物 演示 PPS 文稿 展示学习要求 展 示元素周期表中与 生活和医药中常见 的几种重要金属和 非金属 明确学习要求 参与讨论 PPS 第二章第 1 4 页 联系实际介绍几种重 要金属和非金属 诱 发学习情趣 新课 学习 一 氯及其化合物 卤族 元素 1 氯气 Cl2 1 物理性质 2 化学性质 氯气与氢气反应 氯气与金属的反应 3 氯气与非金属的反应 4 氯气与水的反应 5 氯气与碱的反应 2 氯化氢 HCl 3 氯化物 1 氯化物 2 卤离子的检验 演示 PPS 文稿 讲解氯及其化合物 物理性质 化学性 质和应用 展示 F Cl Br I 原子结构示意图的 图片 讨论其非金 属性 展示装有氯气的烧 瓶图片 讨论氯水 漂白粉 的成分 演示 干燥和湿润 的红色布条分别放 入氯气瓶 卤离 子检验 的实验 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 参与观察与讨 论及课堂练习 完成学习笔记 达到明确氯气 氯化氢 氯化 物的物理性质 主要化学性质 用途和漂白粉 的主要性质 用途以及卤离 子检验的学习 要求 PPS 第二章第 5 15 页 通过教 学双边活动 达到有关氯及其化合 物的知识与技能目标 通过卤素原子结构示 意图 培养学生的比 较 归纳能力 利用氯气毒性进行安 全防范和自我保护教 育 通过师生间的交流讨 论 集思广益 培养 学生的交流合作意识 通过实验培养学生的 观察能力 分析能力 将氯化物的应用联系 医学进行职业素养的 培养 课后学习评估 本章第一节捕捉学生反馈信息 通过本节内容通过课堂小结 检查 12 小结 氯及其化合物 的 边学边练 内容小结 重 难点点 评 复习指导 强化课堂教学效果 布置作业 答疑 的 边学边练 和内容小结 巩固课堂学习 成果 教学效果 查漏补缺 为学生课后复习及教 师改进教学提供信息 课后 学习 化学学习指导与练习 医药卫生类 中本章 重点归纳及难点剖析 课后训练区 的本节 相关内容 进行课后反思提升 准备并丰富下次课 硫及其化合物 和 氮及其化合物 的有关资料 完成作业 复 习巩固 总结 反思 预习 硫及其化合 物 和 氮及 其化合物 教师通过自查 记录 下教学心得 为改进 和提高教学方法积累 经验 学生温故知新 教师课时授课计划 课程名称专业教案序号教学时数 化学医药卫生类 42 授课 题目 第二章 感知丰富多彩的无机物 第一节 常见非金属单质及其化合物 二 硫及其化合物 三 氮及其化合物 知识与技能 了解硫 氮的原子结构特征 化合价变化规律 了解硫 硫化氢 二氧化硫 三氧化硫 一氧化氮 二氧化氮的性质 理解氨气的主 要化学性质和用途 了解铵盐的主要性质和用途 掌握硫酸和硝酸 的重要性质和用途 掌握硫酸根离子和铵根离子的检验方法 过程与方法 通过图形 生动形象地认识硫 二氧化硫 氨水等的性质 通过实 验视频和讨论与探究 培养学生的观察 分析 推理能力 使学生 逐步学习解决化学问题的科学方法 课时 目标 情感态度与价值观 利用硫化氢毒性 浓硫酸特性 一氧化氮 二氧化氮 亚硝酸盐毒 性进行安全防范和自我保护教育 通过实验探究 让学生体验科学 探究的艰辛和喜悦 利用硫化氢毒性和浓硫酸特性进行安全防范和 自我保护教育 通过硫酸盐 铵盐的医学应用 培养学生的职业意 识 13 教学 重点 难点 重点 硫 硫化氢 二氧化硫 三氧化硫 一氧化氮 二氧化氮的性质 铵盐的主要性质 和用途 氨气的主要化学性质和用途 硫酸和硝酸的重要性质和用途 难点 氨水的性质 教学 媒体 化学 医药卫生类 总主编刘斌 主编刘景晖 高等教育出版社 化学学习指导与练习 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学实验与实践活动 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学教学参考书 医药卫生类 配套电子演示文稿 主编唐智宁 高等教育出版社 教学 方法 讲授 启发 实验 探究 讨论 教学 评估 课堂 提问 练习 考核 课后作业 教师课时授课计划 续表 教 学 过 程 教学 环节 教学内容教师活动学生活动 演示文稿 内容 设计意图 课前 准备 熟悉教材和电子演示文 稿 第二章第一节 常 见非金属单质及其化合 物 二 硫及其化合物 三 氮及其化合物 准备相关资料 素材 熟悉教材和电子演 示文稿中本节内容 思考教学方法的实 施过程 查看学生的作业和 预习情况 预习教材并完 成 化学学习 指导与练习 医药卫生类 第二章 课后 复习区 的相 关内容和第二 节 课前预习 区 PPS 第二章 第 3 4 页和 第 16 44 页 师生分别完成课前教 学准备 针对上次课与本次课 的内容进行温故知新 新课 引入 第二章 第一节 常见非 金属单质及其化合物 二 硫及其化合物 三 氮 及其化合物 演示 PPS 文稿 展示学习要求 介 绍硫 氮在自然界 中的分布 明确学习要求 参与讨论 PPS 第二章第 3 4 页 通过典型非金属硫 氮在自然界的分布 明确其重要性 调动 学习情趣 新课二 硫及其化合物演示 PPS 文稿观看 PPS 文稿PPS 第二章第通过教 学双边活动 14 学习 1 硫和硫化氢 1 硫 S 2 硫化氢 H2S 2 二氧化硫 3 三氧化硫和硫酸 1 浓硫酸的强吸水性和 强脱水性 2 浓硫酸的强氧化性 4 硫酸盐 三 氮及其化合物 1 氮气 2 氨和氨水 3 铵盐和铵离子的检验 4 一氧化氮和二氧化氮 5 硝酸 1 不稳定性 2 氧化性 6 亚硝酸盐和硝酸盐 讲解硫及其化合物 物理性质 化学性 质和应用 展示硫的同素异形 体及相互转化的图 片 演示 SO2漂白性 浓硫酸脱水性 的实验 讲解浓硫酸特性进 行安全教育 演示 PPS 文稿 讲解氮及其化合物 物理性质 化学性 质和应用 展示氯化铵和碳酸 氢铵图片 演示 氨水使酚酞 变红 NH4 检验 实验 倾听老师讲解 完成学习笔记 达到明确硫及 其化合物物理 性质 化学性 质和应用的学 习要求 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 完成学习笔记 达到明确硫及 其化合物物理 性质 化学性 质和应用的学 习要求 16 29 页 PPS 第二章第 30 44 页 达到有关硫及其化合 物的知识与技能目标 利用硫化氢毒性和浓 硫酸特性进行安全防 范和自我保护教育 通过实验培养学生的 观察能力 分析能力 通过硫酸盐的医学应 用 培养学生的职业 意识 通过教 学双边活动 达到有关 氮及其化 合物 的知识与技能 目标 利用一氧化氮 二氧 化氮 亚硝酸盐毒性 进行安全防范和自我 保护教育 通过实验培养学生的 观察能力 分析能力 通过铵盐的医学应用 培养学生的职业意识 课后 小结 学习评估 本章第一节 硫及其化合物 和 氮及其化合物 的 边学边练 内容小结 重 难点点 评 复习指导 捕捉学生反馈信息 强化课堂教学效果 布置作业 答疑 通过本节内容 的 边学边练 和内容小结 巩固课堂学习 成果 通过课堂小结 检查 教学效果 查漏补缺 为学生课后复习及教 师改进教学提供信息 课后 学习 化学学习指导与练习 医药卫生类 中本章 重点归纳及难点剖析 课后训练区 的本节 相关内容 进行课后反思提升 准备并丰富下次课 金属的一般通性 钠及其化合物 的有关资料 完成作业 复 习巩固 总结 反思 预习 金属的一般 通性 钠及 其化合物 教师通过自查 记录 下教学心得 为改进 和提高教学方法积累 经验 学生温故知新 教师课时授课计划 15 课程名称专业教案序号教学时数 化学医药卫生类 52 授课 题目 第二章 感知丰富多彩的无机物 第二节 常见金属单质及其化合物 一 金属的一般通性 二 钠及其化合物 知识与技能 了解钠的原子结构特征 化合价变化规律和金属的通性 理解钠及 其化合物主要化学性质 碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及其相互转 变 了解常见金属离子的焰色反应 过程与方法 通过图形或实物 生动形象地认识金属的通性和钠的性质及用途 通过实验视频和讨论与探究 培养学生的观察 分析 推理能力 学习科学探究的基本方法 课时 目标 情感态度与价值观 通过图片或实物 增强直观性 激发学生学习兴趣 通过实验培养 学生的观察能力 分析能力 通过铵盐的医学应用 培养学生的职 业意识 教学 重点 难点 重点 金属的通性 钠及其化合物主要化学性质 碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及其相互 转变 常见金属离子的焰色反应 难点 碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及其相互转变 教学 媒体 化学 医药卫生类 总主编刘斌 主编刘景晖 高等教育出版社 化学学习指导与练习 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学实验与实践活动 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学教学参考书 医药卫生类 配套电子演示文稿 主编唐智宁 高等教育出版社 教学 方法 讲授 启发 实验 探究 讨论 教学 评估 课堂 提问 练习 考核 课后作业 16 教师课时授课计划 续表 教 学 过 程 教学 环节 教学内容教师活动学生活动 演示文稿 内容 设计意图 课前 准备 熟悉教材和电子演示文 稿 第二章第二节 常 见金属单质及其化合物 一 金属的一般通性 二 钠及其化合物 准备相关资料 素材 熟悉教材和电子演 示文稿中本节内容 思考教学方法的实 施过程 查看学生的作业和 预习情况 完成 化学学 习指导与练习 医药卫生类 第二章第一节 课后复习区 的相关内容和 第二节一 二 的 课前预习 区 PPS 第二章第 45 64 页 师生分别完成课前教 学准备 针对上次课与本次课 的内容进行温故知新 新课 引入 第二章 第二节 常见金 属单质及其化合物 一 金属的一般通性 二 钠及其化合物 演示 PPS 文稿 展示学习要求 介绍金属在国民经 济各个领域的应用 明确学习要求 参与讨论 PPS 第二章第 45 46 页 明确金属的重要性 激发学习情趣 新课 学习 一 金属的一般通性 1 金属光泽 2 导电性和导热性 3 延展性 4 还原性 二 钠及其化合物 1 金属钠 2 钠的氧化物 Na2O 和 Na2O2 3 氢氧化钠 4 碳酸氢钠和碳酸钠 1 酸碱性 2 与酸反应 3 热稳定性 4 焰色反应 演示 PPS 文稿 讲解金属的一般通 性 展示金属的图片 或实物 讲解钠及其化合物 的性质和用途 展示钠 氧化钠 过氧化钠 钠与水 反应 氢氧化钠 焰色反应的图片 演示 钠与水反应 碳酸氢钠和碳酸 钠酸碱性及比较 的实验 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 观察与讨论 达到明确金属 一般通性的学 习要求 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 观察与讨论 完成学习笔记 达到明确钠及 其化合物的性 质和用途的学 习要求 PPS 第二章第 47 51 页 PPS 第二章第 52 64 页 通过教 学双边活动 了解金属的一般通性 通过图片或实物 增 强直观性 使感性认 识上升为理性认识 通过为学生营造一个 边看 边听 边想 边讨论 边记录的学 习氛围 体现教师的 主导和学生的主体作 用 利用一氧化氮 二氧 化氮 亚硝酸盐毒性 进行安全防范和自我 保护教育 通过实验培养学生的 观察能力 分析能力 通过铵盐的医学应用 培养学生的职业意识 课后学习评估 本章第二节捕捉学生反馈信息 通过本节内容通过课堂小结 检查 17 小结 金属的一般通性 和 钠及其化合物 的 边学边练 内容小结 重 难点点 评 复习指导 强化课堂教学效果 布置作业 答疑 的 边学边练 和内容小结 巩固课堂学习 成果 教学效果 查漏补缺 为学生课后复习及教 师改进教学提供信息 课后 学习 化学学习指导与练习 医药卫生类 中本章 重点归纳及难点剖析 课后训练区 的本节 相关内容 进行课后反思提升 准备并丰富下次课 铝及其化合物 和 铁及其化合物 的有关资料 完成作业 复 习巩固 总结 反思 预习 铝及其化合 物 和 铁及 其化合物 教师通过自查 记录 下教学心得 为改进 和提高教学方法积累 经验 学生温故知新 教师课时授课计划 课程名称专业教案序号教学时数 化学医药卫生类 62 授课 题目 第二章 感知丰富多彩的无机物 第二节 常见金属单质及其化合物 三 铝及其化合物 四 铁及其化合物 知识与技能 了解铝 铁的原子结构特征 化合价变化规律 理解铝 铁的特性 及主要化学性质 理解氧化铝和氢氧化铝的两性 铁的氧化物和氢 氧化物的性质以及铁盐和亚铁盐的化学性质及其相互转变 理解铁 离子的检验方法 过程与方法 通过图形或实物 生动形象地认识铁 铝及其化合物的性质和用途 通过铁的氧化物 氢氧化物的对比学习 培养学生的对比思维能力 通过实验视频和讨论与探究 培养学生的观察 分析 推理能力 课时 目标 情感态度与价值观 通过图片或实物 增强直观性 激发学生学习兴趣 利用铝 氧化 铝 氢氧化铝的两性 进行相对性辩证教育 利用 Fe Fe2 Fe3 之 间的转化 进行事物是普遍联系的辩证教育 18 教学 重点 难点 重点 铝 铁的特性及主要化学性质 氧化铝和氢氧化铝的两性 铁的氧化物和氢氧化物 的性质以及铁盐和亚铁盐的化学性质及其相互转变 铁离子的检验方法 难点 氢氧化物的性质以及铁盐和亚铁盐的化学性质及其相互转变 教学 媒体 化学 医药卫生类 总主编刘斌 主编刘景晖 高等教育出版社 化学学习指导与练习 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学实验与实践活动 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学教学参考书 医药卫生类 配套电子演示文稿 主编唐智宁 高等教育出版社 教学 方法 讲授 启发 实验 探究 讨论 教学 评估 课堂 提问 练习 考核 课后作业 教师课时授课计划 续表 教 学 过 程 教学 环节 教学内容教师活动学生活动 演示文稿 内容 设计意图 课前 准备 熟悉教材和电子演示文 稿 第二章第二节 常 见金属单质及其化合物 三 铝及其化合物 四 铁及其化合物 准备相关资料 素材 熟悉教材和电子演 示文稿中本节内容 思考教学方法的实 施过程 查看学生的作业和 预习情况 预习教材并完 成 化学学习 指导与练习 医药卫生类 第二章第二节 课后复习区 的相关内容和 第二节三 四 的 课前预习 区 PPS 第二章第 45 46 页和 第 65 84 页 师生分别完成课前教 学准备 针对上次课与本次课 的内容进行温故知新 新课 引入 第二章 第二节 常见金 属单质及其化合物 三 铝及其化合物 四 铁 及其化合物 演示 PPS 文稿 展示学习要求 介绍铝 铁在自然 界的分布及应用 明确学习要求 参与讨论 PPS 第二章 第 45 46 页 明确铝 铁的重要性 激发学生学习兴趣 19 新课 学习 三 铝及其化合物 1 金属铝 1 铝的周期表位置 2 物理性质 3 化学性质 2 氧化铝 1 铝表面的氧化膜 2 Al2O3及 Al2O3 3 两性 3 氢氧化铝 两性 4 铝盐和偏铝酸盐 四 铁及其化合物 1 金属铁 1 位置 2 物理性质 3 化学性质 2 氧化物 3 氢氧化物 Fe OH 2 Fe OH 3 4 亚铁盐和铁盐 1 亚铁盐的还原性 2 Fe3 离子的检验 讲解铝及其化合物 的性质和用途 展示铝 氧化铝等 的图片 或实物 演示 氢氧化铝性 质 的实验 讲解铁及其化合物 的性质和用途 展示铁 铁的氧化 物等的图片或实物 演示 有关铁的氢 氧化物 Fe3 离子 的检验 的实验 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 观察与讨论 达到明确铝及 其化合物的性 质和用途的学 习要求 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 观察与讨论 完成学习笔记 达到明确铁及 其化合物的性 质和用途的学 习要求 PPS 第二章第 65 74 页 PPS 第二章第 75 84 页 通过教 学双边活动 达到有关铝及其化合 物的知识与技能目标 通过图片或实物 增 强直观性 使感性认 识上升为理性认识 通过实验培养学生的 观察能力 分析能力 利用铝 氧化铝 氢 氧化铝的两性 进行 相对性辩证教育 通过教 学双边活动 达到有关铁及其化合 物的知识与技能目标 通过铁的氧化物 氢 氧化物的对比学习 培养学生的对比思维 能力 通过实验培养学生的 观察能力 分析能力 利用 Fe Fe2 Fe3 之 间的转化 进行事物 是普遍联系的辩证教 育 课后 小结 学习评估 本章第二节 铝及其化合物 和 铁及其化合物 的 边学边练 内容小结 重 难点点 评 复习指导 捕捉学生反馈信息 强化课堂教学效果 布置作业 答疑 通过本节内容 的 边学边练 和内容小结 巩固课堂学习 成果 通过课堂小结 检查 教学效果 查漏补缺 为学生课后复习及教 师改进教学提供信息 课后 学习 化学学习指导与练习 医药卫生类 中本章 重点归纳及难点剖析 课后训练区 的本节 相关内容 进行课后反思提升 准备并丰富下次课 胶体溶液和高分 子化合物溶液 完成作业 复 习巩固 总结 反思 预习 胶体溶液和 高分子化合物 溶液 教师通过自查 记录 下教学心得 为改进 和提高教学方法积累 经验 学生温故知新 20 教师课时授课计划 课程名称专业教案序号教学时数 化学医药卫生类 72 授课 题目 第三章 知晓溶液的基本知识 第一节 胶体溶液和高分子化合物溶液 知识与技能 了解分散系的基本概念 了解胶体的性质 胶体的稳定性和聚沉 了解高分子溶液的特点 过程与方法 通过课堂演示实验与生活实例 启发 引导学生进行观察 分析与 探究 从而逐步认识各类分散系的特性 课时 目标 情感态度与价值观培养学生从实验现象出发 分析并认识事物本质的思维方法 教学 重点 难点 重点 分散系的分类 胶体的性质 难点 胶体的性质 教学 媒体 化学 医药卫生类 总主编刘斌 主编刘景晖 高等教育出版社 化学学习指导与练习 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学实验与实践活动 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学教学参考书 医药卫生类 配套电子演示文稿 主编唐智宁 高等教育出版社 教学 方法 讲授 举例 启发 讨论等 教学 评估 课堂 提问 讨论 练习 课后作业 21 教师课时授课计划 续表 教 学 过 程 教学 环节 教学内容教师活动学生活动 演示文稿 内容 设计意图 课前 准备 熟悉教材和电子演示文 稿 第三章第一节 胶 体溶液 和 高分子化 合物溶液 准备相关资料 素材 熟悉教材和电子演 示文稿中本节内容 思考教学方法的实 施过程 查看学生作业和预 习情况 预习教材并完 成 化学学习 指导与练习 医药卫生类 第二章的 课 后复习区 和 第三章第一节 的 课前预习 区 PPS 第三章第 1 10 页 师生分别完成课前教 学准备 对新旧知识做到温故 知新 新课 引入 第三章 第一节 胶体溶 液和高分子化合物溶液 演示 PPS 文稿 展示学习要求 引导学生举出生活 中分散系的实例 明确学习要求 积极思考 参 与讨论 PPS 第三章第 1 2 页 激发学生主动参与到 学习过程中的积极性 新课 学习 第一节 胶体溶液和高分 子化合物溶液 一 分散系 1 分散系的概念 2 分散系的 3 种类型 分子或离子分散系 胶体分散系 粗分散系 二 胶体溶液 1 胶体溶液的性质 1 丁铎尔现象 2 布朗运动 3 电泳现象 4 吸附作用 2 溶胶的稳定性和聚沉 1 稳定因素 演示 PPS 文稿 讲解分散系的概念 展示图片 引导学 生举出更多生活中 的分散系 阅读与思考 区分 3 类分散系的依据是 什么 演示 PPS 文稿 讲解胶体溶液的性 质 播放丁铎尔现象实 验录像 组织学生 参与观察与讨论 展示布朗运动和溶 胶电泳的图片 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 积极参与阅读 与思考 了解分散系的 类型 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 并思考 参与观察与讨 论 了解胶体 溶液的性质 思考溶胶的稳 定因素和聚沉 PPS 第三章第 3 4 页 PPS 第三章第 5 9 页 通过为学生营造一个 边看 边听 边想 边讨论 边记录的学 习氛围 体现教师的 主导和学生的主体作 用 通过了解分散系在生 活 医药及环境等方 面的应用 体现学以 致用的道理 在课堂上增加演示实 验 培养学生操作技 能 引导学生观察现 象 探究实质 体验 获得知识的乐趣 22 2 聚沉的概念 4 聚沉的条件 三 高分子化合物对溶 胶的保护作用 1 高分子化合物 2 高分子化合物对溶胶 的保护作用 分析溶胶的稳定因 素 演示溶胶聚沉 的实验 演示 PPS 文稿 讲解高分子化合物 的概念以及高分子 化合物对溶胶的保 护作用 演示高分子化合物 对溶胶保护作用的 实验 的条件 做好笔记 观看 PPS 文稿 倾听老师讲解 并思考 观察实验现象 通过对比两个 实验 理解高 分子化合物对 溶胶的保护作 用 PPS 第三章第 10 页通过学习了解高分子 化合物以及高分子化 合物的生理意义 为 学好医学知识打好基 础 课后 小结 学习评估 本章第一节 边学边练 内容小结 化学学习 指导与练习 医药卫生 类 本章 知识点梳理 区 在课堂练习中 注 意学生反馈 查漏 补缺 通过对本节内 容的 边学边 练 及内容小 结 进行自检 提出问题 通过课堂小结 使学 生对概念的理解得到 提升 课后 学习 化学学习指导与练习 医药卫生类 中本章 重点归纳及难点剖析 课后训练区 的本节 相关内容 进行课后反思 记 录教学心得 丰富 钻研新课 溶液组成的表示 方法 完成作业 复 习巩固 预习 溶液组成的 表示方法 通过课后反思 记录 教学心得 积累教学 经验 充实 扩展教 学内容 学生完成作业 做好 复习和预习 教师课时授课计划 课程名称专业教案序号教学时数 化学医药卫生类 82 授课 题目 第三章 知晓溶液的基本知识 第二节 溶液组成的表示方法 课时 目标 知识与技能 掌握物质的量及其单位 摩尔质量的概念及有关计算 理解化学反 应中各物质之间物质的量的比例关系 并运用这种关系进行简单计 算 理解溶液物质的量浓度的表示方法 了解质量分数 体积分数 23 和质量浓度等溶液组成的表示方法 过程与方法 通过讲授 举例 对比等方法 引导学生逐步建立起微观与宏观的 联系 从而掌握有关物质的量的概念及计算 掌握溶液组成的几种 表示方法 情感态度与价值观 懂得学好物质的量及其单位摩尔 溶液组成的表示方法 是医药卫 生工作者的基本素质 通过学习溶液组成的表示方法 培养学生科 学 严谨的思维方式 教学 重点 难点 重点 溶液组成的表示方法 物质的量的概念 摩尔质量的计算 浓度的基本计算 难点 物质的量的概念 摩尔质量的计算 浓度的基本计算 教学 媒体 化学 医药卫生类 总主编刘斌 主编刘景晖 高等教育出版社 化学学习指导与练习 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学实验与实践活动 医药卫生类 主编刘景晖 高等教育出版社 化学教学参考书 医药卫生类 配套电子演示文稿 主编唐智宁 高等教育出版社 教学 方法 运用讲授 举例 启发 推理 讨论等方法进行教学 教学 评估 课堂提问 讨论情况 课堂练习 课后作业 教师课时授课计划 续表 教 学 过 程 教学 环节 教学内容教师活动学生活动 演示文稿 内容 设计意图 24 课前 准备 熟悉教材和电子演示文 稿 第三章第二节 溶 液组成的表示方法 准备相关资料 素材 熟悉教材和电子演 示文稿中本节内容 思考教学方法的实 施过程 查看学生的作业和 预习情况 复习初中化学 中质量分数的 内容 完成 化学学习指 导与练习 医 药卫生类 第 三章 课后复 习区 的相关 内容和第二节 的 课前预习 区 PPS 第三章第 11 15 页 师生分别完成课前教 学准备 对新旧知识做到温故 知新 新课 引入 第三章 第二节 溶液组 成的表示方法 演示 PPS 文稿 展示学习要求 质疑 生病输过液 吗 体检做过肝功 能检查吗 浓度在 医学上重要吗 明确学习要求 积极思考 发 散思维 PPS 第三章第 11 页 通过提问 引发学生 主动思考 进入课堂 情境 新课 学习 第二节 溶液组成的表示 方法 质量分数 一 体积分数 1 公式 2 公式应用 二 质量浓度 1 公式 2 公式应用 三 物质的量和物质的 量浓度 1 物质的量和摩尔质量 1 摩尔 2 摩尔质量 3 摩尔质量的运算 2 物质的量