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第 1 页 共 5 页 让我们荡起双桨让我们荡起双桨 教案之一教案之一 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 一 教学要求 1 阅读课文 感受到新中国少年儿童生活的丰富 多彩 幸福美满 2 学会课文中的 10 个生字 理解环绕 飘荡 凉爽 尽情等词义 并区别运用映与应 漂与飘等字 的形义 3 读懂诗句 理解课文内容 知道课文中的红领 巾谁指什么 二 教学重点 练习有感情朗读课文并背诵 并通过想象说出诗 歌描绘的情景 三 教学课时 3 课时 四 教学过程 第一课时 一 启发谈话 揭示课题 1 今天我们来学习一首诗 题目是 让我们荡起 双桨 作者乔羽写的是我们少年儿童在公园划船的欢 第 2 页 共 5 页 乐情景 2 介绍北海 在北京故宫西北侧 是我国现存最完整的古代园 林之一 是首都北京的游览胜地 全国重点文物保护 单位 二 范读课文 学习课文中的生字 1 指导看图 水面上有哪些人 哪些景物 他们在干什么 西周有哪些美丽的景物 范读课文 学生读课文 理解课文内容 学习课文的部分生字 三 学习课文第一小节 1 知识学生读课文 联系句子理解环绕 飘荡 凉爽等词义 2 想象 看图 画面有些什么 3 出示句子 水面上 小船 四周 我们 4 提问 这一小节主要写了哪些景物 第 3 页 共 5 页 从课文中找出来 四 作业 1 描红 2 根据拼音写出词语 3 将下列的字加上偏旁部首 组成词语 4 熟读课文第一小段 第二课时 一 复习 1 指名背诵第一段 2 默写生字 二 学习课文第二段 1 指名学生朗读第二段 提问这一段又描写哪些景物 课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是 什么 比较映与应 漂与飘字的音 行 义 讲课文中洒的意义 这样写有什么好处 课文中三四两句运用了什么手法 比较迎面与迎着的词义 2 小结 三 学习课文第三段 1 学习课文第三段 第 4 页 共 5 页 2 理解词义尽情 3 思考 课文中是水给我们安排下幸福生活中谁指什么 从文中哪一句看出划船时间 课文中每段最后两句三次重复 有什么作用 4 小结这一段 四 作业 1 口头扩词 荡推 课墙 2 区别助词 谁狼消西 推浪悄洒 3 添上合适的词语 美丽的愉快的 凉爽的尽情的 第三课时 一 指名读课文 二 齐读课文 三 指导背诵 根据挂图 指导背诵 相机板书 第一小节 倒映 环绕用轻声和赞美的语气读 第 5 页 共 5 页 第二小节迎 洒 望 听用高兴和自豪的语气 朗读 第三小节问 谁安排用感激的语气朗读 同桌互背练习 四 歌曲欣赏 让我们荡起双桨 播放歌曲 闭眼想象 孩子在北海公园 夕阳下 游玩的欢乐情景 五 作业 板书 1
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