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第 1 页 共 4 页 语文教案 我的弟弟语文教案 我的弟弟 小萝卜头小萝卜头 1 认识本课的 4 个生字 2 能正确 流利地朗读课文 按阅读提示阅读 课文 把握课文的主要内容 3 学习 小萝卜头 具有远大革命理想 为建 设新中国而刻苦学习的精神 懂得珍惜今天的幸福生 活 观看电影 红岩 后 给你印象最深的人是谁 从电影中你了解到了 小萝卜头 的哪些情况 1 自由读课文 读准字音 画出生字词 联 系上下文理解词语 2 逐自然段读课文 思考 课文写了一件什么 事 明确 这篇课文讲的是 小萝卜头 宋振中在国 民党监狱中的生活 表现了小萝卜头珍惜来之不易的 学习机会 认真刻苦学习的精神 1 理解第二自然段 理解句子 长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦 结合一自然段理解 监狱生活 第 2 页 共 4 页 教师讲述 小萝卜头的爸爸是一位共产党员 由 于进行革命活动 宣传抗日 在 1941 年的时候被国 民党反动派抓起来了 在这之后呢 敌人又骗小萝卜 头的妈妈去监狱探望亲人 这个时候 妈妈抱着仅仅 八个月的小萝卜头去了 结果母子俩人也被敌人抓起 来了 从这里你体会到了什么 结合具体内容理解 折磨 a 一年到头不见阳光 b 比较句子 理解 面黄肌瘦 朗读二自然段 加深理解 2 理解四 五自然段 指读思考 哪两件事说明弟弟爱学习 讨论理解四自然段 默读思考 这个自然段围绕哪句话来写的 明确 弟弟爱学习 也很有礼貌 指读 弟弟怎样有礼貌 理解 每次 总是 轻轻 弟弟怎样爱学习 明确 功课好 用俄语 小结 第一句概括讲弟弟爱学习 有礼貌 后 面五句话具体的讲弟弟是怎样爱学习 有礼貌的 第 3 页 共 4 页 指导朗读 讨论理解第五自然段 把写小萝卜头学习刻苦的句子画下来 四人一 组讨论理解 重点理解 不管 总是 a 不管 后面列举了哪些情况 b 想象阴暗 潮湿的牢房里学习条件的恶劣 c 体会弟弟是怎样的孩子 明确 不怕困难 刻苦学习 d 指导朗读 总结 通过联系上下文理解每句话的意思 知道 了弟弟是个刻苦学习的孩子 弟 弟在恶劣的环境 中为什么这样做呢 3 学习六自然段 默读思考 弟弟为什么刻苦学习 理解 来之不易 a 经过难友们几次斗争 特务才勉强同 意 b 得到一张纸 一支笔很不容易 C 妈妈把草纸省下来 理解 牢牢 将来 建设 总结 第 4 页 共 4 页 弟弟珍惜这来之不易的学习机会 所以刻苦学 习 在妈妈的教育下弟弟树立了革命的信念 这是 他刻苦学习的动力 指导朗读 1 学生拿出自己的照片和有关 小萝卜头 的 图片 讲述 我和 小萝卜头 比童年 2 师总结全文 3 有感情朗读课文 1 把 小萝卜头 的故事讲给小朋友听 2 预习第 29 课 这是一篇略读课文 教师注意培养学生联系句子 理解词语及联系上下文读懂句子的能力 及联系上下 文理解含义深刻的句子 使学生懂得 小萝卜头 为 建设祖国而刻苦学习精神 并注意课前培养学生搜集 和阅读有关资料 1 利用
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