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文档简介

第 1 页 共 4 页 荷叶母亲荷叶母亲 教案教案 荷叶母亲教案 教学目标 知识与能力目标 1 积累字词 掌握 读一读 写一写 的词语 2 熟读背诵这首诗歌 3 学习诗歌的朗读技巧 提升朗读能力 4 学习借助具体形象抒发情感的写法 过程与方法目标 在自主 合作 探究中完成朗读训练及诗歌的理 解 情感态度价值观目标 激发关爱母亲 回报母亲的情感 教学重点 1 领悟诗歌情感 掌握诗歌借助具体形象抒发情 感的写法 2 背诵 教学难点 体会诗句蕴含的思想感情 教学方法 第 2 页 共 4 页 朗读法 讨论法 课时安排 1 课时 教学过程 一 导入 纯洁的母爱 总在我们遇到风雨时悄然而至 给 我们慰藉和力量 今天我们就一起去体会冰心老人的 深情之作 荷叶 母亲 中的慈母之爱 二 授新 1 学生介绍冰心情况 教师补充 冰心 原名 谢婉莹 五四时期第一批现代女作家 创作风格被称 为 爱的哲学 母爱 童心和自然 代表诗集 繁 星 春水 2 请学生读准并解释以下词语 并蒂 花瑞 菡萏 敧斜 慈怜 荫蔽 3 朗读诗歌 教师范读 教师提醒学生回忆上节课所做朗读技巧提示 学生练习朗读 教师作积极性评价 4 体味诗情 理解诗意 教师提出问题 学生 小组讨论后由小组代表回答 这首诗向我们展现了哪些内容 由此你联想到了 第 3 页 共 4 页 什么 围绕 红莲 作者描写了哪几个情景 作者三次描写红莲 每次对红莲的描写都不一样 她的情绪也各不相同 请找出来 并思考 为什么作 者的情绪随着花的处境而变化 母亲啊 你是荷叶 我是红莲 心中的雨点来 了 除了你 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 这一 句蕴含了怎样的思想感情 三 小结 本诗借助一种具体的形象抒发对母亲的爱 具体 形象而感情真挚 四 练习 1 我们每个人都生活在母爱的光辉下 请结合 你的实际 谈谈你是如何体会到母爱的无私与伟大的 2 有感情的背诵比赛 评出优胜者 五 作业 用比喻的修辞仿写几句话或者一首小诗 表达我 们自己对母亲的爱和赞美之情 板书设计 荷叶 母亲 冰心 第 4 页
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