《蜘蛛织网》教学设计之三

第 1 页 共 5 页 蜘蛛织网蜘蛛织网 教学设计之三教学设计之三 第一课时 教学目标 1 学会本课 12 个生字 能够给多音字 结 据 词定义 2 理解本课的词语 蜘蛛雨点结实终于 3 能够流利的朗读本课课文 教学重难点 掌握本课的生字 课前准备 生字卡片课件 教学过程 1 揭示课题 小朋友 你看见过蜘蛛吗 那他们 有那些本领呢 2 我们都知道蜘蛛的本领可大了 今天我们就来 一块学学这篇课文 蜘蛛织网 3 教学生字 蜘蛛织三个生字 4 自学生字读通课文 A 轻轻的朗读课文 给文章标上小节号 遇到生 字多读几遍 B 出示课文的生字 进行重点正音 砸重终和多 音字 结 第 2 页 共 5 页 C 给充分的时间自由朗读分段朗读课文 D 指名朗读进行评议 5 你读了课文你知道这篇课文写了一件什么事 6 学习课文中的其余的生字 7 口头组词 提出不理解的词语 8 抄写生字 完成课堂作业 1 9 先完成的同学朗读课文 第二课时 教学目标 1 继续巩固生字 理解词语 终于 结实 等词 语的意思 2 初步学习数量词和名词的搭配 3 学习课文的 2 3 4 段课文 明白课文告诉 我们的一个道理 不论做什么事情 都要有决心 碰 到困难大的不灰心 肯下工夫 就一定能把事做好 教学过程 1 复习检查 读生字和口头组词 2 听写课文里面的词语 3 蜘蛛在织网遇到了什么困难 读课文第一段板 书 大风刮断 4 学习第二段 蜘蛛灰心了 放弃了吗 没有是 第 3 页 共 5 页 的 他重新开始织 理解词语 重新 5 再读读她遇到了什么困难 看看这时候它织了 多少 6 可是他还是不灰心 从头开始织 读课文第三 自然段 7 练习说话 蜘蛛重新织网 一阵雨点打来 把 8 口头练习 蜘蛛网被可是蜘蛛一点都没有灰心 他终于 9 你猜想结果会怎么样 读课文的第四自然段 10 连起来读读课文的 1 3 段找找蜘蛛的网被破 坏了几次 找出动词刮 打 砸说明了什么 你对这只蜘蛛有什么想法 11 他有没有在困难面前灰心 对没有理解词语 不泄气 也就是不灰心的意思 12 情况是一次比一次恶劣 请你来读读课文的 1 3 自然段 13 指导朗读 不再又读的稍重一点 读出他不 怕困难的决心 14 真是不容易呀 你看一张的网终于织好了 15 指导朗读 织啊织啊读的慢一点后半句读的 轻快一点 读出胜利喜悦的心情 16 学了这篇课文 你知道哪些道理 第 4 页 共 5 页 17 18 完成作业 抄写词语 完成课堂作业本 第三课时 教学目标 1 学会生字巩固生字掌握课文里的词语 2 能正确的流利的朗读全文 背诵全 3 学习第五自然段 教学过程 1 据词定音 蝴蝶 结实 结果子结头 2 完成数词和量词的搭配 一阵 一张 3 指名分段朗读课文 4 讲读第五自然段 想想 蜘蛛为什么要一次一 次的织网 理解词捕 5 为什么要用上 高兴的这个词语 她心里会怎 么想 指导朗读 6 朗读全文 背诵课文 A 朗读全文 达到正确流利 B 自由轻声的朗读全文边读边想想是怎牙膏内一 第 5 页 共 5 页 会事 C 教师提供词语让学生边回忆边尝试复述 D 多叫几