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文档简介

九年级语文复习备考方案九年级语文复习备考方案 客观地说 语文成绩的取得 不是靠短暂的两个月的复习就可以的 重 要的是平时脚踏实地的学习积累 但科学有计划的总复习对中考来说还是有 效的 我校没有在寒假补课 所以我们的语文在四月中旬才结束新课任务 第六册仅用了一周的复习时间就参加了一调考试 时间相当紧迫 我们的复 习计划如下 复习指导思想是 以课本为本 重读 精讲 精练 不给学生增加压力 不搞题海战术 让学生轻松的复习 步骤 四月份复习第六 第五两册的讲读篇目 五月份把 50 篇古诗文 跑一遍 六月份再做五套综合试题 力争在最后阶段把古文 现代文 语言 的实际运用和作文分类复习一下 具体的做法 一 重读 让学生利用早读的时间 要求背诵的一定背熟 不要求背 诵的要反复读 首先要掌握词语的读音和字形 重新领悟 巩固文章的主题 思想和写作特色以及学习重点 由老师或学生从课外选择精美的文章 在佳 作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章 从文章的语言 构思 立意 写作方 法等方面谈理解 谈感受 谈启示 从而提高阅读能力及写作能力 二 题海拾贝 在浩如烟海的试题中 特别是各地历年的中招试题 模 拟试题 有一些试题设计比较精巧 我们从中选出具有典型性 灵活性 实 用性的小题 主要是语言积累与运用方面的 比如 句子仿写 语言概括 古诗词的理解性背诵 文学常识 口语交际 修辞方法 利用课前几分钟 采用竞答的方式进行提问 这样 学生有兴趣 精力集中 能够起到巩固知 识的作用 更重要的是 让学生接触一些中考试题 可以明确中考试题的命 题意向 撑握中考试题的解题思路和技能 为参加中考作好心理上和技能上 的准备 在运用复习资料上 我们以陈荣华主编的资料为参考资料 选择 0 8 年各地的中考典型的试题训练 三 分类训练 复习过程中 教师是主导 学生是主体 训练是主线 这应该作为复习的原则 复习的过程 其实就是训练的过程 这里的 训练 是广义的训练 包括听 说 读 写 背 狭义的训练我理解为就是做习 题 做习题是必要的 通过做习题来验证 反馈 达到巩固知识与提高能力 的目的 我们语文组 3 个老师 每人负责出一个类型的题目 要求紧扣课本 借鉴近两年的中考题型如 字词短语填空 注音 改错 议论文阅读 记 述文阅读 说明文阅读 这三种文体的阅读分课内和课外两类 文言文 阅读等 四 稳步推进 中考复习最忌心浮气躁 急于求成 教师不能有这种思 想 应给学生一种乐观 镇定 自信的精神面貌 要扎扎实实地复习 一步 步地前进 我们要求每个老师一定安计划完成任务 五 作文上 我们计划讨论 20 个话题 给学生范读 20 篇中考状元文 重点教给学生作文技巧 六 模拟考试 模拟考试法是复习中不可或缺的部分 学生通过模拟 考试 可以增强心理素质 对做题速度 时间的把握能力
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