《导与练》2013届高中语文二轮复习 专题跟踪演练 第1编第3部分第9专题第1节 4技巧鉴赏题 新人教版必修5

用心 爱心 专心1 导与练导与练 2013 2013 届高中语文二轮复习届高中语文二轮复习 专题跟踪演练专题跟踪演练 第第 1 1 编第编第 3 3 部部 分第分第 9 9 专题第专题第 1 1 节节 4 4 技巧鉴赏题技巧鉴赏题 新人教版必修新人教版必修 5 5 一 对点训练 2011 年高考湖北卷 阅读下面的文章 完成后面的问题 才子赵树理 汪曾祺 赵树理是个高个子 长脸 眉眼也细长 看人看事 常常微笑 他是个农村才子 有时赶集 他一个人能唱一台戏 口念锣鼓 拉过门 走身段 夹白 带做还误不了唱 他是长治人 唱的当然是上党梆子 严文井说赵树理五音不全 其实赵 树理的音准是好的 恐怕倒是严文井有点五音不全 听不准 他爱 起霸 也是揸 手 舞脚 看过北京的武生起霸 再看赵树理的 觉得有点像螳螂 他能弹三弦 不常弹 他 会刻图章 我没有见过 他的字写得很好 是我见过的作家里字最好的 字是欧字底子 结体稍长 字如其人 他的稿子非常干净 极少涂改 他写稿大概不起草 我曾见过他的底稿 只是一些人物名 姓 东一个西一个 姓名之间牵出一些细线 这便是原稿了 考虑成熟 一气呵成 赵树 理衣着不讲究 但对写稿有洁癖 他痛恨人把他文章中的 你 字改成 妳 字 有一个时 期有些人爱写 妳 字 这是一种时髦 说 当面说话 第二人称 为什么要分性别 妳 也不读 你 他在一篇稿子的页边批了一行字 排版 校对同志请注意 文中所有 你 字 一律不准改为 妳 否则要负法律责任 赵树理是 说说唱唱 副主编 实际上是执行主编 他是负责发稿的 有时没有好稿 稿 发不出 他就从编辑部抱一堆被审掉的稿子回屋里去看 不好 就丢在一边 弄得一地都 是废稿 有时忽然发现一篇好稿 就欣喜若狂 他说这种编辑方法是 绝处逢生 陈登科 的 活人塘 就是这样发现的 有次实在没有好稿 康濯就说 老赵 你自己来一篇吧 赵树理关上门 写出了一篇名著 登记 即 罗汉钱 赵树理吃食很随便 随便看到路边的一个小饭摊 坐下来就吃 后来是胡乔木同志跟他说 你这么乱吃 不安全 也不卫生 他才有点选择 他爱喝酒 每天晚上要到霞公府间壁 一条胡同的馄饨摊上 来二三两酒 一碟猪头肉 吃两个芝麻烧饼 喝一碗馄饨 他和老 舍感情很好 每年老舍要在家里请市文联的干部两次客 一次是菊花开的时候 赏菊 一 次是腊月二十三 老舍的生日 赵树理必到 喝酒 划拳 老赵划拳与众不同 两只手出 拳 左右开弓 一会儿用左手 一会儿用右手 老舍摸不清老赵的拳路 常常败北 赵树理很有幽默感 赵树理的幽默和老舍的幽默不同 老舍的幽默是市民式的幽默 赵树 理的幽默是农民式的幽默 他爱给他的小说里的人起外号 翻得高 糊涂涂 他写的散 文中有一个国民党小军官爱训话 训话中爱用 所以 而把 所以 联读成为 水 于 是农民听起来很奇怪 他干嘛老说 水 呀 他写的 催租吏 为了 显派 戴了一副红 玻璃的眼镜 眼镜度数不对 深一脚浅一脚地在农村的土路上走 他抨击时事 也往往以 幽默的语言出之 有一个时期 很多作品对农村情况多粉饰夸张 他回乡住了一阵 回来 作报告 说农村的情况不像许多作品描写得那样好 农民还很苦 城乡差别还很大 说 我这块表 在农村可以买五头毛驴 这是块 五驴表 他因此受到批评 注 起霸 戏曲表演程式之一 即武将上阵前所做的整盔 束甲等一套舞蹈动作 揸 把手指伸张开 本文细节描写十分精彩 请举例加以评析 答 解析 理解细节描写的作用 细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节 加 以生动细致的描绘 它具体渗透在对人物 景物或场面的描写之中 先从文中找出细节描 写的句子 再分析出该句子与人物性格的关系 答案 示例一 他在一篇稿子的页边批了一行字 排版 校对同志请注意 文中所有 用心 爱心 专心2 你 字 一律不准改为 妳 否则要负法律责任 赵树理在一个寻常字眼的使用上 不盲目从俗 并郑重其事地在文稿中批字强调 凸现出赵树理较真 坚持己见的性格 示例二 老赵划拳与众不同 两只手出拳 左右开弓 一会儿用左手 一会儿用右手 赵树理不循常规 以出其不意的方式划拳 别具一格 异趣横生 这个细节表现了赵树理 幽默风趣的真性情 以及他和老舍之间的深厚感情 二 规范提升 2011 年高考山东押题卷一 阅读下面的文字 完成 1 4 题 今又重阳 李国文 每当农历九月九日的重阳节 就会想起那首耳熟能详的 采桑子 重阳 涌到口边的 便是 人生易老天难老 岁岁重阳 今又重阳 战地黄花分外香 的精彩诗句 黄花 即菊花 是古往今来写重阳的诗词中必不可少的景物 以唐朝为例 如王勃的 九日 九日重阳节 开门有菊花 不知来送酒 若个是陶家 如李白的 九月十日 即事 昨日登高罢 今朝更举觞 菊花何太苦 遭此两重阳 看来 也许因为佳 节重阳已是一年节令之晚 也许因为绽放菊花的盛事已在百花开尽之后 这 之晚 与 之后 的契合 焉能不让诗人浮想联翩 于是 重阳唯有菊可赏 黄花伴我度重阳 在 诗词中联袂出现 便是再自然不过的事情了 值此佳节 插数枝黄菊 作案头清供 既秀色可餐 又幽香袭人 这份相看不厌的重阳 景色 该是多么令人心旷神怡啊 陶渊明 采菊东篱下 悠然见南山 的 饮酒 诗 人皆知之 但是否为重阳节那天的 事 则谁也说不上来 采菊应在秋季 当无疑义 老先生在花期已过的秋天 无别的什么 花可摘 偏要躬身东篱下采菊 我想 这是他对于一年花事最晚的菊花 情有独钟的缘故 很显然 当百花姹紫嫣红 争奇斗艳时 唯菊花默默 当百花凋零谢尽 叶萎枝枯时 唯 菊花独秀 某种程度上这也是诗人一生的自况吧 所以 陶渊明以菊寓人 以人拟菊 不 求闻达 甘于清贫 得以有一个生活上很平实 精神上却很充实的晚年 重阳节又称老人节 敬老节 其渊源 恐怕就是这个节令在秋冬之故 在中国最古老的 启蒙读物中 有一句 寒来暑往 秋收冬藏 放大为人之一生 也存在着一年四季 春夏 秋冬的运行时序 如果说食端午粽的仲春天气 譬如人之青年 那么龙舟竞渡 自然是属 于年轻人的专利 因为那需要挥汗如雨的力气 如果说食月饼的中秋佳节 譬如人之中年 那么赏月不眠 应该是中年人才会有的雅兴 因为那需要坚守等待的情致 所以 食糕点 的九九重阳 譬如人之老年自然是毫无疑问的了 桑榆晚景 也是每个上了年纪的人 期 期然必至的归宿 这就需要一份平和 一份安详 一份清净 还有一份难能可贵的淡泊 白居易所赞 耐寒唯有东篱菊 金粟初开晓更清 元稹所赞 不是花中偏爱菊 此花 开尽更无花 此时唯一绽放的菊花 成为老年人的象征 是再恰当不过的 重阳赏花 更要着重于菊之精神 一是其傲霜而不颓靡的志节 二是其坚贞而不阿附的 品格 三是其高尚而不庸俗的境界 四是其淡雅而不华奢的意趣 这一切 也应该是人 到老年以后 要争取做到或者尽量做到的 所以 那些精神矍铄的老者 头脑清醒的前辈 总是令我们高山仰止 肃然起敬 他们走到生命途程的最后阶段时 所表现出来的成熟 练达 豁然睿智 世事洞明 超凡脱俗 真有如怒放于寒野中的菊花 虽霜重露浓 但精 神抖擞 虽秋风萧瑟 但生机盎然啊 人总是要老的 正如端午过后中秋 中秋过后重阳 这是谁也不可违背的运行规律 退 出机制 是新陈代谢法则的必然产物 若是老而不识大势 老而恋栈装嫩 老而老骥自居 老而指手画脚 那就属于老而不知老 老而总是不想退出的为人诟病之处了 因此 重阳 登高 极目远眺 那些已经走过的路 于挫折中的进步 于困惑中的前行 跌跌撞撞 酸 甜苦辣 自是值得回味 但也不必成为包袱 即将要走的路 会有曲折 更有光明 会有 困难 更有前景 那才更加值得憧憬 正如那首 采桑子 重阳 所写 一年一度秋风劲 不似春光 胜似春光 寥廓江天 万里霜 重阳登高 菊花神韵 虽不似春光 但心胸中也洋溢着春光了 选自 光明日报 有删改 1 第一段在本文结构和内容上有什么作用 请作简要分析 答 用心 爱心 专心3 解析 本题考查考生把握文章结构 分析文章思路的能力 作答时 应根据语段的位置及 其内容跟上下文 包括题目 的关系来考虑其作用 答题时应结合平时所学的首段的作用来 归纳答案 本段引用了 采桑子 重阳 本文内容写的就是重阳和菊花 诗句与文本内容 关系密切 引出了下文 且与文章最后一段照应 今又重阳 战地黄花分外香 抒写的 是豪迈之情 与文章的感情基调有关 而感情基调往往又与首段有关 答案 在结构上 用诗句引出下文要写的对象 黄花 同时又与文章最后一段的诗句相照 应 构成一首完整的 采桑子 重阳 在内容上 用诗句提示文章要写的是重阳 是菊花 显得生动有趣 激发读者的阅读兴趣 同时 又以 采桑子 重阳 对菊花的描写定下了 文章的感情基调 2 文章第 段写到陶渊明与菊花的关系 试分析作者这样写的作用是什么 答 解析 本题考查考生理解文章内容的能力 作答本题时 应把握文章的中心内容 在此基 础上 围绕文章中心内容分析陶渊明与菊花的关系 理解菊的象征意义 指出作者的写作 意图 答案 借陶渊明与菊花的关系 点明菊花的象征意义 说明重阳赏花 更要着重于菊之精 神 也暗含作者自比陶渊明 渴望能在精神上度过一个很充实的晚年之意 3 为什么说 重阳赏花 更要着重于菊之精神 答 解析 本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力 回答此题时 首先要明确本 题要求考生回答 重阳赏花 更要着重于菊之精神 的原因 其次就是要求考生正确理解 菊花 重阳 精神 三者间的关系 因此 在答题时 要抓住句子中的关键词 由 关键词切入 答案 重阳是老人的节日 他们的精神与菊花的精神相似 赏菊的精神 可以使人们在生 命途程的最后阶段表现得更成熟练达 豁然睿智 世事洞明 超凡脱俗 4 作者在文章最后说 重阳登高 菊花神韵 虽不似春光 但心胸中也洋溢着春光了 这句话运用