《谈生命》教案5(教案学案一体化）

第 1 页 共 8 页 谈生命谈生命 教案教案 5 5 教案学案一体化 教案学案一体化 谈生命 教案 5 成熟 不成熟 7 老者售帽的故事体现了一种全新的生活理念 根据文意 对此进行概括说明 答 8 常人习惯于 用大脑指导人生 这是一种 什么样的人生态度呢 根据文意 简要回答 答 9 下列对这篇散文的赏析 正确的两项是 A 这篇散文一反基于大众准则的理性判断 表达了作者 洒向生活都是爱 的人生态度 B 从 20 岁经常 在为人处世上发生事故 到 30 岁 还相信光荣 与梦想 这表明 我的率真与浪漫依然未改 C 同对待柯罗只知道绘画的 幼稚 一样 作者对 还有一种人 的 不成熟 也是持赞赏态度的 第 2 页 共 8 页 D 文中的 前辈 教诲我们 不计得失 不管对错 只要努力追求并获得成功 就会得到人生的感动和幸 福 E 作者以哲人的思索 哲理性的语言 为我 们揭示了一种生活的道理 给人们以深刻的启迪 三 阅读下列短文 回答问题 丁香赋 每当冰 雪消融 一股细细的清香立刻浮满北国冰城 是丁香 选择了哈尔滨 还是哈尔滨选择了丁香 问花花不语 天地间都在感叹着花与城的奇缘 忽如一夜春风 来 千树万树丁香开 当春风尚未完全驱走哈尔滨 的冰寒 丁香就像春天的使者 绽满枝头 如霞如烟 哈尔滨的春天实在是太短暂了 丁香就像春天里的一 个梦 与哈尔滨的春天交相辉映 有了丁香花 哈尔 滨的春天就变得芳香四溢 美伦美奂 春天的丁香 花 夏天的太阳岛 冬天的冰雪 是每个哈尔滨人心 中的挚爱 几十万株丁香装点着哈尔滨的街道 公园 庭院 丁香的花小如丁 数不清的小花汇到一起 一 蔟蔟的 紫中带白 白中映粉 远远望去 花如云 花如海 花如霞 这情景给寒冬里走过来的人以张力 创造的热情 想象的驰骋 丁香 花香袭人 在花 草中 它的香气最为浓郁了 倘若你漫步街头 往往 是还没有看见花 香气已先冲入鼻中 一代代的哈尔 滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来 第 3 页 共 8 页 丁香在我国有一千多年的栽培历史 它给中国的文化 平添了无限秀色 古时 有许许多多关于丁香的传 说 说丁香是 神树 它能给人带来幸福 历代的 文人墨客 又为丁香留下了许多名篇 五月丁香 开满城 芬芳流荡紫云藤 李商隐则用 芭蕉不 展丁香洁 同向春风各自开 的诗句 描述情人的思 恋之心 哈尔滨人把丁香作为自己的市花 丁香是 他们情感的寄托 审美的移情 更是对生命价值的一 种追求 丁香花的生命力很顽强 能绽放在北纬 45 度线上 深得哈尔滨人的宠爱 这里的丁香外表柔 媚 但它的根紧紧地抓住土地 纤细的枝杆 劲健地支 撑着一簇硕大的花冠 抵御着北方的风寒和干旱 初春 丁香浓香馥郁花飞全城 深秋 浓绿的叶子也 久久不肯落下 就是到了严冬 它那无叶的枝条也在 孕育着一个春天的花潮 哈尔滨人对丁香的深情 在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌 她聚 小而成大气 抗艰难而争上游 坚韧 顽强 生机勃 勃 丁香是哈尔滨人精神的写照 丁香是北国历史 的见证 丁香 秀美的花色 繁茂的花丛 把北国冰 城装点得分外娇娆 丁香是哈尔滨人的挚爱 哈尔 滨是丁香永久的家园 10 阅读全文 说说作者赞美丁香花是为了赞美 第 4 页 共 8 页 什么 11 忽如一夜春风来 千树万树丁香开 是 根据 写的 中的诗句 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 改写而成 12 作者根据什么说丁香 给中国的文化平添了 无限秀色 13 品味下面句子的精彩之处 花如云 花 如海 花如霞 就是到了严 冬 它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮 14 丁香花 太阳岛 冰雪是哈尔滨人心中的挚 爱 南京的梅花 栖霞红枫 雨花石 玄武湖等也是 南京人心中的挚爱 请你选择具有南京地方特征的一 景或一物 写一段话 抒发自己的喜爱之情 第 5 页 共 8 页 参考答案 第九课谈生命 第一课时 同步练习 一 1 D 2 B 3 B 4 D 5 C 二 6 C 7 形 容波平浪静 8 指雨水 9 B 10 一江春水 侧重于阐明生命的力量 一棵小树 则侧重于揭示 生命的价值 两个比喻的内涵相互补充 形象而又完 整地阐明了生命的过程和意义 11 B 三 12 xi o y zh o w i 13 参考答案 熬夜苦 读 14 围绕 现代社会中的其他声音太嘈杂 太喧 嚣了 金钱 名誉 权力等各种各样的诱惑 使人疲 于奔命 来答即可 15 围绕 经历过痛苦 艰难 哭泣之后的收获也是真正的收获 结合自己具体的 生活体验来答即可 16 围绕 人只有脚踏实地 才能一步步接近人生目标 来答即可 17 围绕 倾听自己的脚步声 来答即可 第九课 谈生命 第二课时 同步练习 一 1 C 2 A 3 B 4 D 第 6 页 共 8 页 5 风暴 喻重大的挫折和磨难 整句话所蕴含的 道理是 能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强 本题系开放性试题 所举事例与道理吻合即可 二 1 生命是什么 涉及生命本质的终极回答 而 生命像什么 则可借助通俗易懂的比喻作答 使行 文更容易选择切入角度 引出了下文生命过程的形象 化描绘 便于作者抒发对生命的独特感受 2 大 海 作为生命的归宿 光明 象征生命达到辉煌顶 点 黑暗 表示生命的终结 生命是一种过程 生生不息是自然规律 显示了 生而何欢 死而何惧 的平常心 希望人们能承受更多的与生命相生相伴 的快乐与苦恼 用以构筑一生的完美 3 A B 4 C 5 一棵小树 本题是探究式阅读的考查 所答内容应 与下列例句相近 例句 它在生长中伴随着快乐和痛 苦 春天抽叶开花 夏天浓荫结果 秋天叶色绯红 冬天落叶归根 或 既吸收空气 承受阳光 又经历 风吹雨打 酷暑严寒 6 本题答案为开放性的 写 出贴切比喻 围绕比喻想象 表达贴切 三 7 人应该与一切有生命的事物和睦相处 不要做伤 害它们的事情 8 爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂 窝 9 比喻惹祸或触动不好惹的人 10 从百草园到 三味书屋 11 头上蒙块布 拿竹竿捅马蜂窝 12 捅 第 7 页 共 8 页 马蜂窝的动作 紧张的心理 匆忙的逃跑 怕蜂进屋 关门逃跑 拼死复仇的气 13 形象地写出了马蜂家园 被毁 受到伤害后拼死复仇的气势 14 因为这只 马蜂给 我 留下深刻的印象 它不仅蜇了 我 它的死又与 我 有关 15 说明了 我 从捅马 蜂窝这件事中 心灵受到震撼 思想发生了极大的变 化 16 点明中心 收束全文 使文章的主题得以 升华 旁人 指作者以外的一切有生命的事物 延伸拓展 一 1 少年时期 耕种人生 中年时 期 收获人生 2 咬紧牙关 闷着脑袋 拼却全身 的力气 压到我的犁头上去 3 经过春夏的艰辛和磨 难 收获得却很微少 4 晚年回想一生 认真地活过 无愧地付出过 现在仍在努力做事 5 比喻要求新颖 贴切 表述清楚 二 6 指谙熟人情世故 通晓 社会常识 掌握生活技能 指不遵守社会规则 放荡 不羁 傲慢自负 7 追求美好的心灵感受比追求物 质利益更重要 8 以得失 对错为准则来取舍生 活 9 BE 三 10 赞美哈尔滨人 聚小而